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| 編輯推薦： |
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首先，教材编者来源于武昌工学院、武汉商学院、武昌首义学院和用友新道股份有限公司，不仅深谙应用型本科高校的培养模式，也注重吸收企业技术人员、能工巧匠等深度参与教材编写，强化行业指导、企业参与。其次，夯实会计信息系统理论基础，并兼顾理论性和时代性特征。教材在每一章节详尽介绍了会计信息系统的理论知识，介绍完毕对于章节知识进行小结并留出课后习题，之后才是章节实验以及实验指导，充分体现了理论与实验相结合的设计思路。第三，在会计学本科专业教学质量国家标准实施的背景下，落实标准中所提出的人才培养规格的素质要求，注重《会计信息系统》教材编写过程中的课程思政，在剖析课程特点的基础上，挖掘课程思政要素，找准课程思政融入点，以课程思政教育理念和课程观来规划、组织《会计信息系统》的教材编写，通过润物细无声的方式实现价值引领。第四，撰写更加具有逻辑性和实用性的实验内容及实验操作指导，通过二维码实现扫码学习。在书的附录部分，补充下一个会计期间各个模块的实验资料以及实验指导，帮助学生把握不同会计期间账务处理连贯性。
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| 內容簡介： |
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教材共分为九章，体系结构设置合理，可满足财会专业本、专科学生的学习需求，如果社会人员有会计信息系统的学习需求，也可以参考本教材内容。第一章是会计信息系统概述，具体内容包括会计信息系统的概念、发展历程、会计信息系统与手工会计的区别与联系、会计信息系统的应用架构以及发展趋势。第二章至第九章以用友ERP-U8V10.1软件为基础，运用同一个案例，分层教学，介绍了以总账系统为核心的ERP关键子系统：系统管理、基础设置平台、总账、薪资、固定资产、应收应付、供应链、UFO报表子系统的基本功能与应用流程。教材注重夯实会计信息系统理论基础，在第一章详尽介绍了会计信息系统的理论知识，并通过大量的实践案例生动展现当前会计信息系统的业务范围，同时加入了大智移物云技术背景下会计信息化的几个发展趋势，例如财务共享中心、RPA财务机器人、大数据与可视化等。教材在后续章节也注重理论知识的阐述，具体内容上包括学习目的与要求、学习重点与难点、课程思政点、系统概述与业务处理、章节小结、章节习题、章节实验及实验指导等。
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| 關於作者： |
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1.教学情况承担《会计信息系统》课程主讲及课程改革建设，年均教学工作量约为350节，年均指导本科毕业生10人，具备充分研究基础。2.教学研究情况（1）主持校级一流本科课程建设：会计信息系统，2022（2）主持校级教改课题：管理需求导向下的会计信息系统课程再设计，2023（3）主持校级教改课题：试误教学法在会计信息化实验教学中的应用，2020（4）主持*产学研建设：财务共享应用实践人才培养基地建设，2023（5）主持校级科研课题：社区团购平台企业会计处理研究，2021（6）参与校级精品在线课建设：会计信息系统，2019（7）主编教材：企业会计综合实训，2015（8）发表EI论文1篇，参编教材4部，参与省级课题2项、校级课题4项，指导学生校级课题4项。3.教学奖励:（1）校级教改论文大赛二等奖：试误教学法在《会计信息系统》课程中的运用及效果，2022（2）校级教改论文大赛二等奖：关于《经济法》课程线上教学的反思，2020（3）校级教学成果一等奖：“教学十教研＋竞赛”培养模式下电算化课程群建设，2019（4）指导“新道杯”会计信息化大赛，省二等奖，2019（5）指导互联网化管理竞技赛，华中区二等奖，2018（6）指导“学创杯”创业综合模拟比赛，省一等奖，2018
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| 目錄：
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第一章会计信息系统导论/1第一节会计信息系统的基本概念/1第二节会计信息系统的发展历程/2第三节会计信息系统对会计工作的影响/4第四节会计信息系统的结构/6第五节会计信息系统的新发展/8第二章系统管理/16第一节系统概述/16第二节账套管理/18第三节操作员及权限管理/19第四节系统安全机制/21实验一系统管理/24第三章公共基础信息设置/28第一节系统概述/28第二节基本信息设置/29第三节基础档案设置/29第四节数据权限及金额权限设置/34实验二基础设置/37第四章总账管理系统/49第一节系统概述/49第二节总账系统初始设置/53第三节总账系统日常业务处理/61第四节总账系统期末处理/66实验三总账管理系统初始化/72实验四总账系统的凭证管理/77实验五总账系统的出纳管理/95实验六总账系统的期末处理/98第五章UFO报表系统/107第一节系统概述/107第二节报表的编制/117第三节报表数据处理与图表生成/119实验七UFO报表系统/124第六章薪资管理系统/131第一节系统概述/131第二节薪资管理系统初始设置/133第三节薪资管理系统业务处理/136第四节计件工资核算/138第五节薪资管理系统期末处理/139实验八薪资管理系统/142第七章固定资产管理系统/160第一节系统概述/160第二节固定资产管理系统的初始设置/163第三节固定资产管理系统的日常业务/166第四节固定资产管理系统的期末处理/168实验九固定资产管理系统/173第八章供应链管理系统/182第一节系统概述/182第二节供应链管理系统的初始设置/183第三节采购管理系统/186第四节销售管理系统/190第五节库存管理与存货核算/193实验十供应链系统初始设置/199实验十一供应链系统业务处理/221附录财务业务一体化综合实验/238参考文献/253
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| 內容試閱：
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当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化转型已经成为大势所趋，企业的会计信息化工作面临巨大的机遇与挑战。高校会计专业作为向社会输送会计人才的基地，应紧密结合社会实际需求，不断优化会计信息系统课程内容，使其更加具有实践性、应用性和前瞻性。编者结合近几年的教学改革实践和广大读者的反馈意见，在保留原自编教材特色的基础上，对其进行了全面的修订，希望在推送会计信息化的理论与实践知识的过程中，使读者了解会计信息系统的基本理论、发展前沿及变化趋势，能准确应用会计信息系统进行业务处理，进一步理解企业管理软件的系统结构和运行特征，提升独立思考和创造性解决现实问题的能力。本教材可满足财会类专业应用型本科学生的学习需求，具有如下特点：1.体系结构合理，突出应用能力的培养。按照应用型人才培养目标定位和教学要求，本教材共分为八章，第一章是会计信息系统导论，具体内容包括会计信息系统的概念与发展历程、会计信息系统对会计工作的影响、会计信息系统的结构以及数字技术在会计信息系统中的应用。第二章至第八章以用友ERPU8 V10.1软件为基础，运用同一个案例，分层教学，介绍了构成会计信息系统*重要和*基础的总账、薪资、固定资产、应收应付、供应链、UFO报表子系统的基本功能与应用流程。2.理论实验一体化的思想贯穿始终。在教材中夯实会计信息系统理论基础，并兼顾理论性和时代性特征，不仅详尽介绍会计信息系统的理论知识以及发展前沿，还设计了具有逻辑性和实用性的实验内容及实验操作指导，充分体现了理论与实验相结合的设计思路。从每章逻辑结构可以看出，从系统概述、业务处理、章节习题到章节实验形成一个完整的闭环，从多个层面支持读者对会计信息系统原理的基本把握、对整体流程的掌控和实务能力的提升。3.实验内容注重逻辑性与全面性。教材的实验部分以明昌科技公司2023年1月份的实际业务流程为主线，每个实验反映企业核算的不同方面。考虑到读者学习能力及学习目标存在区别，教材各章节实验设计为“拼板”模式，既相互联系又相互独立。读者可以结合学习基础和教学目标，选择学习其中的若干实验或者实验组合，最大限度地实现“因材施教”。例如，对信息化要求不高的中小微企业应用，只需掌握第二章至第五章的实验；对信息化管理的要求不高，但薪资管理和固定资产核算工作量较大的中小企业，可以在第二章至第五章实验的基础上，继续学习第六章和第七章的实验内容；对信息化管理要求较高的大中型企业，需要详细地管理企业信息，那么需要在第二章至第七章的基础上，掌握第八章供应链的相关内容。另外，教材在附录部分设计了财务业务一体化综合实验，时间跨度是2个月，帮助有需要的读者更全面地感受业务处理流程，增强对系统的整体把握。4.教学资源丰富多样。首先，教材将教学内容按照知识点进行分解，录制成配套的视频资料，可实现随时随地访问学习。其次，教材针对各章节实验撰写了非常详尽的操作步骤，借助注意事项对实验中遇到的问题给予特别提示。本教材由武昌工学院邓晓燕担任主编，武昌工学院江爱灵、武昌首义学院冷芳担任副主编。教材第一章由邓晓燕、冷芳编写；第二、三、四、五、六、七、八章由邓晓燕编写，各章节习题与财务业务一体化综合实验的编写由江爱灵老师完成。本教材在编写过程中参阅了有关专家编写的教材和专著，从内容和结构上得到了一些启发和借鉴，在此向这些教材和专著的作者和出版社表示衷心的感谢。另外，教材的编写得到了新道科技股份有限公司的大力支持，湖北分公司技术总监陈楚豫参与了教材的整体设计，并对编写提供了有益的建议，在此深表感谢。由于编者学术水平有限，本教材在内容安排及语言表述等方面难免有不妥之处，敬请专家、学者及广大读者批评指正。
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