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| 編輯推薦： |
本套图书共三册，包括同源外刊时文（高考版）、同源外刊美文（高考版）和同源外刊高考题源，本套图书的特点为书内选文与高考真题选文来源完全一致，编写人员皆为全国各地一流教师、教研员。本套图书针对高三学生编写，以2024年最新高考英语真题为着力点，精选高考英语真题同源文章，涵盖内容广泛、题材多样、语言自然地道，同时出题思路贴合高考真题思路，帮助学生提高英语成绩，把握题目思路。
1. 本套书包含最新的高考真题（2024年）来源，包含教育考试院命制的最新的四套试题（全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷和新课标II卷）和地方卷的真题来源。2024年，高考英语阅读语篇选题不局限于主流刊物，来源丰富，既有杂志内容的节选（全国甲卷阅读理解C篇、浙江卷1月阅读理解B篇等），报刊内容的选取（上海卷1月完形填空等），也有小众网站的文章（全国甲卷阅读理解B篇、新课标Ⅰ卷阅读理解A篇、新课标II卷读后续写、浙江卷1月完形填空等），涵盖话题广泛，主题繁多。本套书按照真题选材思路，拓展了与真题同源的其他文章，帮助学生按照真题选材的思路锻炼英语能力、提升英语水平。同源文章精选自最近两三年高考真题同源的杂志、报纸、图书或网
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| 內容簡介： |
本分册分为六个版块，具体如下：
第一章：热点话题
本章节包括《长剧“短”说：火爆的微短剧市场》《被忽视的“营养”：维生素可以从空气中“吸”吗？》《海鲜标签错误 可致濒危物种被误食》等文章，选自National Geographic、The Conversation(2023年新课标I卷阅读理解C篇出处)和The Economist等，主要涉及当下热门话题、热点现象，不仅能提高阅读理解能力，还能激发认识世界的新视角。题型主要包括阅读理解和语法填空，设置的题目难度符合高考要求。
第二章：科技研究
本章节包括《Persona AI：仿人机器人的商业化之路》《从科学角度解读“可爱侵略”》等文章，选自New Scientist、Discover、Stanford Report(2024年新课标Ⅰ卷阅读理解D篇出处)等，题型均为阅读理解。本章节的文章以说明文为主，文章的理论性和逻辑性强。设题贴近高考真题，重思维的培养，从“理清语篇结构”“捕捉信息词”“分析长难句”等解题技巧，提高学生解题能力。
第三章：人物故事
本章节包括《我与伊尔丝的忘年交》《从沉疴难起到马拉松跑友》等文章，选自《读者文摘》和NPR（2024年新课标Ⅱ卷阅读理解B出处）等。本章节将呈现各种各样的人物故事，这类语篇往往以记叙文为主，主要以完形填空的形式来设题，考查学生的单词积累、逻辑分析、常识应用等各项能力。
第四章：启发思辨
本章节包括《网页“营养标签”：筛选你的数字饮食》《“第三人称叙述法”：一种古老的技巧，帮你更加明智地思考》，选自Newsweek（2024年全国甲卷阅读理解C篇出处）、Time、The New York Times等，题型包括七选五和阅读理解。该版块主要在三大主题语境的话题之下，培养学生的辨证思考和高阶思维能力，激发学生对科技、文化、环境等热点话题的思考，从而实现育人目标。
第五章：生态环境
本章节包括《科学家发现史上最大珊瑚《当海洋噪声给猎物披上隐形斗篷……》等文章，选自Geographical和BBC等，题型以阅读理解为主。选材主要集中在环境问题上，涉及动植物保护、自然灾害、环境污染与保护等问题上。设题的时候，突出了高考真题的考查要求，不仅要求学生理解文章的主旨和细节，还要求他们能够对文章中的信息进行归纳、总结和推断。
第六章：读后续写
本章节包括《五年后的重聚》在内3个小故事。所选文章，语言生动，有利于提高学生的语言运用能力；续写思路缜密，能有效训练学生熟练掌握上下文逻辑关系的能力；所选故事，充满趣味，开放性的特质，积极向上，充满正能量，培养学生创造性思维的同时，也能塑造学生的价值观。
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