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| 編輯推薦： |
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本书包括汽车维护与保养概述、汽车维护安全及工量具使用、汽车维护材料、新车交付检验、汽车发动机系统维护、汽车底盘维护、汽车电气系统维护、整车维护作业八个模块的内容。本书在模块和任务的设计上充分考虑实用性，并融入了行业新技术，体现了以“工作过程”为导向的编写理念。 本书采用活页式教材的编写理念，运用“互联网 ”的形式，利用二维码嵌入高清学习视频，实现了配套的在线精品课程与纸质教材的无缝对接。
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| 內容簡介： |
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本书按照汽车维修企业的实际工作需要编写，以上汽大众、梅赛德斯奔驰、长安福特等常见汽车品牌车型为例，讲解汽车维护的基本原理与操作规范，体现了维护作业过程中的安全、环保、效率、团队协作等理念。通过本书的学习，读者可以掌握汽车的基本维护和保养技术，能够独立完成汽车的维护保养工作。 本书采用活页式教材的编写理念，运用“互联网 ”的形式，利用二维码嵌入高清学习视频，实现了配套的在线精品课程与纸质教材的无缝对接。 本书图文并茂，可操作性强，可作为高等职业技术院校、高等专科院校汽车检测与维修技术专业及相关专业的教学用书，也可作为汽车相关领域专业技术人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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女，硕士研究生，武汉城市职业学院汽车检测与维修技术专业负责人，负责课程：汽车维护与保养、安全与舒适系统、汽车电气系统结构检修、新媒体网络营销，主要科研成果：2022年 4月湖北省中华职业教育社调研课题：“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究，主持，已结题；2019年10月武汉市实属高等学校科学（教学）研究项目：《汽车新技术》课程实效性研究，主持，已结题；2017年8月《事故车查勘与定损技术》，中国石油大学出版社，副主编，“十三五”职业教育国家规划教材。
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| 目錄：
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模块一汽车维护与保养概述1任务一汽车维护与保养概述2模块二汽车维护安全及工量具使用21任务一汽车维护安全与管理22任务二汽车维护工量具39模块三汽车维护材料58任务一汽车维护材料的认知59模块四新车交付检验77任务一新车交付检验78模块五汽车发动机系统维护93任务一汽车进排气系统的维护94任务二汽车润滑系统的维护112任务三汽车冷却系统的维护130任务四汽车燃油供给系统的维护144任务五汽车点火系统的维护160模块六汽车底盘维护172任务一汽车传动系统的维护173任务二汽车行驶系统的维护187任务三汽车转向系统的维护212任务四汽车制动系统的维护225模块七汽车电气系统维护245任务一汽车电源系统的维护246任务二汽车照明系统的维护262任务三汽车空调系统的维护278任务四汽车电动车窗系统的维护294任务五汽车雨刮系统的维护306模块八整车维护作业316任务一10000 km双人保养规范与流程317参考文献354
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| 內容試閱：
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《国家职业教育改革实施方案》 《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提倡使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。为了契合职业教育的发展要求，对接企业岗位需求和职业技能等级证书标准，结合我国汽车维修领域技能型人才紧缺的实际情况，我们和企业合作编写了本书。本书将企业工作情境转化为学习情境，以维护模块为依据制定工作任务，按照“行动导向、任务引领、学做结合、理实一体”的原则进行编写。本书的主要特点如下： 1. 以学习者为中心 本书秉持“以学习者为中心、以学习成果为导向、促进自主学习”的理念来设计模块和任务，每一个任务均以案例导入、职业技能要求、任务工单为主线，让学习者在获取信息、计划与决策、任务实施、实训小结、考核评价五个环节的引导下完成工作任务，激发学习者的主动性，提高学习者探究真理、自主解决问题的能力。同时，本书每个模块中都引入了拓展阅读，将爱国、爱史、爱业与爱岗教育融入其中。 2. 新型活页式教材结合职业院校学生的实际情况，采用活页式教材的编写方式，以单个任务开展教学，通过活页的形式将任务贯穿起来，突出实用性、实践性，坚持以职业能力为本位，以应用为目的，与职业资格标准、职业技能等级证书标准对接，融入企业典型任务和真实案例，为学生营造真实的工作环境，实现学与做的双向联动。 3. 紧扣产业，以职业能力为导向 以企业真实岗位案例为基本依据，以任务为载体，与东风汽车集团有限公司员工组建团队，院校教师与企业专家共同编写，根据企业需求调整相关内容和实践环节，以求学以致用，实现人才培养与社会需求的无缝衔接。 4. 配套全学习过程资源 本书配套有PPT、操作指导视频、习题等数字化资源（可扫描书中二维码获取），其他相关资料可在智慧职教MOOC平台搜索“汽车维护与保养”获取，满足学习者“随时学、随地学”的需要。 本书包括汽车维护与保养概述、汽车维护安全及工量具使用、汽车维护材料、新车交付检验、汽车发动机系统维护、汽车底盘维护、汽车电气系统维护、整车维护作业八个模块的内容。本书在模块和任务的设计上充分考虑实用性，并融入了行业新技术，体现了以“工作过程”为导向的编写理念。 本书由武汉城市职业学院许菁、谢成嗣和张红英担任主编，副主编为武汉城市职业学院胡号、胡晶晶、蔡思、赵聪，以及东风汽车集团有限公司刘洛川和王威。本书在编写的过程中借鉴和参考了大量汽车厂家的技术资料和相关出版物，在此向相关人员致以诚挚谢意! 由于编者水平有限，书中难免有不妥和疏漏之处，恳请读者批评指正。编者2024年9月
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