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內容簡介： 外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）以教-育-部 《义务教育英语课程标准》为依据，针对初中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。根据年级划分为3个级别，前2个级别每级别10本，后1个级别8本，共28本。主题丰富、图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大知识面、培养跨文化交际意识。依据百科类文本的特点，提供有效的学习活动，体现开放性和实践性，尊重学生的个性发展，有显示教学意义。 【出版说明】 “外教社—朗文初中英语分级阅读”(新版)以 教 育 部《义务教育英语课程标准》(2022年版)为依据，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心素养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。整套丛书共28本，初一、二年级各10本，初三年级8本。 “外教社—朗文初中英语分级阅读”(新版)有以下四大特点： (1)总体设计上，根据新课标中对初中年级的学习要求分级，针对性强，可充分满足大部分初中学生的英语阅读需求。 (2)题材覆盖“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题范畴，涉及社会科学、自然科学和人文科学诸多领城的内容；可使学生于阅读中扩大知识面，提升英语学科核心素养接受通识教育。 (3)语篇类型包含连续性文本(如记叙文、说明文、议论文等)与非连续性文本(如图表等)，为学生学习英语提供丰富的文体素材。 (4)活动设计科学合理，包含读前、读中和读后活动；活动容量合适，层次清晰，从学习理解类活动到应用实践类活动，再到迁移创新类活动，引导学生阅读和思考，培养创新思维、批判思维，增强英语表达能力。 与前一版相比，“外教社—朗文初中英语分级阅读”(新版)在活动内容和活动呈现方式上有较大提升： (1)增设了读前活动和读后活动。读前活动用以激发学生的阅读兴趣并为后续阅读活动提供必要准备；读后活动以Exit Test的形式出现，用以考查和促进学生对文本的深入理解，并进行一定程度的迁移创新。 (2)丰富了读中活动，加强了读中活动和所读文本的相关性。 (3)增设了Reading Log板块，供学生有意识地关注、记录和反思自己的阅读过程。 “外教社—朗文初中英语分级阅读”(新版)与同系列的小学英语分级阅读及高中英语分级阅读一脉相承，皆为外教社与朗文合作推出的阅读精品。我们衷心希望广大读者能通过使用这套丛书，提高英语阅读素养、开拓视野、提升思维品质，并进一步提高分析问题与解决问题的能力。 上海外语教育出版社 目錄： Do you know Introduction Young Man 1890-1919 Surgeon 1923-1928 Political Worker 1929-1937 Chinese Hero 1938-1939 My Reading Log Exit Test Reading Skills Answer Key Acknowledgements

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