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編輯推薦: |
科学教育对培养科技创新人才、提升国民的科学素养、推动经济发展、传承和弘扬科学文化具有重要意义。科学家精神进校园丛书是中小学科学教育的宝贵资源,有助于培养学生的科学素养和创新能力,扎实落实科学家精神进校园活动。中国教育科学研究院课程教材研发中心组织专家团队依据《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》的要求,编写了与《科学》教材配套使用的《科学家精神进校园丛书 科学家故事》系列丛书。
1. 配套教材的学生读物,链接校内外科学教育资源。
2. 由科学家和教育专家联袂编写,融科学性、经典性、趣味性、教育性、探究性于一体。
3. 普及科学知识,融入科学思维与科学方法指导,注重科学家精神的传承,以科学家精神铸魂育人。
4. 设置小百科、知识问答、科学方法指导、科学家精神等栏目,对关键词句进行突出标识,强化科普阅读指导,引发阅读思考,提升科学素养。
5. 图文并茂,故事生动有趣,故事情节跌宕起伏,人物形象鲜明,引人入胜。
6. 融合科学、历史、文化、哲学等多个学科,培养青少年的综合素养和跨学科思
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內容簡介: |
本册书精选了邓稼先、顾方舟、南仁东等国内著名科学家的成长故事和科研经历,按照科学专业领域适当均衡编排,以小切口编写故事,每个故事都围绕科学家的成长历程、科研成就和科学精神展开,通过生动的叙述和丰富的图片,展现了科学家们在科学探索道路上坚韧不拔、勇攀高峰的精神风貌,传达科学家精神的内涵和价值,对于社会各界特别是青少年了解科学家事迹、思想和治学方法具有重要参考价值。本套丛书旨在展示科学家风采,激励广大青少年学习和发扬科学家精神,从小树立远大理想,为培养未来的科技人才奠定坚实的基础。
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關於作者: |
周忠和,教科版《科学》教材主编,中国科学院院士,美国科学院外籍院士,进化生物学及古鸟类学家,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员,中国科学技术大学人文与社会科学学院院长,中国科普作家协会理事长。
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目錄:
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邓稼先:点燃守卫中国的“大炮仗”................................1
顾方舟:一颗“糖丸”护佑亿万儿童............................13
黄旭华:誓造中国核潜艇的深潜人生............................25
李正武:启航“人造太阳”梦想之舟............................41
南仁东:匠心筑梦,造“中国天眼”..............................53
王大珩:新中国光学事业的领路人................................69
徐光宪:用稀土缔造“中国传奇”..................................79
叶叔华:让中国天文被世界看见的女帅才....................91
张钰哲:第一位发现小行星的中国人..........................107
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