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| 內容簡介： |
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教育智库是新时代中国特色新型智库的重要组成部分，支撑驱动引领教育高质量发展。在建设教育强国的进程中，教育智库的作用更加凸显。智库发展，战略先行。本书综合运用文献研究、调查研究、案例研究和比较研究等研究方法，从理论与实践、本土与域外、当下与未来等多个维度，基于新时代教育智库特别是智库规划进行全面系统研究。
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| 關於作者： |
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姜朝晖，中国教育科学研究院教育理论研究所所长，副研究员，博士后合作导师，教育学博士。主要从事教育基本理论、教育政策与管理、教育智库等方面研究。出版专著《新时代劳动教育：理念与实务》《时评里的教育学》《美国大学校长职业变迁研究》3部，合著5部；在《教育研究》《人民教育》等核心期刊发表论文和文章200多篇，研究成果获第六届全国教育科研研究成果优秀奖；主持并参与国家、教*部和北京市委托课题项目10余项；多次参与国家重要教育规划与政策文稿的研制工作。
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| 目錄：
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目 录
第一章 绪 论
第一节 研究意义和价值
第二节 核心概念
第三节 文献综述
第四节 研究的主要内容、思路及方法
第五节 小 结
第二章 教育智库与发展规划
第一节 智库的内涵和外延
第二节 新时代教育智库
第三节 教育智库发展规划
第四节 小 结
第三章 发展规划研制的理论基础
第一节 发展规划的重大价值
第二节 发展规划的基本内涵和特点
第三节 发展规划研制的主要范式
第四节 发展规划研制的实践进路
第五节 小 结
第四章 新时代教育智库的成就与经验
第一节 新时代教育智库建设的成就
第二节 新时代教育智库发展的经验
第三节 小 结
第五章 新时代教育智库的问题与挑战
第一节 服务决策前瞻性亟待增强
第二节 指导实践能力有待提升
第三节 人才队伍建设亟须加强
第四节 决策和社会影响力有限
第五节 协同合作部分流于形式
第六节 国际交流合作主导力不够
第七节 治理能力和水平亟待提升
第八节 小 结
第六章 世界一流教育智库及其战略取向
第一节 美国教育科学研究所
第二节 美国哈佛大学教育政策研究中心
第三节 俄罗斯教育科学院
第四节 日本国立教育政策研究所
第五节 韩国教育开发院
第六节 世界一流教育智库战略发展特点与启示
第七节 小 结
第七章 教育智库发展规划的实证研究
第一节 调查对象与方法
第二节 调查结果总体分析
第三节 调查结果不同维度分析
第四节 结论与讨论
第五节 小 结
第八章 教育智库发展规划编制的实操指南
第一节 研制工作方案
第二节 剖析发展环境
第三节 明确总体要求
第四节 研制重点任务和举措
第五节 规划的组织实施
第六节 小 结
第九章 新时代教育智库的战略方向
第一节 理念重塑：从支撑走向引领
第二节 守正创新：巩固地位与作用
第三节 乘势而上：开辟发展新赛道
第四节 小 结
附 件
附件一 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》
附件二 教*部关于印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知
附件三 教*部关于加强新时代教育科学研究工作的意见
参考文献
后 记
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| 內容試閱：
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为教育强国建设提供人才和智力支撑
（代序）
当今世界正在经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。面对新形势新挑战，习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，并明确指出到2035年建成教育强国。2023年5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时，对建设教育强国作出全面系统部署。
建设教育强国，必须拥有一批高水平的教育智库。作为专门为国家和地方政府部门提供教育决策咨询服务、支撑引领教育事业改革发展的思想库和智囊团，教育智库应守正创新、积极作为，在从教育大国到教育强国的系统性跃升中作出更大贡献。新时代教育智库主要发挥五个方面作用：一是咨政建言，为国家战略需求和区域教育改革发展建言献策，提供咨询服务与智力支持；二是理论创新，生产创新性思想和知识，探索教育发展规律；三是实践指导，通过深入基层和学校，从专业的角度开展深度研究，助力教育教学水平的提高；四是人才培养，将人才培养与科学研究有机结合，造就新时代教育智库所需要的高端人才；五是舆论引导，为新时代教育事业改革发展和教育强国建设营造良好氛围。
编制和实施规划是中国特色社会主义制度优势的集中体现，是中国共产党治国理政的重要方式。从1953年开始的第一个“五年计划”，到正在实施的“十四五”规划，国家层面的发展规划对于我国经济社会发展起到了重要的引领作用，有效地推动了国家各项事业的高质量发展。实践表明，编制和实施“五年规划”已经成为中国特色社会主义发展模式的鲜明特征和显著优势。对于各个具体领域的机构或组织来说，中长期规划对组织的改革发展同样具有至关重要的作用。
研制发展规划，对于新时代教育智库发展具有非常重要的价值。面对新时代、新形势、新格局、新要求，教育智库要做到把握机遇、科学谋划、创新发展。在新发展理念的指导下，发展规划的研制有助于进一步深入剖析教育智库的发展环境，在总结成绩的同时分析面临的形势挑战，明确所处“方位”和“坐标”；有助于厘清教育改革发展的重大问题，明确发展目标和战略任务；有助于明晰改革思路举措，用发展的、辩证的思路和洞察力来审视未来教育改革的发展趋势，提高服务决策的针对性和科学性；有助于凝心聚力共谋发展，激励科研人员增强历史主动和使命担当，服务教育强国建设。
聚焦愿景目标，扎实有序推进，是高效完成工作的重要方式。2015—2020年，姜朝晖博士先后参与了中国教育科学研究院（以下简称“中国教科院”）“十三五”“十四五”发展规划的研制工作。其间，他还参与研制一流国家教育智库等有关重要文件。2017年，我和姜朝晖博士一起赴南京参加一个全国性智库会议，对教育智库发展特别是教育智库的评价提出了相关建议。2018年，在《教*部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》起草过程中，我与姜朝晖博士等中青年科研人员赴湖南省教育科学研究院、湖北省教育科学研究院等教科院所开展调研，对教育智库的建设进行了系列思考。可以说，本书既是姜朝晖博士主持的中国教科院智库部门项目“一流国家教育智库发展规划研究”的研究成果，也是多年来他积极参与教育智库规划研制的心得体会和学理思考的集成。
本书以新时代教育智库战略规划为研究对象，综合运用文献研究、调查研究、案例研究和比较研究等研究方法，从理论与实践、本土与国际、当下与未来等多个维度系统思考，深入探究新时代教育智库规划的诸多问题。本书既有学理问题的剖析，也有实证调查的研究，同时也有国际案例，更重要的还有规划研制的实操指导。相信本书的出版，对推动新时代教育智库发展，特别是对于新时代教育智库规划的研制具有较好的学术意义和参考价值。
面向“十五五”时期我国教育事业改革发展的新形势，新时代教育智库必须坚持战略先行。要准确把握教育强国的重要使命和主要任务，聚焦教育改革发展中的基础性、先导性、全局性、战略性的问题，主动开展前瞻性、储备性研究，积极作为，开拓进取，切实为建设教育强国作出积极贡献。
是为序。
高宝立
中国教育科学研究院原副院长、研究员
2024年3月
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