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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书从新媒体运营的角度出发，首先介绍了新媒体和新媒体运营的基础知识、新媒体运营技巧，其次对图文类、视频类、直播类、社群类新媒体运营途径展开讲解，最后对新媒体运营数据分析进行了介绍。本书全面覆盖了新媒体运营的各项内容，帮助相关从业人员掌握新媒体运营的方法。
本书可作为高等职业院校电子商务专业以及其他财经商贸类专业（市场营销、国际商务、农村电子商务、商务数据分析与应用、跨境电子商务等专业）的教学用书，也可以作为新媒体相关从业人员的参考用书。
本书配有丰富的教学资源，包括PPT课件、电子教案等。针对书中重点、难点知识及拓展知识，还配有二维码，读者使用手机扫码即可查看相关内容并学习。
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| 目錄：
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目 录
前言
二维码索引
项目1 认识新媒体运营 1
任务1 初识新媒体运营 3
任务2 不同类型的新媒体平台 9
任务3 新媒体运营常用工具 12
项目2 新媒体运营技巧 18
任务1 用户分析 20
任务2 新媒体内容的策划与创作 30
任务3 活动策划与推广流程 36
任务4 产品运营策略 45
任务5 新媒体运营的商业变现 53
项目3 图文类新媒体运营 59
任务1 初识图文类新媒体 61
任务2 图文类新媒体内容的创作 68
任务3 图文类新媒体的运营推广方式 78
项目4 视频类新媒体运营 84
任务1 初识视频运营 86
任务2 视频内容策划 91
任务3 视频拍摄与编辑 99
任务4 视频运营与推广 106
项目5 直播类新媒体运营 113
任务1 初识直播运营 114
任务2 直播活动策划 121
任务3 直播引流与运营 130
项目6 社群类新媒体运营 141
任务1 初识社群与社群运营 143
任务2 社群的构建 147
任务3 社群成员管理 155
任务4 社群运营管理 159
项目7 新媒体运营数据分析 165
任务1 初识新媒体运营数据分析 167
任务2 新媒体运营数据分析流程 173
任务3 新媒体运营数据分析案例 179
参考文献 187
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| 內容試閱：
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前 言
随着互联网与信息技术的快速发展，一大批新媒体平台出现，为企业提供了更为广阔的运营空间，新媒体运营人员需要掌握新媒体运营主要工作中的技巧与方法。本书围绕图文类、视频类、直播类、社群类等新媒体运营活动，着重介绍了新媒体具体的运营流程及技巧，帮助新媒体运营人员解决实际工作中的问题，并在一定程度上为相关人员提高职业素养提供了帮助。本书结构清晰，通俗易懂，主要内容包括认识新媒体运营、新媒体运营技巧、图文类新媒体运营、视频类新媒体运营、直播类新媒体运营、社群类新媒体运营以及新媒体运营数据分析。
本书的主要特色如下：
1．学用结合，服务专业
本书采纳了新媒体产业新技术、新规范等内容，结合新媒体运营岗位标准与技能要求，采用项目任务式结构，充分结合新媒体运营的理论知识与实际操作。各部分知识相对独立完整，同时又紧密结合了专业需求，这不仅符合不同专业人才培养的要求，还扩大了本书的使用范围。同时，本书内容前后联系紧密，让读者温故知新，增强了综合性和灵活性。
2．目标明确，技术先进
在内容的选取上，本书以提高学生新媒体运营活动实施能力，充分满足从事新媒体运营相关工作应具有的基础知识及应用技能需求为出发点。同时，本书充分体现了“富媒体智能型”的特色，充分运用先进的教学手段，在各项目中包含了典型案例、相关知识拓展等内容，学生通过扫描书中的二维码即可获取相关知识。
3．案例丰富，润物无声
本书结合电子商务专业的特点和内容，通过“素养小课堂”及案例等形式，潜移默化地融入了中华优秀传统文化等内容，弘扬爱国主义精神和工匠精神，培养学生树立诚信意识、安全意识、节约意识，以及爱岗敬业、精益求精、开拓创新的职业信念，达到如盐入水、润物无声的效果。
本书由曹琳、夏爽担任主编，刘丽丽、邵家珺、吴越、胡玲、宋春燕、陈璠参加编写。具体分工如下：江苏省南通中等专业学校曹琳负责统稿、校对；江苏省南通中等专业学校
夏爽编写项目1和校对；江苏省启东中等专业学校刘丽丽编写项目2；江苏省南通中等专业学校邵家珺编写项目3；江苏省苏州丝绸中等专业学校吴越编写项目4；江苏省南通中等专业学校胡玲编写项目5；南京金陵高等职业技术学校宋春燕编写项目6；江苏省如皋中等专业学校陈璠编写项目7。
在本书编写过程中得到江苏联合职业技术学院教材编写委员会、电子商务专业建设指导委员会及美邦网络科技南通有限公司、南通暖馨网络科技有限公司的大力支持，他们对本书的编写提出了许多宝贵意见，同时本书参考了许多新媒体运营相关书籍及网络资源，在此一并致以诚挚的谢意！
由于编者水平所限，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正并提出宝贵意见。
编 者
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