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| 編輯推薦： |
本书是在《创新创业新思维与新实践》一书的基础上修订而成的。全书共分为 15 个模块，涵盖创业
本领与创业精神，寻找创业合伙人，构建创业团队，商业模式创新，商业计划与创业方法，创新创业与
创利，创业融资，创业营销，创业机遇，创业风险，赛教结合与敢闯会创，产业数智化带动创业，技术
创新与商业成功，创业标杆：隐形冠军，元宇宙产业链创业等模块，注重科学性、理论性、系统性和实
践性的有机统一。本书的编排融入作者多年来从事通识教育、创新创业教育和创业管理专业教育的经验，
有机融入课程思政内容，紧跟创新创业领域的前沿热点，具有鲜明的时代特色。
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| 內容簡介： |
本书是在《创新创业新思维与新实践》一书的基础上修订而成的。全书共分为 15 个模块，涵盖创业
本领与创业精神，寻找创业合伙人，构建创业团队，商业模式创新，商业计划与创业方法，创新创业与
创利，创业融资，创业营销，创业机遇，创业风险，赛教结合与敢闯会创，产业数智化带动创业，技术
创新与商业成功，创业标杆：隐形冠军，元宇宙产业链创业等模块，注重科学性、理论性、系统性和实
践性的有机统一。本书的编排融入作者多年来从事通识教育、创新创业教育和创业管理专业教育的经验，
有机融入课程思政内容，紧跟创新创业领域的前沿热点，具有鲜明的时代特色。
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| 關於作者： |
顾颖，西北大学经济管理学院教授、博士研究生导师，经济学博士。高等学校创业教育指导委员会委员，陕西省高等学校创新创业教育工作委员会副主任委员。博士学位论文评审专家，西北大学优秀博士学位论文指导教师。曾任西北大学国际商学院执行院长，组织、参教培训党政干部、企业家和中高层管理者约2万人次。
2003年起，全校本科生通识课《创业管理》；硕士生课程：《创业管理》《商业模式创新》。负责的《创新创业新思维与新实践》（中国大学MOOC），先后被评为陕西省省级“一流本科课程”，陕西省高校创新创业教育“优秀”课程。
主持首届“新文科研究与改革实践项目”1项、“高等教育中外教材比较研究项目”1项，主持并完成西北大学重点教改项目“大学生创新创业人才培养模式探讨”等5项。在《管理世界》《人民日报》（理论版）等国内外顶级、权威、核心期刊发表学术论文80余篇，出版《中小企业创业与管理》等教材多部。
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| 目錄：
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序 言
《创新创业新思维与新实践》序言
模块 1 创业本领与创业精神 1
1.1 创新创业人才培养 1
1.2 企业家本领与创业精神 4
1.3 企业家精神与价值创造 8
1.4 选择创业还是选择就业 11
1.5 认知创业的成功与失败 12
模块 2 寻找创业合伙人 16
2.1 公司治理与合伙创业优势 16
2.2 创业需要事业合伙人 17
2.3 合伙动能机制与公司成长 19
2.4 阿米巴经营模式：人人做经营者 21
2.5 利益分配机制决定合伙制成败 29
模块 3 构建创业团队 31
3.1 创业的商业逻辑和目标 31
3.2 创业团队的力量和价值 32
3.3 优秀的创业团队需要什么 35
3.4 如何避免创业团队分崩离析 39
3.5 创业团队的灵魂：团队精神 42
模块 4 商业模式创新 46
4.1 商业模式的内涵和本质 46
4.2 企业赋能：商业模式创新 48
4.3 商业模式画布与需求“痛点” 51
4.4 “互联网 ”商业模式 53
4.5 商业模式决定创业成败 58
模块 5 商业计划与创业方法 60
5.1 创业需要商业计划书 60
5.2 投资人对商业计划书的看点 61
5.3 商业计划书的编写与完善 63
5.4 商业计划中的创新思维与
创业新方法 65
5.5 创业找项目：样本和评价 69
模块 6 创新创业与创利 75
6.1 创新驱动经济社会发展 75
6.2 创新创业的商业价值 76
6.3 开放式创新：众包模式 79
6.4 培育创新思维的方法 81
6.5 创利是创新创业的动能 87VIII
模块 7 创业融资 89
7.1 创业融资渠道的分类和特点 89
7.2 投资人看点和投资决策 93
7.3 如何通过股权融资获得资本 95
7.4 股权融资与股权分配 100
7.5 融资问题影响合伙创业成败与
合分 100
模块 8 创业营销 106
8.1 从传统营销到现代营销 106
8.2 竞争战略与利基战略 107
8.3 互联网平台与新媒体营销 112
8.4 创业营销的策略和手段 116
8.5 创业网络营销与策划 118
模块 9 创业机遇 124
9.1 创业机遇的基本来源 124
9.2 核心机遇：变化和创新 127
9.3 机遇识别与商机能力 129
9.4 大数据商业价值与创业机遇 133
9.5 特殊机遇和现实机遇 135
模块 10 创业风险 138
10.1 企业盲目扩张的风险 138
10.2 企业人本管理的风险 141
10.3 企业经营的多面风险 142
10.4 融资错乱的法治风险 143
10.5 跨国经营的商业风险 146
模块 11 赛教结合与敢闯会创 149
11.1 以赛促教与人才培养 149
11.2 高校主赛道设置和要求 153
11.3 评审规则和评审重点 154
11.4 赢得大赛的办法和策略 157
11.5 国创大赛金奖项目评价 160
模块 12 产业数智化带动创业 164
12.1 环境巨变与商业新格局 164
12.2 产业数智化转型与战略 165
12.3 中国产业发展与国际竞争 168
12.4 中国优势产业案例分析 168
12.5 中国产业链与创业新机遇 170
模块 13 技术创新与商业成功 172
13.1 认知技术与商业的关系 172
13.2 技术商业化途径与难点 174
13.3 新兴技术成熟度与商业化 180
13.4 新能源技术与商业革命 182
13.5 技术价值在于商业成功 183
模块 14 创业标杆：隐形冠军 186
14.1 隐形冠军与专精特新 186
14.2 德国隐形冠军企业 187
14.3 中国专精特新企业 192
14.4 日本专精特新企业 195
14.5 “创业王国”与商道智慧 198
模块 15 元宇宙产业链创业 202
15.1 元宇宙产业与产业链 202
15.2 大模型与人工智能 205
15.3 大模型进化、开发与评测 208
15.4 重构数智商业新生态 212
15.5 当下与未来的创业之星 214
后记 225
参考文献 227
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| 內容試閱：
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呈现在读者面前的这本教材《创新思维与创业实战》，是在原版《创新创业新思维与
新实践》的基础上修订而成的。新教材既包含了我本人多年来从事通识教育、创新创业教
育和创业管理专业教育的经验，也体现了我和我的教学团队以及教材团队 3 年来完成国家
级新文科教改项目和省部级教材研究项目的成果，以及承担省级一流本科课程教学等教学
研究与实践的体悟。
多年来，通过遴选国家级教改项目、一流课程、优秀教材、优秀教学成果奖等
方式，强力支持高等学校提升创新创业教育教学质量和水平，大力推进新工科、新医科、
新农科、新文科交叉融通，高阶性创新创业教育也更加注重聚焦产教融合、科教融汇和专
创结合，让中国高校创新创业教育变得更加“新、真、实”，这本新教材的亮点也集中反
映在这些方面。
我作为这本新教材的主编和我的教学团队以及教材团队负责人，在此特别鸣谢如下：
首先，感谢我作为委员的“2010—2015 年高等学校创业教育委员会”和
“2018—2022 年高等学校创新创业教育指导委员会”的秘书处（中南大学和同济大
学）；感谢上海财经大学常务副校长、本届国家级双创教指委副主任委员徐飞教授，为这
本新教材再次撰写了精彩绝伦的序言。
感谢中南大学杨芳教授，南开大学张玉利教授，同济大学周斌教授、许涛教授，杭州
师范大学副校长黄兆信教授，上海财经大学刘志阳教授，西安电子科技大学李勇朝教授，
西安交通大学王小华教授；感谢华东师范大学阮平章院长、教授，感谢西北工业大学柴华
奇教授、贺华副主任，感谢四川大学吴迪副院长，感谢海南大学教务处处长王志刚教授、
耿刚副处长、冯建成教授、谢小峰副院长，感谢华东理工大学司忠业主任等许多跨校创新
创业教育的同行领导和专家。
其次，感谢“2020—2024 年陕西省高等学校创新创业教育工作委员会”主任委员单
位西安科技大学，也是我主持的国家新文科教改项目联合实施单位。感谢主任委员蒋林教226 创新思维与创业实战
授、秘书长张传伟教授和秘书处赵蕾主任。
再次，感谢西北大学教务处和经济管理学院多年来对我和我的团队在课程与教材建
设方面的鼎力支持。感谢西北大学教务处前后几任处长王正斌教授、李剑利教授、曹蓉教
授，感谢我的经济管理学院学科和专业同事白永秀教授、郭立宏教授、贾明德教授、赵守
国教授、陈希敏教授、安立仁教授、徐璋勇教授、惠宁教授、王满仓教授、齐捧虎教授、
茹少峰教授、赵景峰教授、陈关聚教授、李纯青教授、吴振磊教授、杜勇书记、马莉莉教
授、李辉教授、杨建飞教授、梁学成教授、高煜教授、马晓强教授。
最后，感谢机械工业出版社吴亚军老师对这本再版教材能够顺利出版的大力支持。
顾颖 博士
西北大学教授、博士研究生导师
高等学校创新创业教育指导委员会委员
陕西省高等学校创新创业教育工作委员会副主任委员
2024 年 2 月 20 日
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