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| 內容簡介： |
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本教材针对高等院校艺术设计专业基础能力培养要求而编写，内容涵盖设计造型基础的概念、学习目的、基本内容、拓展，以及平面构成、色彩构成、立体构成、光迹构成等。全书系统地整理设计造型体系，重点针对艺术设计领域的不同专业，探索了设计造型的根本要素、设计造型方法、设计造型原则与目标，旨在让艺术设计类专业的学生从造型产生之前的观察、设计思维出发，整体上掌握造型谱系，更好地进行形式探索，并能够高效率解决设计问题。本教材可作为高等院校艺术设计各个专业的基础课程教材，也可供设计行业从业者、研究者参阅。
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| 目錄：
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第一章 总论
第一节 设计造型基础的概念 002
一、设计造型中的“基础” 002
二、以装饰图案为主导的设计造型基础 003
三、以三大构成为主导的设计造型基础 004
四、当今设计造型的衍生与流变 005
第二节 设计造型基础的学习目的 006
一、掌握方法，确立科学的思维模式 006
二、提高造型艺术修养和鉴别力 007
三、在实践中提升造型数理化能力 007
第三节 设计造型基础的基本内容 008
一、造型要素 008
二、构成文法 009
第四节 设计造型的拓展 009
一、跨学科的外延与拓展 009
二、艺术设计造型形态的拓展 010
三、设计造型基础课程的拓展与未来 011
思考与练习 014
第二章 平面构成
第一节 平面构成概述 016
一、平面构成的含义 016
二、学习平面构成的目的 016
三、学习平面构成的价值与意义 017
第二节 平面构成造型要素 019
一、点元素 019
二、线元素 019
三、面元素 022
第三节 平面构成文法 024
一、骨骼 024
二、基本形组合 027
三、分割与比例 032
四、单形框架的演绎 036
五、单元综合练习 037
六、幻象的创造 039
第四节 技法开拓 056
一、构想法开发 056
二、材料的造型可能性研究 059
三、平面造型要素的动态构成 062
思考与练习 064
第三章 色彩构成
第一节 色彩构成概述 066
一、色彩构成的概念 066
二、色彩构成的定义及发展史 067
第二节 色彩构成要素和体系 069
一、色彩构成三要素 069
二、光与色彩 070
三、三原色、间色、补色 072
四、色彩表示法 073
五、色彩体系 073
第三节 色立体配色设计 076
一、色立体基本结构 076
二、色立体中心轴配色设计 078
三、色立体横断面配色设计 079
四、色立体纵断面配色设计 080
五、其他配色设计 082
第四节 色彩心理 084
一、色彩生理作用 084
二、色彩心理因素 085
三、色彩性能 085
四、色彩联想与象征 088
五、色彩错视 089
第五节 色彩混合 090
一、色彩混合概念 090
二、色彩混合规律 091
第六节 色彩调和 093
一、色彩调和概述 093
二、色彩调和原理 093
三、色彩调和方法 094
第七节 技法开拓 094
一、色彩的采集与重构 094
二、色彩要素的动态构成 097
三、人工智能时代下的色彩“智”造 098
四、色彩与可持续发展 099
思考与练习 101
第四章 立体构成
第一节 立体构成概述 103
一、立体构成的内涵 103
二、学习立体构成的意义 103
第二节 立体构成的要素 104
一、点 105
二、线 106
三、面 107
四、立体 109
五、空间 113
第三节 材料的构成 114
一、木材 114
二、金属 117
三、纸张 123
四、塑料 128
五、陶瓷 130
六、新材料 132
七、材料的加工工艺 133
第四节 结构 136
一、结构与力 136
二、材料与结构 136
三、材料与力 136
四、多面体结构 136
五、曲面结构 137
六、框架、桁架结构 138
七、仿生结构 138
八、接合与连接 140
第五节 运动与错觉 140
一、机械的运动造型 140
二、利用自然动力的运动造型 141
第六节 技法开拓 142
一、多面体研究 142
二、立体分割 143
三、集合构成 145
四、立体要素动态构成 145
思考与练习 148
第五章 光迹构成
第一节 光艺术 150
一、自然光的利用 152
二、人工光的开发 152
三、光艺术的发展 153
第二节 “光迹构成”概念的提出及内容 157
一、“光迹构成”名称的由来 157
二、光造型的基础内容 157
第三节 光的性质与造型应用 157
一、透明 157
二、混合色 159
三、明视 159
四、反射 160
五、镜影像 161
六、折射 162
七、干涉 163
八、衍射 164
九、偏光 165
第四节 “光运动”造型的基础 165
一、余像 165
二、明灭 166
三、光迹 167
四、放电 167
五、展示 169
思考与练习 170
参考文献
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| 內容試閱：
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随着人工智能、虚拟现实等数字化技术的不断涌现，设计领域的边界正在被不断拓宽。特别是智能产品设计、交互设计、用户体验设计等领域的快速发展，要求设计从业者不仅掌握传统的造型基础，进行视觉艺术的表达，还必须提升对新技术的敏感性和跨学科的合作能力，掌握复杂系统设计、交互逻辑及用户心理等多方面的知识，具备跨领域的创新思维和多元化的设计能力。因此，培养具有广泛知识储备、创新精神和实践能力的复合型设计人才，成为设计教育的核心任务。
近年来，设计教育正经历从以传统技能为导向的教学模式，向以综合素质与实践能力培养为主的教学模式转型。现代设计教育越来越注重教学方法的创新，尤其是项目式教学（PBL）、跨学科教学、体验式教学等新型教学模式的应用。《设计造型基础》（第二版）在顺应教改趋势、吸收教改成果的基础上，将理论与实践紧密结合，强调设计思维的训练和解决问题能力的培养，并通过案例教学、项目任务等方式，提升学生的实践能力和团队协作能力，帮助学生建立扎实的设计造型基础，并为他们在未来的设计工作中应用前沿技术奠定坚实的基础。
本书不仅延续了第一版中对平面构成、色彩构成、立体构成和光迹构成的系统讲解，还融入了最新教学成果和行业前沿设计案例。全书的重点在于探析设计造型的要素与成型规律，强调设计造型的基本原理，要素之间互制、互动和共生的辩证关系。针对艺术设计领域的不同专业，探索设计造型的根本要素、设计造型方法、设计造型原则目标。书中将纷繁复杂的造型解构为平面构成、色彩构成、立体构成、光迹构成。将每种构成又解构为构成要素和构成文法：构成要素相当于语言中的词语，构成文法相当于语言中的语法。在构成要素方面，书中在传统三大构成基础上增加“光”要素，因为光是作用于我们视觉的不可或缺的要素。此外，还增加了材料与加工工艺的造型要素，随着科学技术的发展，新的材料及加工工艺的应用，已经成为艺术设计的重要手段。在构成文法方面，尽可能地扩展构成的方法，系统归类梳理构成文法，使构成方法脉络更加清晰，从而更有可能促进学生在构成方法中进行突破。
本书配套资源丰富，方便获取。配套微课视频资源，扫描书中二维码即可随时随地在手机端学习。配套AI助教功能，可24小时解答学生的问题。具体使用步骤为：登录智慧职教MOOC学院平台→搜索“设计构成”课程→加入课程→找到“项目三”“项目五”“项目七”中的AI助教入口→点击问答模块链接→在对话框中分别输入关于“平面构成”“色彩构成”“立体构成”的任何问题→平台即时智能答疑。教师可登录化工教育网，搜索本书书名，免费下载完整课件、教学大纲。
本书强调学生动手能力与创新意识的培养。不仅为教学提供了全面的理论支持，还提供了丰富的案例与实操内容，学生能够在实际操作中理解并掌握复杂的设计原理。同时，书中每章都附有相应的思考与练习题，有助于学生在学习过程中巩固知识，并运用于实际设计中，助力学生成长为具有前瞻性、创新性和实践能力的设计人才。在编著过程中，我们还借鉴、分析了艺术设计界优秀观念、案例等，在此一并感谢！
由于时间仓促，书中难免有些疏漏之处，敬请广大读者不吝赐教！
编著者
2024年8月
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