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| 編輯推薦： |
周周有安排，日日有进步！
1.新鲜丰富的阅读素材
2.紧贴中考的热点题型
3.精准透彻的答案详解
4.科学合理的时间安排
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| 內容簡介： |
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本系列为“周计划”初中语文阅读专项的组合训练，分为古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、非连续性文本和名著阅读，按周编排，每周一份“五合一训练”。在每周的练习前面都会以思维导图的形式呈现一个重要考点，五种体裁的考点均有涉及，并提供基本的答题模板和解题技巧。本书系统综合地提高初中生的阅读应试能力，以“五合一练习”的形式帮助初中生熟悉中考题型。本书题目精选，材料和题目均出自各地中考真题、模拟题，按年级编排，针对性强。同时本书附赠阅读考点精讲视频课。
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| 關於作者： |
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章鸿群，中学高级教师，任教于上海市天山初级中学。在不同刊物上发表多篇教学论文，有多年初三语文教学经验和中考阅卷经验，有丰富的教辅编写经验。
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| 目錄：
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di 1学期
di 1周
星期一 古诗阅读《戏问花门酒家翁》/3
星期二 文言文对比阅读《曹刿论战》&《信战》/3
星期三 现代文阅读《姥爷的小人书》/5
星期四 非连续性文本阅读 宇宙线/7
星期五 名著阅读 名著明信片制作大赛/8
知识链接 非连续性文本阅读——信息的提取与概括/9
第2周
星期一 古诗阅读《登泰山》/10
星期二 文言文对比阅读《小石潭记》&《湖心亭看雪》&《超然台记》/11
星期三 现代文阅读《母亲是人生所有问题的答案》/12
星期四 非连续性文本阅读“飞天”/15
星期五 名著阅读名著阅读交流会/17
知识链接 非连续性文本阅读——推论与探究/18
第3周
星期一 文言文阅读《记王忠肃公翱三事》/19
星期二 文言文对比阅读《出师表》&《关忠节公家传》/20
星期三 现代文阅读《卑以自牧》/21
星期四 非连续性文本阅读 想象力/23
星期五 名著阅读综合阅读/24
知识链接 非连续性文本阅读——图文转换/25
第4周
星期一 古诗阅读《茅屋为秋风所破歌》/26
星期二 文言文对比阅读《三峡》&《徐霞客游记·粤西游日记》/26
星期三 现代文阅读《冬眠，动物御寒的“超能力”》/28
星期四 非连续性文本阅读旅游/31
星期五 名著阅读《骆驼祥子》《简·爱》/33
知识链接 非连续性文本阅读——措施建议/35
第5周
星期一 文言文阅读《小石潭记》/36
星期二 文言文对比阅读《邹忌讽齐王纳谏》&《五国约而攻秦》/37
星期三 现代文阅读《偷书记》/38
星期四 非连续性文本阅读微塑料/41
星期五 名著阅读主题读书活动/42
知识链接 非连续性文本阅读——感悟启示/43
第6周
星期一 古诗阅读《过友人隐居》/44
星期二 文言文对比阅读《出师表》&《岳飞传》/44
星期三 现代文阅读《夏天》/46
星期四 非连续性文本阅读 我国科普事业的发展/48
星期五 名著阅读《简·爱》/50
知识链接 名著导读——《简·爱》/51
第7周
星期一 文言文阅读《郭守敬》/52
星期二 古诗文对比阅读《渔家傲》&《北冥有鱼》&《两小儿辩日》/53
星期三 现代文阅读《四季星空为何不同》/55
星期四 非连续性文本阅读 全民汉字书写面临挑战/56
星期五 名著阅读《唐诗三百首》/58
知识链接 名著导读——《唐诗三百首》/59
第8周
星期一 文言文阅读《李嚼》/60
星期二 文言文对比阅读《岳阳楼记》&《文正公愿为良医》/61
星期三 现代文阅读《行至景深处，不畏挑战时》/62
星期四 非连续性文本阅读 饮食文化/63
星期五 名著阅读《水浒传》/66
知识链接 名著导读——《水浒传》/67
第9周
星期一 文言文阅读《鱼我所欲也》/68
星期二 文言文对比阅读《桃花源记》&《陶渊明传》/69
星期三 现代文阅读《风啊吹向我们》/71
星期四 非连续性文本阅读 园林建筑/74
星期五 名著阅读 小说阅读方法/76
知识链接 名著导读——《儒林外史》/77
第十周
星期一 古诗对比阅读《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》(其一)&《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》(其二)/78
星期二 文言文对比阅读《邹忌讽齐王纳谏》&《吴王欲伐荆》/79
星期三 现代文阅读《杨家埠的画儿》/80
星期四 非连续性文本阅读传统文化类作品/84
星期五 名著阅读整本书阅读方法讨论/85
知识链接 名著阅读——读书方法指导/86
第二学期
第十一周 古诗文阅读专项训练 1
星期一 《成都竹枝词》/89
星期二 《新笋》&《咏新荷》/89
星期三 《月夜忆舍弟》&《秦州杂诗》（其一）/90
星期四 《减字木兰花》/91
星期五 《菩萨蛮·登云中清朔楼》/92
第十二周 古诗文阅读专项训练 2
星期一 《杨业善恤士卒》/93
星期二 《闲情偶寄》/93
星期三 《王公政教》/94
星期四 《月令》/96
星期五 《王雪湖之画梅》/96
第十三周 古诗文阅读专项训练 3
星期一 《曹刿论战》&《左传·桓公十一年》/98
星期二 《孙兴公为庾公参军》&《苏峻既至石头》/99
星期三 《北冥有鱼》&《鸟有凤而鱼有鲲》&《渔家傲》/101
星期四 《定风波》/102
星期五 《游虎丘以望后五日》&《虎丘寺》/104
第十四周 现代文阅读专项训练1
星期一 《母亲的园子》/107
星期二 《草茎上的流年》/109
星期三 《突然出现的我》/110
星期四 《一个追风的女孩》/113
星期五 《海的声音》/115
第十五周 现代文阅读专项训练2
星期一 《苏七块》/117
星期二 《微弱的光亮》/119
星期三 《_________》/122
星期四 《暖心粥》/125
星期五 《澄河边上》/127
第十六周 现代文阅读专项训练3
星期一 《掬水月在手》/130
星期二 《相忆茨菇又一年》/132
星期三 《自然的安慰》/134
星期四 《山中的小草》/136
星期五 《稻田叙事》/139
第十七周 现代文阅读专项训练 4
星期一 《中国红的文化内涵》/142
星期二 《守好锂资源的安全底线》/144
星期三 《拥抱5G—A商用时代》/145
星期四 《“钢铁巨龙——中国盾构机”有啥硬实力》/147
星期五 《大风车原来是这样发电的》/149
第十八周 现代文阅读专项训练 5
星期一 《欣赏别人是一种智慧》/151
星期二 《知足，知不足，不知足》/153
星期三 《谈交友》/155
星期四 《守护生态安全要打持久战》/156
星期五 《五月，为劳动者喝彩》/158
第十九周 非连续性文本阅读专项训练
星期一 玉米/161
星期二 走进书法世界/162
星期三 一项常见的体育运动——跑步/165
星期四 科学与艺术/167
星期五 龙文化/169
第二十周 名著阅读专项训练
星期一 内容理解/172
星期二 人物形象/173
星期三 表现手法/174
星期四 读书方法/175
星期五 阅读感悟/177
参考答案/179
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| 內容試閱：
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阅读是初中阶段语文学习的重要内容，更是中考的重要考查内容，在中考语文分值中占很大的比重。中考语文阅读主要包含五大专项:文言文、古诗词、现代文、非连续性文本和名著，为了全面提升 xue sheng的阅读能力，我们从全国各地的期中、期末、中考等试卷中精心挑选这五类阅读试题，按年级分编，通过高效练习让 xue sheng的阅读能力得到充分发展。这套书有以下几个特点。
一、 精准定位，内容丰富
这套书的训练内容紧扣“新课标”对中xue sheng的阅读能力要求，各册重、难点结合相应年级的课本内容和初中生语文学习实际情况设定。训练题型包含了中考阅读要求的文言文、古诗词、现代文、非连续性文本、名著五类题型，五合一训练，定位精准、覆盖面广。
二、 科学编排，循序渐进
这套训练题的难度按年级的递进呈螺旋式提升，注重课内与课外的衔接，其中名著阅读匹配2024年新版部编教材中要求阅读的名著。每个年级各20周，从周一到周五，每天练习一种文体，训练题量为4—6题，预计完成时间为10—15分钟。希望同学们能通过这种形式的练习循序渐进提升阅读能力。
三、 知识链接，能力延伸
每周训练内容结束后都设有“知识链接”板块，该板块包含阅读考点提炼、名著导读以及阅读答题技巧指导等，内容广泛、形式多样，帮助同学们掌握答题技巧，丰富知识结构，让同学们快速提升解题能力，拓宽知识面。
囿于作者水平，不足之处敬请读者指正。
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