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| 編輯推薦： |
（1）诗词选篇丰富，从课内到课外。
（2）专业诵读音频，扫码即可收听。
（3）题型多题量大，用练习促进记忆。
（4）知识梳理和链接，拓展古诗词。
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| 內容簡介： |
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《周计划：小学古诗词诵读与拓展训练（赠朗诵音频）（1-6年级）》是小学语文周计划系列图书中的古诗词专项，这是一本读 练结合的小学古诗词诵读类图书。本套小学古诗词图书包含部编版小学语文教材课内所有古诗词，兼具课外古诗词名篇与名句。每一首古诗词包含以下内容：诗词选文、朗读音频、古诗今译、练习题目、知识拓展，体例上采用周计划形式，帮助孩子养成好习惯。每首古诗词配音频二维码，可以随扫随听，朗诵可大大提高古诗词背诵的效率；练习题目丰富多样，达到以练促背的效果。知识拓展通过“知识卡片”和“生僻字扩展”等版块进行答疑解惑，帮助孩子们更快地提高诗词记忆和鉴赏水平。
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| 關於作者： |
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刘弢，1991年毕业后在山西从事教育图书的策划、编写工作。2001年来沪发展，组建了专业的工作室，策划编写了多套畅销的中小学教辅图书。
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| 目錄：
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目录
上学期
★di1篇 鹿柴……………………………………………………………… 2
★第2篇 暮江吟…………………………………………………………… 6
★第3篇 题西林壁………………………………………………………… 10
★第4篇 雪梅……………………………………………………………… 14
★第5篇 嫦娥……………………………………………………………… 18
★第6篇 出塞……………………………………………………………… 23
★第7篇 凉州词…………………………………………………………… 28
★第8篇 夏日绝句………………………………………………………… 33
★第9篇 别董大…………………………………………………………… 36
di10篇 山行留客………………………………………………………… 42
di11篇 过华清宫………………………………………………………… 46
di12篇 子夜吴歌·秋歌………………………………………………… 51
di13篇 赤壁……………………………………………………………… 56
下学期
★di14篇 四时田园杂兴(其二十五) …………………………………… 61
★di15篇 宿新市徐公店………………………………………………… 65
★di16篇 清平乐·村居………………………………………………… 69
★di17篇 卜算子·咏梅………………………………………………… 75
★di18篇 江畔独步寻花………………………………………………… 80
★di19篇 蜂……………………………………………………………… 84
★第20篇 独坐敬亭山…………………………………………………… 88
★第21篇 芙蓉楼送辛渐………………………………………………… 92
★第22篇 塞下曲………………………………………………………… 96
★第23篇 墨梅…………………………………………………………… 101
第24篇 江南逢李龟年…………………………………………………… 105
第25篇 生查子·元夕…………………………………………………… 110
第26篇 渡荆门送别……………………………………………………… 116
参考答案……………………………………………………………… 121
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| 內容試閱：
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前言
中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。这些古诗词，流传于天地之间，千百年来经过大浪淘沙，传承了中华文化。古诗词不仅缔造了艺术之美，还让人聆听到历史之音，其蕴含的丰沛情感，丰富了古今无数人的内心世界；其倡导的价值和精神，也成为千千万万人人生道路上的前进动力。
孩子们从小阅读并研习这些古诗词名篇，将受益终身。编写出一套既能让孩子们全面领略诗词之美，又能与练习相结合的古诗词训练图书是本书作者一直以来的心愿。经多年酝酿和思考，现推出这套小学古诗词图书。
本套小学古诗词图书以课内诗词为基础，诗词名篇与诗词名句做延伸，以练习的形式，糅合诗词背景及文学知识，让孩子们由浅入深地学习，以达到提升古诗词品读能力和古诗词素养的目的。以下是本套图书的几个主要特点:
（1）从课内到课外。本套图书所选古诗词篇目包含两大部分，一是部编版小学语文教材中的所有古诗词(目录中用★标注)，二是大量既经典又符合孩子们相应年龄段认知水平的课外诗词篇目和名句，这有助于孩子们开阔视野。
（2）通过练习促进记忆。本套图书与市场上已经出版的背诵类及赏析类古诗词图书的区别在于，没有对古诗词进行过度解释，而是让孩子们通过不同题型的练习来体会诗词的文字之美和意境之美。
（3）拓展古诗词知识。为了帮助孩子们更全面、更立体地理解古诗词，本套图书对所选古诗词的背景知识及疑难字词通过“知识卡片”和 “生僻字扩展”等版块进行答疑解惑，帮助孩子们更快地提高诗词记忆和鉴赏水平。
不同的孩子在古诗词储备量和理解能力方面存在差异，如果孩子们在使用本套图书的过程中觉得练习题目和知识卡片的拓展比较难，可以有选择地进行学习，也可以在家长的帮助下一起完成，希望认真读完本套图书的孩子们能真正喜欢上古诗词———这块中华文化的瑰宝。
本书的出版离不开华东理工大学出版社编辑们的策划和支持。正是他们专业的建议和严谨敬业的精神，才使本套书能以更佳的面貌呈现。在此，我们深表谢意。囿于编者水平，书中难免存在错谬之处，敬请广大读者批评指正。
编者
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