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編輯推薦： 编辑推荐： 以人本主义心理学为核心，探索人性的深度，理解人格的成长。系统阐述马斯洛经典理论如需求层次理论、自我实现理论与动机理论。融合理论与实践，为促进健康人格发展提供了科学方法与清晰路径。增订版收录多篇马斯洛重要文章，进一步丰富马斯洛动机理论视野。 內容簡介： 内容简介： 《动机与人格》（增订版）共包含两部分，第一部分《动机与人格》是著名心理学家亚伯拉罕?马斯洛创作的心理学著作，全面讨论了人本主义心理学和人本主义伦理学的研究目的和研究方法，十六个章节系统地阐述了马斯洛关于人性、人的需要、人格发展的动力和规律、社会改革、促进健康人格发展的方法和途径的观点和理论。第二部分收录了马斯洛其他与动机理论、自我实现理论相关的文章，如《匮乏性动机和成长性动机》《自我实现者的创造力》《自我实现及其他》《对创造性人才的需求》《元/超越性动机理论》等篇目。 關於作者： 作者简介： 亚伯拉罕?马斯洛（Abraham Harold Maslow 1908—1970），美国社会心理学家、比较心理学家，人本主义心理学的主要创建者之一。代表作有《动机与人格》《人性能达到的境界》等。 汪未央，美国佛罗里达州立大学教育心理学在读博士，美国心理学协会和教育心理学协会会员，中国国家二级心理咨询师，擅长认知行为疗法，翻译经验丰富。 目錄： 目录： 第一部分 动机与人格 前言 鸣谢 用心理学方法认识科学科学中的以问题为核心和以方法为核心动机理论引言人类动机理论基本需求满足在心理学理论中的作用基本需求的类本能性质更高级和更低级的需求精神病病因学与威胁理论破坏性是类本能的吗行为的表现部分自我实现的人：心理健康研究自我实现者的爱情对个体和类别的认知元动机和无目的的反应心理治疗、健康和动机正常、健康和价值观 附录一 积极心理学方法引发的问题 附录二 整体动力学、机体理论、综合征动力学 参考文献 第二部分 马斯洛的其他文章 匮乏性动机和成长性动机 自我实现者的创造力 自我实现及其他 对创造性人才的需求 元/超越性动机理论：价值生活的生物学根基 內容試閱： 试读章节： 对科学的心理学解释始于人们能敏锐地认识到科学是人类创造的，而不是一种自主的、非人类的、或者本身具有其自身内在规则的“事物”。科学的起源是人类的动机，科学的目标是人类的目标，所以科学是由人类创造、更新和维护的。科学的规律、结构和表述不仅取决于科学自身发现的现实的本质，还取决于发现这些现实的本质的人身上所具有的人性的本质。心理学家，特别是那些具有临床经验的，会非常自然地、自发地以个人的方式，通过研究人（比如科学家）而不是他们产生的抽象概念（比如科学）来处理任何问题。 有的人徒劳无功地想使人相信事实并非如此。他们坚持不懈地试图证明科学是完全自主的和能够自我调节的，并将其视为一种不牵扯利益的，具有内在的、和象棋一样有着约定俗成的规则的游戏。但是，心理学家必须将其视为不现实的、错误的，甚至是违反日常经验的。 在本章中，我希望首先阐明论文所基于的一些极为重要的自明之理，然后将介绍论文的一些含义和结果。 科学家的心理 科学家的动机 科学家像所有其他人类成员一样，会被人类这个物种共有的需求所驱动，比如对食物有需求；对安全、保护和照顾有需求；对社交、亲情和爱情有需求；对尊重、地位和随之而来的自尊有需求；以及对自我实现和发挥个人特殊的以及全人类共有的潜能有需求。心理学家对这些需求是最熟悉的，原因很简单，即需求得不到满足会导致精神疾病。 各种需求中，人们研究较少但是仍然可以通过观察可知的是对纯粹知识的认知需求（好奇心）以及对于理解问题（哲学、神学、解释价值系统的构建）的需求。 最鲜为人知的需求是人们的审美需求，即对美、对对称，可能还有对简单、完整，以及秩序的冲动。还有人们根据审美需求产生的表达、表演和完成动作的需求。 迄今为止，似乎所有其他需求、欲望或驱动力要么是为了满足上述基本需求的手段，要么是神经质的，要么是某种学习过程的产物。 显然，认知需求是科学哲学家最关心的问题。人类持续的好奇心对处于自然历史阶段的科学具有最大的推动作用。同样，人类对理解、解释和系统化的持续需求在更理论和更抽象的层面上推动了科学的产生。然而，准确说来，后一种需求才可以说是科学产生的必要条件，因为我们在动物身上经常也可以看到纯粹的好奇心（172，174）。 当然，科学发展的所有阶段也涉及其他动机。比如，最初的科学理论家通常认为科学主要是帮助人类的一种手段，这点如今的人们常常会忽视。例如，培根（24）期望科学能大大改善疾病和贫困。现已证明，即使对于以柏拉图式的纯粹非体力的静观为牢固传统的希腊科学而言，注重实践和人文主义的趋势也相当强烈。对一般人来说，认同感和归属感以及更强烈的爱的感情，往往是许多人投身科学领域的原始动机。当然，也有许多人投身科学领域的原因和那些投身社会工作或医学领域的人一样，是为了帮助他人。 最后我们也要认识到，任何其他人类需求都可能成为人们投身科学领域，从事科学工作，或者留在科学领域的原始动机。这些需求可以是为了生计，可以是为了声望，可以是为了自我表达，也可以是为了满足某种神经质的冲动。 在大多数人身上，更常见的是数个同时起作用的在不同程度上的联合的不同动机，而不是一个单一的原始的最重要的动机。所以最有把握的假设是，任何一个科学家的工作动机不仅是出于爱，还会出于单纯的好奇心；不仅是出于声望，还出于赚钱的需要，等等。

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