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編輯推薦: |
1.小素描笔法,书写童年的诗意和浪漫。 2.趣味与哲理的交融,让阅读充满情致,让精神丰盈纯净。 3.基于文学创作和语文教学经验,解读文本,提炼写作方法,启迪写作思维。
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內容簡介: |
本书以小素描的笔法绘制了童年美好生活的点点滴滴,充满了天真和童趣,读来妙趣横生。在作者笔下,老师用发自内心的爱和温情点亮了“我”的童年,妈妈用勤劳的双手为“我”撑起了一个温暖的世界,那些老物件承载了童年的欢笑和眼泪……在文字之外,作者对于生活的思考带有恰到好处的哲理韵味,极富感染力。
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關於作者: |
姜晓燕,正高级教师,著有《进阶式习作检查清单:写作评改的深度学习工具》《名师作文课堂提优55讲》《图画书教室:超好玩的语文课》《绘本读写课堂》等图书,编有《跟着课文学绘本》《推动另一朵云》等图书。 马铁女,浙江省作家协会会员,自幼爱好诗歌,已陆续在全国三十多家报刊上发表新诗近三百首、散文几十篇,著有诗集《含情的芙蓉花》《嘉妍的芙蓉花》等。
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內容試閱:
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白衬衫 一件像云一样的衬衫,上面没有任何修饰的花纹,款式简单,圆领,却是我的心爱之物。 白衬衫是妈妈请裁缝师傅亲自到我们家来做的。妈妈扯来一匹白色棉布,我们全家人一人做一件衬衫。白衬衫,搭上蓝裤子、红领巾,是我们儿时过儿童节的盛装。表演节目时,我穿着它;上台发言时,我穿着它;接受颁奖时,我更是穿着它。一回家,我就把白衬衫脱下,换上旧衣服,马上去洗,去晾,晾干后把白衬衫折叠好,压在枕头下。我无比小心地保护着我的白衬衫,因为我看到我的同桌的白衬衫上沾了酱油后,就洗不掉了,留下了一块咖啡色的印迹,好心疼。我可不想像他一样。 儿童节,我们全班同学穿着白衬衫,站在舞台上,唱着《每当我走过老师的窗前》:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”班主任听我们唱完,说道:“你们太美了,就像一朵朵小浪花!”她流泪了。 我们记住了这句话,二十年后的小学同学会,我们都穿着白衬衫去看望我们的班主任…… 抄歌本 下课铃声一响,我立马走到好友小惠身边,问:“你的抄歌本能借我一下吗?我想抄首歌。”小惠从抽屉里取出抄歌本递给我,我马上拿过来,回座位抄了起来。 小惠的抄歌本是我们班最漂亮的。她把每一首歌词都用纯蓝墨水的钢笔誊抄得端端正正,她还在本子的上下留白处画上可爱的图画,赏心悦目。 在小惠的抄歌本里,找啊找,我终于找到了那首歌词—— 教我怎么放 你那温暖的手掌 是否快乐的时光 都会离别来收场 教我怎么放 和你走过的昨天 是谁用回忆 当作句点 抄到此,我忙起身跑向小惠,问她:“歌词怎么这么短?我记得歌词很长的呀。”她看了看自己的抄歌本,说:“只有这些,其他的都不知道。”我紧紧追问:“班里有谁知道其他歌词?”她回答:“据我所知,王老师会唱这首歌!”这真是个好消息。我捧着自己的抄歌本去找王老师。王老师拿过抄歌本一看,说:“这首歌呀,我也很喜欢!”我说:“王老师,您慢点儿唱,我把剩下的歌词记下来。”他说:“不用这么麻烦了,我来帮你把歌词补全。”他一边哼着曲调,一边下笔写道:“青春的日记,处处都有你。”然后抬头对我莞尔一笑,说:“好听吗?这首歌的名字也很美,就叫《处处都有你》。”
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