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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
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內容簡介: |
本书基于《中等职业学校数学课程标准(2020年版)》数学与加工制造专题的要求编写而成,从解决职业教育加工制造类专业学习中的
实际问题出发,重点介绍了数控加工设备工作的基本数学原理,列举了运用数学知识解决数控编程专业学习、实践中所遇问题的众多实例.
本书突出了数学在职业教育中的基础性、工具性和应用性的特点,以及为专业服务的课程理念.
本书可以作为中等职业学校、五年制高职或高级技工学校加工制造类专业的应用数学基础教材,也可作为职工的培训教材和技术工人的参考资料.
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目錄:
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前言
第1章加工制造基础1
1.1零件的坐标系1
1.2零件的基点与基点坐标10
1.3走刀路径15
第2章直线和圆的方程25
2.1平面内的曲线和方程25
2.2直线型基点与直线方程26
2.3用直线方程求直线型基点坐标33
2.4直线和圆构成的基点与圆方程35
2.5求直线与圆形成的基点举例39
2.6圆与圆形成的基点与对应圆方程的关系44
2.7圆与圆构成基点的求法举例45
第3章三角函数55
3.1余弦定理与正弦定理55
3.2用解三角形的方法求基点举例60
第4章圆锥曲线65
4.1椭圆65
4.2双曲线78
4.3抛物线88
第5章基点计算的方法97
5.1基点计算的标准化方法97
5.2基点计算的AutoCAD作图法102
第6章坐标转换106
6.1旋转变换106
6.2圆锥曲线方程的移轴、转轴化简举例109
6.3基于AutoCAD的坐标变换计算121
第7章加工制造质量控制125
7.1精度计算125
7.2质量检测126
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內容試閱:
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在机械加工设备发展日趋现代化的今天,机械专业工人掌握数控加工的操作技能已经成为硬性要求.于是,对学生数控加工技术能力的培养,成为职业学校机械专业教学的重要任务之一.
在数控加工技术学习中,理解数控设备工作的数学基础原理,掌握数控编程过程中数学处置的能力,既是重点、又是难点.为此,我们根据多年来专业与文化课程相融的教学改革实践经验,编写了本书.
通过本书的学习,读者可以容易地理解数控加工设备基础的数学原理,轻松地扫清运用数学知识实施编程的学习障碍;在众多的实例学习练习中,顺利地解决数控编程中遇到的数学问题,为圆满地完成数控编程技能的学习打下扎实的基础.
本书由尹峰、周雪峰任主编,姚丽霞、周拥军、徐宇琴任副主编,金海英、徐丽珠、任立波、袁伟、吴建刚、徐琪鸣、徐洁参与了编写.
本书可以作为中等职业学校、五年制高职或高级技工学校加工制造类专业的应用数学基础教材,也可作为职工的培训教材和技术工人的参考资料.
本书是在对专业与文化课程相融创新性教改实践总结基础上的尝试性编写的,由于编者水平有限,不足之处难免,敬请广大读者批评、指正.
编者
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