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| 編輯推薦： |
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AI工具助力Java编程：故事引领思政，AI助力学习；任务驱动实践，项目提升能力。
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| 內容簡介： |
随着云计算、物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的发展，Java 作为一种高性能、跨平台的编程语言，有着广泛的应用。《Java面向对象程序设计：AI大模型给程序员插上翅膀》从应用的角度详尽介绍了 Java 开发的核心技术。
全书分为 12 章，第 1 章介绍了 Java 开发环境，第 2 章介绍了 Java 编程基础，第 3 章介绍了类和对象，第 4 章介绍了继承和多态，第 5 章介绍了抽象类和接口，第 6 章介绍了 Java 常用类，第 7 章介绍了内部类和泛型，第 8 章介绍了集合容器，第 9 章介绍了 JDBC 编程，第 10 章介绍了图形用户界面设计，第 11 章介绍了多线程，第 12 章通过采用CMMI 三级的企业项目管理方式进行实践，实现一个完整案例。
《Java面向对象程序设计：AI大模型给程序员插上翅膀》每章都通过故事的方式引入思政，并且从故事中引出目标任务。针对目标任务，辅以人工智能工具（ChatGPT、文心一言、讯飞星火）的帮助，得到行之有效的示例。之后对其进行知识解析，并完成上机练习。通过相关的练习巩固知识，并在合适的阶段引入一些常见的算法，加强学生的逻辑思维能力。在每章末尾有 AI 学习问答，让读者自行探索，同时加入同步训练，加强学习效果。
《Java面向对象程序设计：AI大模型给程序员插上翅膀》配备所有案例的源码、PPT 课件，以及重点操作的视频教学等学习资源，可作为广大职业院校相关专业的教学参考用书，也可作为 Java 编程爱好者的自学教程。
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| 關於作者： |
苟英，副教授，IT专家，重庆商务职业学院教师。主要研究方向为软件开发、物联网应用、软件测试、云计算等，熟悉Java、Python、DevOps、MySQL、SQLite等技术或工具。作为第一作者主持编写了《JavaScript脚本特效编程给力起飞》、《软件测试技术基础》、《Python网络编程从入门到精通》，发表软著4部，参与横向项目十余项。
郭晓惠，讲师，重庆商务职业学院教师，软件技术专业负责人。在Android开发、图像处理和数据分析等领域具有丰富的实践经验，并积累了丰富的软件编程类课程教学经验，主持多项教改科研项目，发表多篇论文，多次指导学生参加竞赛，并荣获“优秀指导教师”称号。
胡华， 软件工程师，重庆商务职业学院教师，具有3年软件开发经验，4年教育培训从业经验。擅长数据结构与算法，JVM调优、Spring全家桶、MyBatis-Plus、数据库性能调优、网页设计与制作、微信小程序开发、服务器运维等主流技术。
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| 目錄：
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第 1 章 开启Java之旅：搭建Java开发环境
任务 1.1 JDK 安装环境
1.1.1 Java 技术的发展
1.1.2 Java 语言的特性
1.1.3 JDK 下载及安装
1.1.4 Java 环境变量配置
1.1.5 Java 程序的运行流程
任务 1.2 Java 的开发工具
1.2.1 安装并使用Eclipse开发环境
1.2.2 安装并使用IntelliJ IDEA开发环境
任务 1.3 Java 程序的编写方法
1.3.1 Java 程序结构
1.3.2 Java 程序中的注释
1.3.3 Java 程序编码规范
1.3.4 Java 程序开发步骤
第 2 章 打下坚实基础：Java 编程基础
任务 2.1 Java 基础知识
2.1.1 标识符、关键字
2.1.2 数据类型
2.1.3 常量和变量
2.1.4 数据操作
2.1.5 表达式与语句
任务 2.2 Java 程序流程控制
2.2.1 基本程序结构
2.2.2 if 语句
2.2.3 switch 语句
2.2.4 for 循环语句
2.2.5 while 循环语句
2.2.6 do-while 循环语句
2.2.7 跳转语句
2.2.8 for 增强型语句
任务 2.3 数组
2.3.1 一维数组的创建和使用
2.3.2 多维数组的创建和使用
第 3 章 探索对象世界：类和对象
任务 3.1 类与对象
3.1.1 什么是类和对象
3.1.2 类的定义
3.1.3 对象的创建和引用
务 3.2 构造方法
3.2.1 构造方法的定义
3.2.2 构造方法的重载
任务 3.3 this 关键字
3.3.1 解决实例变量和局部变量同名问题
3.3.2 使用 this 关键字调用成员方法
任务 3.4 封装性
3.4.1 访问控制符
3.4.2 封装的概念
3.4.3 封装的实现
任务 3.5 static 关键字
3.5.1 静态成员变量
3.5.2 静态方法
3.5.3 静态代码块
第 4 章 体验多态魅力：继承和多态
任务 4.1 继承
4.1.1 继承的概述
4.1.2 继承的实现
4.1.3 方法的重写
4.1.4 super 关键字
任务 4.2 多态
4.2.1 多态应用
4.2.2 类型转换
4.2.3 instanceof 运算符
任务 4.3 异常
4.3.1 程序中的异常
4.3.2 try-catch 处理异常
4.3.3 throws 处理异常
4.3.4 自定义异常
第 5 章 定义行为规范：抽象类和接口
任务 5.1 抽象类
5.1.1 抽象方法和抽象类
5.1.2 抽象类的作用
任务 5.2 final 关键字
5.2.1 final 修饰变量
5.2.2 final 修饰方法
5.2.3 final 修饰类
任务 5.3 接口
5.3.1 接口的定义
5.3.2 接口的实现
第 6 章 精通类的使用：Java 常用类
任务 6.1 Object 类
6.1.1 Object 类概述
6.1.2 Object 类常用方法
任务 6.2 字符串类
6.2.1 String 类
6.2.2 StringBuffer 类
6.2.3 StringBuilder 类
任务 6.3 System 类
6.3.1 System 类常用方法介绍
6.3.2 System 类常用方法使用案例
任务 6.4 Runtime 类
6.4.1 Runtime 类常用方法介绍
6.4.2 Runtime 类常用方法使用案例
任务 6.5 Math 类
6.5.1 Math 类常用方法介绍
6.5.2 Math 类常用方法使用案例
任务 6.6 Random 类
6.6.1 Random 类常用方法介绍
6.6.2 Random 类常用方法使用案例
任务 6.7 I/O( 输入 / 输出 )
6.7.1 文件读写
6.7.2 输入 / 输出流
6.7.3 序列化和反序列化
第 7 章 重现类的构建：内部类和泛型
任务 7.1 内部类
7.1.1 成员内部类
7.1.2 静态内部类
7.1.3 局部内部类
7.1.4 匿名内部类
任务 7.2 泛型
7.2.1 泛型类
7.2.2 泛型接口
第 8 章 管理数据集合：集合容器
任务 8.1 集合概述
8.1.1 集合的概念
8.1.2 Collection 接口继承体系
8.1.3 Map 接口继承体系
任务 8.2 List 接口
8.2.1 List 接口常用方法
8.2.2 ArrayList 类
8.2.3 LinkedList 类
8.2.4 集合的遍历
任务 8.3 Set 接口
8.3.1 Set 接口常用方法
8.3.2 HashSet类
8.3.3 LinkedHashSet类
8.3.4 Set 接口元素重复判定
任务 8.4 Queue接口
8.4.1 队列
8.4.2 栈
任务 8.5 Map接口
8.5.1 Map 接口常用方法
8.5.2 HashMap 类
8.5.3 LinkedHashMap 集合
任务 8.6 集合排序
8.6.1 自然排序
8.6.2 自定义排序
第 9 章 数据库连接艺术：JDBC 编程
任务 9.1 JDBC 基础
9.1.1 JDBC 简介
9.1.2 JDBC 常用 API
9.1.3 JDBC 编程步骤
任务 9.2 JDBC 编码实现
9.2.1 JDBC 连接 MySQL 数据库
9.2.2 执行增删改查操作
9.2.3 JDBC 代码简化
第 10 章 打造互动界面：图形用户界面设计
任务 10.1 Swing 概述
10.1.1 Swing 介绍
10.1.2 Swing 顶级容器
任务 10.2 常用组件
10.2.1 标签组件
10.2.2 文本组件
10.2.3 按钮组件
10.2.4 下拉框组件
10.2.5 菜单组件
10.2.6 表格组件
任务 10.3 布局管理器
10.3.1 FlowLayout 布局管理器
10.3.2 BorderLayout 布局管理器
10.3.3 GridLayout 布局管理器
10.3.4 GridBagLayout 布局管理器
任务 10.4 事件处理
10.4.1 事件处理机制
10.4.2 常用事件
任务 10.5 WindowBuilder 插件
10.5.1 插件设计界面
10.5.2 组件添加监听器 .
第 11 章 并行编程技巧：多线程
任务 11.1 线程概述
11.1.1 什么是进程
11.1.2 什么是线程
任务 11.2 线程的创建
11.2.1 继承 Thread 类创建多线程
11.2.2 实现 Runnable 接口创建多线程
11.2.3 两种方式的对比
任务 11.3 线程的调度
11.3.1 线程的生命周期
11.3.2 线程的优先级
11.3.3 线程休眠
11.3.4 线程让步
11.3.5 线程插队
任务 11.4 多线程同步
11.4.1 线程的安全问题
11.4.2 同步代码块及方法
11.4.3 死锁问题
第 12 章 实操演练：开发一个微考试系统
任务 12.1 项目介绍
12.1.1 需求分析
12.1.2 功能模块
12.1.3 设计原型图
任务 12.2 数据库设计
12.2.1 E-R 图设计
12.2.2 数据库表结构设计
任务 12.3 项目环境准备
12.3.1 设备要求
12.3.2 知识储备
12.3.3 Java 项目工程文件的创建
任务 12.4 项目编码实现
12.4.1 创建实体类
12.4.2 设计工具类
12.4.3 注册界面功能实现
12.4.4 登录界面功能实现
12.4.5 老师的后台主界面功能实现
12.4.6 老师的添加试题界面功能实现
12.4.7 老师的发布考试界面功能实现
12.4.8 老师的历史记录一览界面功能实现
12.4.9 老师的考试详情界面功能实现
12.4.10 学生的【历史记录一览】界面功能实现
12.4.11 学生的开始考试界面功能实现
12.4.12 学生的成绩查询界面功能实现
任务 12.5 项目测试
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| 內容試閱：
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为什么写这本书
随着云计算、物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的发展，Java 作为一种高性能、跨平台的编程语言，不仅可以与各种硬件设备进行通信，还可以在不同的操作系统上运行，同时 Java还拥有庞大而活跃的开发社区以及丰富的开源库和框架。
人工智能是当前技术领域的热门话题，而 Java 作为一种流行的编程语言，具有广泛的应用。
将人工智能与 Java 结合，可以提供一种新的编程思路和解决方案，有助于程序员更好地应对复杂的应用场景。通过在 Java 开发中引入人工智能技术，不但可以提高读者的学习兴趣，还能帮助他们借助 AI（Artificial Intelligence，人工智能）工具更好地满足用户需求。
另外，尽管市面上有许多关于 Java 编程的书籍，但大多数侧重于语言本身的特性或是特定技术栈的应用，很少有书籍从 AI 工具助力的角度出发，为学习 Java 编程提供指导。因此，我们希望通过这本书填补这一空白，为学习 Java 编程提供一个全新的视角。
本书有哪些特点
本书的特点在于通过故事引入思政和引出目标任务，使用 AI 工具辅助学习，同时注重培养读者的逻辑思维能力和解决问题的能力。本书的特点可以概括为以下几个方面。
（1）故事引入思政：每章都通过故事的方式进行引入。这种方式可以让读者更好地理解相关概念和理论，同时增强学习的趣味性。
（2）引出目标任务：从故事中引出目标任务，这些任务通常是与人工智能相关的编程或算法问题。通过解决实际问题，读者可以更好地理解人工智能技术的实际应用，并培养其解决实际问题的能力。
（3）AI 辅助学习：利用 AI 工具（如 ChatGPT、文心一言、讯飞星火等）辅助学习。这些工具可以提供有效的示例代码和解决方案，帮助读者更好地理解 Java 面向对象程序开发的原理和应用。
（4）知识解析与上机实操：对每章的知识进行详细解析，并安排上机操作，以帮助读者巩固所学知识。通过实际操作，读者可以更好地理解相关概念和理论，能够培养其编程实践能力。
（5）引入常见算法：书中介绍了一些常见的算法，例如搜索算法、排序算法等。讲解这些算法的原理和应用，可以加强读者的逻辑思维能力，并为其后续学习和工作打下坚实的基础。
（6）AI 学习问答与同步训练：每章末尾有 AI 学习问答，让读者自行探索，以培养其独立思考和解决问题的能力。同时，加入同步训练，通过完成相关练习题和项目，加强学习效果。
写给读者的学习建议
理解 Java 编程思想可以帮助我们更好地解决实际问题。但只有通过实践才能更好地理解和掌握 Java 面向对象编程的思想和技巧。Java 是一种面向对象的编程语言，理解对象的概念和 Java 中的类和对象的关系是非常重要的，同时，还需要了解 Java 中的继承、多态、抽象等概念。Java 拥有庞大的标准库，掌握这些库的使用方法可以大大提高开发效率和质量。
Java 中的异常处理机制可以帮助我们更好地处理程序中的错误，提高程序的健壮性和可靠性。多线程编程是 Java 的重要特性之一，掌握多线程编程可以帮助我们更好地利用系统资源，提高程序的性能和响应速度。
网络编程、数据库，图形用户界面都是现代应用程序中不可或缺的一部分，掌握它们可以帮助我们更好地构建网络应用程序；利用好数据库资源，提高程序的性能和可靠性，可以帮助我们更好地构建用户友好的界面。
作者有话说
在编写本书的过程中，我们始终坚持一种信念——技术是为了解决问题而存在的。我们希望通过本书，不仅能够帮助读者掌握 Java 编程技能，更能够激发读者关于如何利用技术解决实际问题的思考。随着 AI 技术的不断发展，我们相信，将 AI 工具应用于学习 Java 程序开发，能够成为提升学习效率和创新能力的重要手段。让我们一起插上 AI 的翅膀，在 Java 的编程世界中飞得更高、更远。
本书由重庆商务职业学院的苟英、郭晓惠和胡华三位老师编写，重庆爱望科技有限公司的林 江斌总经理为本书的编写提供了宝贵的企业需求建议和技术支持。本书作者都具备丰富的企业开发经验和职业教育背景，他们在目录结构和内容安排上充分对标了企业开发所需的技能，同时为教师提供了丰富的教学资源，切实满足了教学需求
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