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| 編輯推薦： |
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当前我国高等职业院校医学生的培养方向定位在从事基层医疗卫生服务，他们是未来基层医疗单位的主要组成人群。按照高职教育的培养要求，我们将临床多发病、常见病、妇女保健列为重点内容，融知识传授、技能培养与价值引领为一体，充分体现“三基（基本知识、基本理论、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定目标、特定对象、特定限制）”的原则，精心组织教材内容，优化教材结构。此次修订充分与本科教材衔接，紧扣妇产科工作岗位需求和国家执业助理医师资格考试大纲，参考最新指南和专家共识，融入专业新知识和新进展，特别强调教材的适用性和先进性，充分体现了高等职业教育的特点。
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| 內容簡介： |
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此为国家卫生健康委员会“十四五”高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。产科学是一门研究女性在妊娠期、分娩期以及产褥期全过程中孕产妇、胚胎及胎儿发生的生理和病理变化，并对病理改变进行预防、诊断和处理的临床医学学科。妇科学是一门研究女性非妊娠期生殖系统生理和病理改变，并对病理改变进行预防、诊断和处理的临床医学学科。计划生育学在我国是一门独立的亚学科，主要研究生育的调控，包括生育时期的选择、生育数量和间隔的控制及非意愿妊娠的预防和处理。在妇产科学教学中，要求教师充分发挥主导作用，授课条理分明，突出重点，结合国内外新动态、新成就、理论联系实际，启发学生独立思考、调动并培养他们分析问题和解决问题的能力。要始终按照三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密的方法）的要求，培养学生的自学能力。
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| 關於作者： |
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王泽华，男，1984年7月同济医科大学医学专业本科毕业。1992年7月同济医科大学妇产科专业博士研究生毕业，获医学博士学位。（1987年9月入学，1989年9月提前攻博）。1993年12月破格晋升副教授、副主任医师。1998年在卫生部医政司工作一年，主要从事医院管理和医院评审工作。2000年晋升教授、主任医师。现为华中科技大学同济医学院附属协和医院二级教授，博士研究生导师，享国务院政府特殊津贴。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第二章女性生殖系统解剖与生理/3
第一节女性生殖系统解剖/3
第二节女性生殖系统生理/10
第三章妊娠生理/16
第一节受精及受精卵发育、输送与着床/16
第二节胎儿附属物的形成及功能/17
第三节胚胎及胎儿发育的特征/20
第四节妊娠期母体的变化/21
第四章妊娠诊断/25
第一节早期妊娠的诊断/25
第二节中、晚期妊娠的诊断/26
第三节胎产式、胎先露、胎方位/27
第五章产前检查及高危妊娠监测/30
第一节产前检查的内容和方法/30
第二节孕期指导及常见症状的处理/35
第三节高危妊娠监测/37
第六章正常分娩/42
第一节影响分娩的因素/42
第二节枕先露的分娩机制/44
第三节先兆临产、临产、产程及处理/46
第七章异常分娩/55
第一节产力异常/55
第二节产道异常/59
第三节胎位异常/64
第八章正常产褥/72
第一节产褥期母体的变化/72
第二节产褥期临床表现/75
第三节产褥期处理及保健/76
第九章异常产褥/78
第一节产褥感染/78
第二节晚期产后出血/80
第三节产后抑郁症/81
第十章胎儿异常/83
第一节胎儿生长受限/83
第二节胎儿先天畸形/85
第三节胎儿窘迫/86
第四节死胎/87
第五节巨大胎儿/88
第十一章妊娠期并发症/90
第一节流产/90
第二节早产/94
第三节异位妊娠/96
第四节妊娠期高血压疾病/100
第五节妊娠期肝内胆汁淤积症/106
第六节前置胎盘/108
第七节胎盘早剥/111
第八节羊水量异常/114
第九节多胎妊娠/117
第十节过期妊娠/120
第十二章分娩期并发症/123
第一节胎膜早破/123
第二节子宫破裂/125
第三节产后出血/126
第四节羊水栓塞/131
第十三章妊娠合并症/134
第一节妊娠合并心脏病/134
第二节妊娠合并病毒性肝炎/138
第三节妊娠期高血糖/143
第四节妊娠合并急性阑尾炎/148
第十四章妇科病史及检查/151
第一节妇科病史/151
第二节体格检查/152
第三节妇科疾病常见症状的鉴别要点/155
第十五章外阴色素减退性疾病/160
第一节外阴慢性单纯性苔藓/160
第二节外阴硬化性苔藓/161
第十六章女性生殖系统炎症/164
第一节外阴及阴道炎症/165
第二节子宫颈炎症/172
第三节盆腔炎性疾病/175
第十七章女性生殖系统肿瘤/180
第一节外阴恶性肿瘤/180
第二节子宫颈鳞状上皮内病变/182
第三节子宫颈癌/184
第四节子宫肌瘤/188
第五节子宫内膜癌/192
第六节卵巢肿瘤/196
第十八章妊娠滋养细胞疾病/206
第一节葡萄胎/206
第二节妊娠滋养细胞肿瘤/209
第三节胎盘部位滋养细胞肿瘤/213
第十九章子宫内膜异位症和子宫腺肌病/215
第一节子宫内膜异位症/215
第二节子宫腺肌病/224
第二十章女性生殖内分泌疾病/227
第一节排卵障碍性异常子宫出血/227
第二节闭经/236
第三节多囊卵巢综合征/242
第四节绝经综合征/247
第二十一章盆底功能障碍性疾病/252
第一节盆腔器官脱垂/252
第二节压力性尿失禁/259
第三节生殖道瘘/261
第二十二章女性生殖器官发育异常/264
第一节女性生殖器官的发生/264
第二节常见女性生殖器官发育异常/265
第二十三章不孕症与人类辅助生殖技术/271
第一节不孕症/271
第二节人类辅助生殖技术/275
第二十四章优生优育/278
第一节工具避孕/278
第二节药物避孕/281
第三节其他避孕方法/283
第四节人工终止妊娠术/283
第五节中期妊娠引产/286
第六节输卵管结扎术/287
第二十五章妇女保健/290
第一节妇女保健工作的内容/290
第二节妇女保健统计指标/293
第二十六章妇产科常用手术/294
第一节会阴切开缝合术/294
第二节诊断性刮宫/296
第三节经阴道后穹隆穿刺术/298
第四节子宫输卵管造影术/299
第五节阴道镜检查/300
第六节宫腔镜检查与治疗/302
第七节腹腔镜检查与治疗/304
参考文献/307
中英文名词对照索引/308
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| 內容試閱：
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随着我国医药卫生事业和卫生职业教育的快速发展，医学知识的不断更新，医学教育的培养目标、方法和内容的变化，教材的编写也需要不断的革新，因此启动了此次的修订工作。
当前我国高等职业院校医学生的培养方向定位在从事基层医疗卫生服务，他们是未来基层医疗单位的主要组成人群。按照高职教育临床医学专业的培养要求，我们将临床多发病、常见病、妇女保健列为重点内容，融知识传授、技能培养与价值引领为一体，充分体现“三基（基本知识、基本理论、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定目标、特定对象、特定限制）”的原则，精心组织教材内容，优化教材结构。此次修订与普通高等教育本科教材严密衔接，紧扣妇产科工作岗位需求和国家执业助理医师资格考试大纲，参考最新指南和专家共识，融入专业新知识和新进展，特别强调教材的适用性和先进性，充分体现了高等职业教育的特点。
本教材按照产科、妇科、生殖医学、妇女保健的顺序排列，正文设有学习目标、情境导入、知识链接、思考题等模块。产科学更新了产程，增加了正常产褥、肩先露、妊娠期肝内胆汁淤积症等内容；妇科学增加了生殖道瘘，紧扣国际妇科肿瘤的最新分期和诊治进展更新了女性生殖器肿瘤相关内容，力求给学生展现现代妇产科学的内容。本教材的数字内容主要包括课件、思维导图、图片、动画、视频和练习题等，学生通过扫描教材相应位置的二维码可获取相应内容，这些内容为学生提供了多方位的学习辅助。
本教材由来自全国不同院校、临床一线的妇产科专家共同编写，充分体现了教材的广泛性和适用性。感谢之前8 个版次教材的编写人员为本次修订打下的良好基础，感谢各位编委所在学校在教材修订过程中给予的大力支持。由于编写人员水平有限，难免有不妥之处，恳请广大师生和妇产科同道们批评指正，以便及时改进。
王泽华 李淑文
2024 年11 月
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