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| 編輯推薦： |
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本教材由来自11所高等院校、医院长期从事妇产科护理教学或临床一线资深妇产科医疗护理人员组成，紧紧围绕立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的新使命，根据人民卫生出版社“十四五”规划教材相关会议精神，参考国内外最新研究成果，密切结合临床护理实践，突出“以学习者为中心、以能力培养为导向”理念，继承第4版教材亮点与特色的基础上进行修订。
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| 內容簡介： |
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本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。本教材主要包括总论和概论两大部分，总论包括绪论、女性生殖系统解剖与生理、女性生殖系统健康史采集与检查。各论包括产科、妇科、计划生育妇女的护理及操作技术等，其中，产科护理学包括生理产科护理学（正常妊娠、正常分娩、正常产褥）、病理产科护理学（高危妊娠、妊娠并发症、胎儿及其附属物异常、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症等）；妇科护理学包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、女性生殖内分泌疾病、不孕症等；计划生育包括节育、绝育、避孕失败时的补救措施等内容。
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| 關於作者： |
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单伟颖，女，承德护理职业学院党委副书记、校长，二级教授，护理学博士，菲律宾圣保罗大学博士研究生导师。现兼任中华护理学会护理职业教育专业委员会副主委、全国卫生健康职业教育教学指导委员会护理专职委副主委、助产专业分委会主委、《解放军护理杂志》《护理研究》《护士进修杂志》等编委。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
一、妇产科护理学的发展简史/1
二、妇产科护理学的内容及特点/2
三、妇产科护理学的学习方法/3
四、妇产科护理人员的素质要求/3
第二章女性生殖系统解剖与生理/4
第一节女性生殖系统解剖/4
一、外生殖器/4
二、内生殖器/5
三、血管、淋巴及神经/8
四、骨盆/9
五、骨盆底/10
六、邻近器官/11
第二节女性生殖系统生理/12
一、女性一生各阶段的生理特点/12
二、月经及月经的临床表现/14
三、卵巢的周期性变化及功能/14
四、子宫内膜及其他生殖器官的周期性变化/16
五、月经周期的调节/18
第三章女性生殖系统健康史采集与评估/21
第四章妊娠期妇女的护理/28
第一节受精及受精卵发育、输送与着床/28
一、受精/28
二、受精卵的发育、输送与着床/29
第二节胚胎、胎儿发育及生理特点/29
一、胚胎、胎儿的发育特征/30
二、胎儿的生理特点/30
第三节胎儿附属物的形成与功能/32
一、胎盘/32
二、胎膜/34
三、脐带/34
四、羊水/34
第四节孕妇的身心变化/35
一、孕妇的生理变化/35
二、孕妇的心理变化与调适/38
第五节妊娠诊断/39
一、早期妊娠的诊断/39
二、中晚期妊娠的诊断/40
三、胎产式、胎先露、胎方位/41
第六节妊娠期管理/43
第五章分娩期妇女的护理/54
第一节影响分娩的因素/54
一、产力/54
二、产道/55
三、胎儿/58
四、精神心理因素/58
第二节枕先露的分娩机制/59
一、衔接/59
二、下降/59
三、俯屈/59
四、内旋转/59
五、仰伸/60
六、复位及外旋转/61
七、胎儿娩出/61
第三节先兆临产及临产诊断/61
一、先兆临产/61
二、临产的诊断/61
三、总产程及产程分期/61
第四节分娩期各产程的护理/62
一、第一产程妇女的护理/62
二、第二产程妇女的护理/64
三、第三产程妇女的护理/66
四、分娩镇痛/69
第六章产褥期母婴的护理/71
第一节产褥期妇女的身心变化/71
一、产褥期妇女的生理变化/71
二、产褥期妇女的心理变化/73
第二节产褥期妇女的护理/74
第三节正常新生儿的护理/79
第四节母乳喂养/84
第七章高危妊娠的管理/88
第一节概述/88
一、定义/88
二、范畴/88
第二节高危妊娠妇女的管理/89
一、高危妊娠筛查/89
二、高危妊娠分级/89
三、高危妊娠监护/90
四、高危妊娠的处理/94
第三节高危妊娠妇女的护理/95
第四节高危儿的管理/96
一、胎儿窘迫/96
二、新生儿窒息/98
第八章妊娠期并发症妇女的护理/102
第一节自然流产/102
第二节异位妊娠/105
第三节妊娠期高血压疾病/108
第四节早产/112
第五节妊娠期肝内胆汁淤积症/114
第九章胎儿及其附属物异常的护理/117
第一节前置胎盘/117
第二节胎盘早剥/120
第三节多胎妊娠/122
第四节羊水异常/124
一、羊水过多/124
二、羊水过少/126
第十章妊娠合并症妇女的护理/128
第一节心脏病/128
第二节糖尿病/131
第三节急性病毒性肝炎/135
第四节贫血/137
第十一章异常分娩妇女的护理/140
第一节产力异常/140
一、子宫收缩乏力/141
二、子宫收缩过强/144
第二节产道异常/145
一、骨产道异常/145
二、软产道异常/148
第三节胎儿异常/150
一、持续性枕后位、枕横位/150
二、臀先露/151
第四节分娩焦虑及恐惧/152
第十二章分娩期并发症妇女的护理/154
第一节胎膜早破/154
第二节产后出血/156
第三节子宫破裂/161
第四节羊水栓塞/163
第十三章产褥期并发症妇女的护理/166
第一节产褥感染/166
第二节产褥期抑郁症/169
第三节晚期产后出血/173
第十四章女性生殖系统炎症患者的护理/175
第一节概述/175
第二节外阴炎症/179
一、非特异性外阴炎/179
二、前庭大腺炎症/179
第三节阴道炎症/180
一、滴虫阴道炎/181
二、外阴阴道假丝酵母菌病/182
三、萎缩性阴道炎/183
四、细菌性阴道病/184
第四节子宫颈炎症/185
一、急性子宫颈炎/185
二、慢性子宫颈炎/186
第五节盆腔炎性疾病/187
第十五章妇科手术患者围手术期护理/191
第一节腹部手术患者围手术期护理/191
一、术前护理/191
二、术后护理/195
第二节外阴及阴道手术患者围手术期护理/198
一、术前护理/198
二、术后护理/199
第十六章女性生殖系统肿瘤患者的护理/201
第一节子宫颈肿瘤/201
一、子宫颈鳞状上皮内病变/201
二、宫颈癌/203
第二节子宫肌瘤/208
第三节子宫内膜癌/211
第四节卵巢肿瘤/213
第十七章妊娠滋养细胞疾病患者的护理/219
第一节葡萄胎/219
第二节侵蚀性葡萄胎和绒毛膜癌/223
第十八章女性生殖内分泌疾病患者的护理/228
第一节异常子宫出血/228
一、无排卵性异常子宫出血/228
二、排卵性异常子宫出血/233
第二节闭经/235
第三节痛经/239
第四节经前期综合征/240
第五节绝经综合征/241
第十九章妇科其他疾病患者的护理/245
第一节子宫内膜异位症/245
第二节子宫腺肌病/249
第三节盆底功能障碍性疾病/250
一、盆腔器官脱垂/251
二、压力性尿失禁/254
第二十章不孕症妇女的护理/256
第一节不孕症/256
第二节辅助生殖技术及护理/260
第二十一章计划生育妇女的护理/263
第一节避孕/263
一、药物避孕/263
二、宫内节育器避孕/267
三、其他避孕方法/269
第二节绝育/270
一、经腹输卵管结扎术/271
二、经腹腔镜输卵管结扎术/271
三、女性绝育术护理/272
第三节终止妊娠/272
一、药物流产/273
二、手术流产/274
三、中期妊娠引产术/275
第四节避孕方法的选择/277
第二十二章妇产科常用护理技术/278
第一节产科常用护理技术/278
一、产时外阴消毒/278
二、会阴擦洗/279
三、会阴湿热敷/280
第二节妇科常用护理技术/281
一、阴道冲洗/擦洗/281
二、阴道或宫颈上药/282
三、坐浴/283
第三节新生儿常用护理技术/284
一、新生儿沐浴/284
二、新生儿抚触/285
附录/287
附录1孕产妇妊娠风险筛查表/287
附录2孕产妇妊娠风险评估表/289
主要参考文献/292
中英文名词对照索引/293
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| 內容試閱：
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为全面贯彻党的二十大关于健康的新思想、新战略、新要求，深入学习落实习近平总书记关于卫生健康和职业教育工作的重要论述，适应医学学科及护理学科发展趋势，着眼新时代医疗卫生事业对人才培养的新需求，在充分调研的基础上对第4 版教材进行了修订。
本教材由来自11 所高等院校、医院长期从事妇产科护理教学或临床一线资深妇产科医疗护理人员组成，紧紧围绕立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的新使命，根据人民卫生出版社“十四五”规划教材相关会议精神，参考国内外最新研究成果，密切结合临床护理实践，突出“以学习者为中心、以能力培养为导向”理念，在继承第4 版教材亮点与特色的基础上进行修订。第5 轮教材修订及编写特色如下：
（一） 融入思政元素，落实立德树人教材内容有机融入了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、社会主义核心价值观、中华传统优秀文化等元素，培养有温度、有情怀的医疗卫生人才，着重体现敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，以提高学生的政治觉悟、道德品质、文化素养及护理专业认同等。
（二） 更新教材内容，体现与时俱进
1．落实必需、够用原则，满足培养需求。基于岗位和社会需求，考虑护理专业特色及高职专科能力要求，以培养高素质护理专业技术技能人才定位教材层次。
2．进一步优化章节结构，更加助学助教。从护理专业角度对护理评估和护理措施重新梳理、归纳，更加有利于教师教学，方便学生学习、理解并有效掌握重点知识。
3．对接最新成果及临床实际，体现知识前沿。删减陈旧知识，更新已有定论的新知识及实践成果，对照《NANDA-I 护理诊断：定义与分类（2021—2023）》修订护理诊断，确保教材内容的准确性、前沿性和实用性。
4．更新教材配套习题，助力学生发展。加入护理专业自学本科、专升本等考试题型，为学生接续本科学历教育和后续发展奠定基础。
5．配套学习指导，检验学习成果。教材同时配套《妇产科护理学学习指导》，用于全面检验学生对妇产科护理学理论知识的掌握程度和应用能力，帮助学生加深对妇产科护理学理论和实践的理解和掌握。
（三） 岗课赛证融通，满足社会需求
秉持“以岗定课、以课育人、以赛导课、以证验课”四位一体，对接妇产科护理临床岗位实际及新业态需求，融入护士执业资格考试、1 X 母婴护理职业技能证书、国家护理技术技能大赛等内容，满足新时代党和国家对护理职业教育新要求。
本教材的修订，首先得益于上一版教材全体编写人员奠定的良好基础，更得到本轮教材全体编者和所在单位的大力支持，在此一并致谢！本教材具有较强的思想性、科学性、知识性、专业性和实用性，适用于全国高职专科护理专业教师、学生使用，也可作为从事护理临床及教学相关专业人员的参考用书。编者在教材修订过程中认真研讨、多轮审校，但在内容和排版等方面疏忽之处在所难免，恳请各位批评指正。
单伟颖 张秀平
2024 年11 月
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