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| 編輯推薦： |
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（1）专家引领，编委会成员由知名学者、知名企业、教授、学科带头人、主要负责人等组成。编委会主任由教指委专家组成。副主任由知名专家和企业家组成。（2）企业协同的立体化建设结合企业优势，为每本教材均配备配套视频资源从而辅助教师教学，广州冠岳网络科技有限公司将现有的自主知识产权的教学视频、工程文件等教学资源包配套给系列教材，为融媒体系列教材建设添砖加瓦。
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| 內容簡介： |
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《品牌包装策划与项目实训》该教材新形态教材的视角把品牌包装策划与项目实训分为四章12个模块任务，包含品牌包装策划认知训练，品牌包装创意思维训练，品牌包装输出规范，品牌包装展示制作。依据高职学生的认知特点将知识目标进行模块设计，本书围绕包装技能岗位的职业需求而设定，以品牌包装策划与项目实训的任务为核心，通过完成各个章节的模块任务，知识内容层层递进，形成一个完整的闭环。本教材撰写研究内容与时俱进，注重学生的策划能力与创新能力培养，使得学生有更强的就业适应能力。主编从事包装教学17年，有良好的教学实践与项目实训基础，教学成果丰硕，有丰富的教学实践基础，取得了良好的教学效果，研发教材内容适合高职类视觉传达类设计学生使用。
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| 關於作者： |
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（1）担任省级重点资源共享课程《包装创意与制作》的建设与主讲录制工作。（2）主持校级精品资源共享课《品牌包装策划》的建设。（3）参与校级精品在线课程《文化传承与设计创新》建设.（4）主持校级《品牌包装策划与项目实训》教材建设。（5）开发微课《秒变包装达人》一门，受约人次达10000。（6）开发教学公众号《DAIDAN教室》，受益人次达10000.（7）2022年主持第三届全国包装职业教育教学创新团队建设（8）发表专业论文12篇，主持参与省市级科研项目10项。（9）获得包装外观专利6项，实用新型专利2项。（10）被评为“优秀党员”“教学质量良好奖”“优秀教师”“文联先进工作者”等荣誉称号。2017年，论文《地域文化在视觉设计中传承的有效路径研究——以龙川县客家中医药博物馆形象设计为例》发表在《艺术教育》ISSN1006-46212017年，论文《包装设计教学创新赋能的实证研究——以蒙牛衍纸工艺包装盒设计为例》发表在《艺术教育》ISSN1006-46212022年，论文《基于乡村振兴理念下农特产包装设计发展路径研究》发表在《文化月刊》ISSN1004-6631
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| 目錄：
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模块一 品牌包装策划认知训练 / 1任务1 品牌包装分析 / 2任务2 品牌包装信息整理与提炼 / 10任务3 品牌包装策划与构思 / 17模块二 品牌包装创意思维训练 / 37任务1 品牌包装结构选定与创新 / 38任务2 品牌包装设计色彩选定与搭配 / 49任务3 品牌包装文字信息与字体设计 / 59任务4 品牌包装图形创意素材收集与提取 / 71任务5 品牌包装图形创意方法与训练 / 79模块三 品牌包装输出规范 / 92任务1 品牌包装设计展开图排版与规范 / 93任务2 品牌包装印刷技术与工艺认知 / 102模块四 品牌包装展示制作 / 113任务1 品牌包装产品包装效果图制作 / 114任务2 品牌包装场景展示图制作 / 127参考文献 / 142二维码索引 / 143
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。建设制造强国，离不开高素质技术技能人才。大力培养技术技能人才，为技术技能人才插上腾飞的翅膀，正是职业教育的重要任务。《品牌包装策划与项目实训》是依据《国家职业教育改革实施方案》的产教融合校企“双元”育人理念进行开发的新形态活页式教材，基于广东文艺职业学院包装工作室校企合作项目的实战经验撰写，树立“文化赋能，思政浸润，专业打造”的培育理念，以真实项目为主线，坚持以学生为中心、以实训为导向的教学改革要求，结合高职学生的认知特点、心理素质与包装实训项目的工作流程来设定内容。本书以1个项目贯穿、4个模块分解、12个任务串联，综合知识目标、技能目标、素质目标，对学生进行品德培养与技能训练。模块训练前进行“品牌包装项目”的确定，根据项目的类型与内容，依次完成项目任务。每一项任务训练都涉及课前、课中、课后的实训任务，并附有参考范例。本书以1个包装设计训练项目贯穿4个模块的编写，使学生更直观地感受包装项目实训过程中的任务要求与实操方法。4个模块共有12个任务：模块一的任务1和任务2属于品牌包装认知训练，内容可以由学生自选，不受限制；其他任务则围绕一个包装项目进行训练（教师可结合本班学情合理安排或更换训练项目）。模块一任务3中附有项目实训计划书模板，熟悉实训计划书后可全面理解完成包装设计项目所需的所有工作。当某一模块任务完成后，学生要将项目确定的内容收录在项目实训计划书里，以便更清晰地掌握项目实训的整体进度、过程。十八载教学相长，始于初心，源于热爱。春风化雨，唯以德能滋养的光辉才能让学生踌躇满志，走得更远。我们在包装设计的讲台上送走了一届又一届的学生，见证了我国商品包装市场设计审美的迭代升级，亲历了中国职业教育的变革与发展。在面向市场的包装项目教学中，我们不负企业委托，加速了实践教学的发展，落地了一个又一个包装实践课题，和学生一起见证了实践中巧思的产品包装设计流通在熟悉的商铺、卖场、街道；我们的包装创意作品屡获全国包装技能大赛、世界之星、中国之星&包装创意大赛、全国包装创意设计大赛等诸多专业赛项的金、银、铜奖，培养了大批包装设计高素质技能型人才。想给执教生涯做一次有意义的总结，于是萌生出撰写教材的想法。本书得以成型要感谢广东文艺职业学院设计与工艺美术学院、华中科技大学出版社、广州状元坊食品发展有限公司的大力支持，要感谢本书撰写过程中给予支持、建议的领导、同事、朋友们！教材在编写的过程中收录了部分包装案例，仅用于教学，如有侵权请联系我们，在此一并感谢！不足之处，请大家批评指正！
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