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| 編輯推薦： |
◎根据《3-6岁儿童学习与发展指南》选择让中国宝宝更加快乐成长的绘本
《好奇心 大满足：福禄贝尔科普知识绘本》是在以“科学·科普知识”为主题、以动物为主角的宗旨下为孩子精心挑选的绘本系列。科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，成年人要善于发现和保护孩子的好奇心。让孩子带着好奇心去看图去听故事，在玩中培养孩子学会独立发现问题、分析问题、解决问题。
◎引自日本百年老社福禄贝尔馆，著绘者重磅
福禄贝尔馆专为孩子制定感知力、思考力、判断力、表现力、道德规范能力、尊重自然、掌握知识技能等，并通过绘本予以发展、提升。著绘者均为获奖作家等，国内已引进作者其他作品。内容有趣、画风独特，深得孩子喜爱。
◎以孩子喜爱的动物，讲孩子爱听的故事
动物园是每个孩子去不够的，动物是每个孩子都喜欢的，本套丛书有大量的动物，既有陆地上的也有海洋中的，也有生活在地下的，自然而然吸引孩子的注意力；通过伏笔等方式讲故事，层层递进，提升孩子专注力。
◎科普动物知识，满足孩子的好奇心
本套书将动物的不同种类、生活习性、行为特征、养育方式等，巧妙的穿插在每个故事中，在亲子阅读的过程中和孩子一起了解各种动物知识
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| 內容簡介： |
《好奇心 大满足：福禄贝尔科普知识绘本》系列引自日本百年老社福禄贝尔馆，共5册，以“科学·科普知识”为主题，以动物为主角的绘本。通过孩子喜爱的动物讲述孩子爱听的故事，让孩子在看绘本的过程中既加深对动物的认识和了解，同时也潜移默化的培养孩子的探究思维。
分册内容简介如下：
《可是呢……》：长颈鹿的脖子很长，能看到很远的地方，可是呢，和蚂蚁打招呼就很费事。猎豹是速度最快的，可是呢，它也追不上太阳。狮子是最强大的，可是呢无论它多么温柔，也成不了兔子的好朋友……人类很厉害，制造出了电视机、火箭，可是呢，星星、太阳、地球，是我们人类制造出来的吗？
《海马爸爸生宝宝》：大海里，海马开心的唱着真高兴的歌。其他的鱼问它为什么这么高兴，原来是它就要当爸爸了，它感到很幸福。其他的鱼表示不理解，鱼卵不是生下后就会自动出来吗？哪里还用照顾呢，多此一举。可海马爸爸却决心要照顾宝宝的蛋看它们出生，虽然这个过程非常艰辛，但海马爸爸最终看到自己的宝宝顺利出生。告诉孩子们海马的生产过程，以及其他鱼类，如海蛞蝓、斑节海龙鱼等是怎样照顾鱼卵的。
《海兽饲养员的一天》：从一个饲养员的视角，讲述他和海豹海狮一天的生活。有对海狮海豹健康检查、打扫卫生、训练表演等。同时介绍海豹海狮的性格和生理特点。其中，一只海豹当妈妈了，大家见证了海豹分娩这一奇遇，都非常感动。海豹是哺乳动物，它给自己的孩子哺乳，带它游泳……一天结束了，饲养员打扫完卫生，并没有直接回家，因为他有点不放心刚出生的宝宝，决定留宿水族馆中照顾它们。
《一枚大大的蛋》：小狼捡到一枚蛋，他希望里面是小鸟，很多很多小鸟，这样他就可以吃掉它们。于是，他便开始亲自孵化这枚蛋。很多小动物纷纷来告诉他这枚蛋是哪个动物的，其实它们说得这些动物都是自己的敌人呢。不过小狼也不为所动，直到最后蛋壳松动，从里面出来一只大大的鸟。小狼虽然很失望，但它们竟然快乐的相处在一起了。
《鼹鼠小镇之旅》：松鼠里美第一次去地下的鼹鼠之城，她要去小鼹鼠的新家参观。她有许多新发现，这里有音乐会演奏、有手工作坊、有教师课堂……她觉得自己仿佛在探险。小鼹鼠带着她坐地铁，一路上她遇到了地上拔萝卜时正降落的泥土、看到了埋在岩石里的“壁画”。最后在穿过又粗又大的树根要低头时，有个大婶睡着了忘记低头，礼帽被刮住了。松鼠发挥自己跳跃的能力，帮助大婶把帽子取回来了。里美从开始的拒绝到最后竟然爱上鼹鼠之城。
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| 關於作者： |
作者：
江川智穗，绘本作家、画家。获小学馆阳光大奖。作品有《小猫兄弟咕噜咕噜和叽里咕噜》系列、《原始森林探险》《和霍博士在有机器人的城里》等多部。
越智典子，1959年出生于东京，曾在东京大学、爱丁堡大学攻读生物学。进入出版社工作后，开始文字创作。代表作有《越智典子的精彩地球》《松冈达英科学童话绘本》《出生》《瞧，蘑菇》等。
绘者：
松田奈那子，1985年生于日本北海道。进修完了多摩美术大学研究生院美术研究科绘画专业的博士前期课程。美术作家。2009年第73届日本新制作展中获新作家奖。他的绘本作品《蝴蝶》获得白泉社绘本大奖。
植垣步子，1978年出生于神奈川县。《和六个老人一起生活的男孩》获第三届pin point绘本大赛奖。其他绘本作品有《紫罗兰婆婆的秘密》《爷爷的家》《变样了》《分福茶锅》（富安阳子/文）《樱花树下的小樱花》（中川广子/文）、《小龙虾和小河蟹》《是哪个？》《胡萝卜大萝卜土当归》等。
冈村志满子，毕业于武藏野美术大学。自由职业者，是一位以设计、插画、绘本制作为主的艺术作者。绘本作品有瑞士出版的《UNDERGROUND》（La joie de lire）、《住在一起的企鹅三兄弟》（讲谈社）等。
大桥庆子，毕业于日本武藏野美术大学。作为插画家、绘本作家从事杂志和书籍方面的工作。主要著作有《天空之上，海底之下》《科学》(大月书店)等多部作品。
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| 目錄：
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《可是呢……》
《一枚大大的蛋》
《海马爸爸生宝宝》
《鼹鼠小镇之旅》
《海兽饲养员的一天》
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| 內容試閱：
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好奇心大满足：探索海洋、陆地和地下生物的世界
李峥嵘
亲爱的大小朋友，现在你翻开了一套科普图画书，也将进入一个超级好玩的奇妙世界。这是一套适合爸爸妈妈带着低龄孩子一起阅读的的科学认知书，它设计精巧、形式生动、故事有趣、知识丰富。只要拿起来就放不下呢。怎么才能用好这套书？下面，我们做一个简单的导读，相信聪明的爸爸妈妈和孩子们会玩出更多乐趣！
通过阅读让孩子长知识
这套书五册初看起来互不相关，其实每一本之间都有内在联系，内容涵盖从海洋到陆地、到地下的不同生物的生活习性。小朋友可以跟着饲养员去照顾水族馆里的海兽、深入海洋中看看海马等海洋生物是怎么当爸爸的，也可以跟着孵蛋的小灰狼去认识不同动物的蛋、带着问题去了解长颈鹿、猎豹、狮子、大猩猩等动物的特点，还能随着鼹鼠进入地下世界去探险……真是“不看不知道，世界真奇妙。一套好书在手，满足好奇我有”！
好奇心，是一个人探索世界的助燃器。伟大的科学家爱因斯坦曾经这样谦虚地说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”而著名的教育家苏霍姆林斯基也说过：“求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。”可以说，求知欲在哪里，学校就在哪里，满足孩子的好奇心就是在帮助孩子健康成长。
孩子认识世界是从目之所及开始，但是眼睛能看到、耳朵能听到的是有限的，而阅读就仿佛是千里眼、顺风耳，帮助孩子上天入地、翱翔万里。就像这套书用充满悬念的问题、出乎意料的知识来吸引着小朋友去探索陌生世界。比如说，孩子通常都知道人类是妈妈生孩子，可是《海马爸爸生宝宝》却让小读者看到小海马是在爸爸的育儿袋里孵出来的！家长和孩子阅读时，也许孩子会好奇地问：“人类的爸爸可不可以有育儿袋呢？”家长不妨带孩子找更多的书来延展阅读吧！
学习科学知识不是枯燥的，可以是生动有趣、充满情感的。比如海洋浩渺深远，我们很难有机会近距离认识海洋动物，可是孩子能感受到爸爸妈妈是怎么爱自己的，因此《海马爸爸生宝宝》通过海马爸爸如何成为父亲的经过，让孩子在深情的期待中了解生物知识。家长也可以由此即彼，和孩子分享他出生之前的故事——爸爸妈妈是如何期待孩子的诞生，是如何照顾婴儿。这是科学阅读，也是爱的教育。
通过阅读帮助孩子发展思维
阅读这套书，既是科学知识的认知，也有抽象概念的初步建立。思维的发展是一个由形象到抽象的认知过程，比如《可是呢》通过有趣的对比，猎豹跑得再快也追不上太阳，狮子再厉害也没有办法跟兔子交朋友等等，让孩子认识大小、高低、快慢等概念，培养初步的辩证思维能力。再比如《一枚大大的蛋》通过一个悬念故事帮助孩子认知陆地动物的习性，最后飞出像七巧板一样的大鸟的形状又蕴含着几何的概念。
我们继续用《一枚大大的蛋》这本书举例，看看如何通过阅读一个故事帮助孩子发展思维。小狼捡到了一枚大大的蛋，他认为一定是鸟蛋，可以孵出好多好吃的小鸟。在他孵蛋的过程中，其他的动物过来讲了各自不同的猜测——兔子认为是大乌龟的蛋，青蛙认为是蛇的蛋，而大熊认为是蜜蜂的蛋。父母不妨引导孩子思考：你认为这是什么蛋？蜂蜜的蛋有这么大吗？其实呀，蜜蜂的蛋是小小的，那为什么大熊会认为这是蜂蜜的蛋？也许是因为他喜欢吃蜂蜜吧。所以，父母带着孩子在阅读这个有趣故事的时候，会发现一个认知规律，就是很多动物是借助过去的生活经验来推测未知的事物，而这个推测也许是基于内心的期待或者恐惧，推测的结果不一定正确。比如小狼想吃肉，他就希望这是能够孵出很多鸟的蛋；兔子害怕被大乌龟压扁，所以认为这是乌龟蛋；青蛙害怕被蛇吃掉，担心这是蛇蛋；大熊可能因为偷吃蜂蜜被蜜蜂蛰过，就很担心这是蜜蜂的蛋；小鱼害怕被鹈鹕一口吃掉，担心这是鹈鹕的蛋；猴子害怕大螃蟹的大钳子，就认为这可能是大螃蟹的蛋；鳄鱼害怕大恐龙，会认为这是恐龙的蛋。最后谁猜对了呢？小狼猜对了一半，是鸟蛋，却不是很多很多的小鸟，而是一只大大的鸟。通过这个形象的故事，孩子会自己初步认识到，经验能帮助我们探索未知，但是经验也可能是错误的，因此需要验证。——这其实就是科学思维的培养和科学探索的开始。
我们还可以延展谈谈，为什么大鸟会一直跟着小狼？可以补充讲讲什么叫做“印刻效应”，这是由奥地利动物学家劳伦兹提出的概念，指的是小动物在出生后不久，会对第一次见到的活动物体产生依恋和跟随反应。例如小鸭、小鹅在出生后的特定时间段内，如果首先看到的活动物体是人类，就会把人类当作母亲，一直跟随。在人类社会中，“印刻效应”也常被用来类比一些早期经历或初始印象对个体后续行为、认知和情感模式产生深远且难以改变的影响。所以，在孩子生命的早期，他得到了什么样的爱、听到了什么有趣的故事、受到了哪些知识的滋养……对他的一生都会有深刻的影响。亲爱的爸爸妈妈，你们非常幸运给孩子介绍这套书，能很好地满足他们的好奇心，帮他们打开一扇通往科学探索的大门。
玩儿也是一种快乐学习
这也是一套有各种玩法的书。比如在《鼹鼠小镇之旅》中，除了鼹鼠的故事主线之外，还有一些小蚂蚁的地下活动的支线故事。家长可以和孩子一起找找看，蚂蚁在哪里，发生了什么？相信孩子比大人更敏锐、讲的故事更生动。不信？那就比比看！
这套书里还有一本特别的书——《可是呢》是一本纸板书，可以让孩子自己翻阅，锻炼小手的精细动作，增强手指头的灵活性、动作的稳定性和手眼的协调性。
这套书在亲子阅读过程中，父母和孩子还可以进行角色扮演。比如爸爸妈妈可以模拟海马爸爸妈妈进行对话。《一枚大大的蛋》中，附赠了手工纸，孩子可以和父母一起做手工、编故事，各种创意玩法等你来！
总之，这套书符合《3—6岁儿童学习与发展指南》，能激发孩子探究的欲望、培养探究的能力，通过观察、比较、操作、实验，学会发现问题、分析问题、解决问题，并将积累的经验运用到新的学习生活中，培养受益终身的学习能力。
和孩子一起开动脑筋、动动手指，玩起来吧！
（作者为教育科普作家、中国儿童文学研究会理事、金牌阅读推广人）
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