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| 內容簡介： |
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新中国史的学习和研究、宣传、教育给予了前所未有的重视。习近平总书记每当讲到党史，往往与国史并提。他说:“要认真学习党史、国史:知史爱党，知史爱国。”“历史是最好的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。这门课不仅是必修课，而且必须修好。”在党的二十大报告中，他再次强调要“持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国”。
本书正是依据习近平总书记的以上论述精神，从什么是新中国史为什么要学习新中国史、怎样学习新中国史三个方面，阐明了要学习新中国史与坚持和发展中国特色社会主义的关系。
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| 關於作者： |
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朱佳木，男，江苏南通人，1946年6月出生，中共党员，研究员，博士生导师。现任中华人民共和国国史学会会长、中国社科院“陈云与当代中国”研究中心理事长，中央社会主义学院特聘教授。曾先后任胡乔木、陈云秘书，中共中央文献研究室室务委员，中央党史研究室副主任，中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长。党的十四大、十五大代表，政协第十、第十一、第十二届全国委员会委员。代表著作有《陈云年谱》《论陈云》《再论陈云》《我所知道的十一届三中全会》《中共十一届三中全会及其前前后后》《中国工业化与中国当代史》《历史经验总结与中国当代史》《改革开放与中国当代史》《当代中国史理论问题十二讲》《中华人民共和国史编研的若干基本问题》《论中国当代史与当代史编研》《中国特色社会主义纵横谈》《社会主义的初级阶段与初级阶段的社会主义》《同历史虚无主义思潮斗争的有力思想武器》《地方志工作文稿》等。
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| 目錄：
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目录 CONTENTS
1 前 言
1 一 为什么要学习新中国史
3 （一）有助于掌握中国国情
5 （二）有助于坚定“四个自信”
11 （三）有助于提高理论水平
13 （四）有助于继承优良传统
15 （五）有助于汲取经验教训
22 （六）有助于增强辨别能力
27 二 什么是新中国史
27 （一）新中国史与中国现代史的关系
31 （二）新中国史与中共党史的关系
37 （三）新中国史研究与意识形态工作的关系
42 （四）新中国史研究与马克思主义研究、对策研究的关系
46 三 怎样学习新中国史
46 （一）了解新中国史的分期
102 （二）把握新中国史的主线
167 （三）明确新中国史的主流
186 （四）领会新中国史经验总结的正确方法
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| 內容試閱：
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前?言
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新中国史的学习和研究、宣传、教育给予了前所未有的重视。习近平总书记每当讲到党史，往往与国史并提。他说：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。”“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。这门课不仅是必修课，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”在2019年全党“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，主题教育领导小组根据他的指示发出通知，强调：“要把认真学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径，组织引导党员、干部认真学习党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。”习近平总书记还把新中国史与党史、改革开放史、社会主义发展史合在一起，要求全党和高等院校认真学习这四史。在党的二十大报告中，他再次强调：要“持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国。”2022年12月8日，中华人民共和国国史学会成立30周年当天，习近平总书记又特地发来贺信，在对国史学会全体同志和全国广大国史研究者表示热烈祝贺的同时，希望国史学会“进一步团结全国广大国史研究工作者，牢牢把握国史的主题主线、主流本质，不断提高研究水平，创新宣传方式，加强教育引导，激励人们坚定历史自信、增强历史主动”。这说明，对新中国史的学习和研究、宣传、教育，与中国特色社会主义事业息息相关；要坚持和发展中国特色社会主义，必须把新中国史作为必修课，必须加强对新中国史的学习和研究、宣传、教育。
另外，从2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，新中国史是爱国主义教育的主要内容之一。这表明，对新中国史进行宣传、教育，已经成为各级政府部门、企事业单位、群众团体、社会组织必须履行的一项法定义务。可以预料，一个学习新中国史的热潮必将进一步兴起。
一?为什么要学习新中国史
关于历史的功能和作用，马克思主义经典作家有过许多论述。例如，恩格斯曾说过：“历史就是我们的一切，我们比其他任何一个先前的哲学学派，甚至比黑格尔，更重视历史。”马克思、恩格斯在《德意志意识形态》手稿中还写过一句话：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”这句话在文章发表时虽然删去了，但起码说明他们对历史的作用有多么看重。另外，中国古人也有过很多精辟见解，如“经世致用”“资政育人”“以史为鉴”“鉴往知来”“彰往察来”“前事不忘，后事之师”“以铜为镜，以正衣冠；以古为镜，以知兴替；以人为镜，以明得失”等。在人类四大文明中，中华文明之所以成为唯一没有中断的文明，与其重视并连续著史修志的传统有很大关系。
我们党对历史知识的学习和历史经验的总结也一向十分重视。毛主席说：“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”邓小平说：“我们要用历史教育青年，教育人民。”“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”党的十八大后，习近平总书记对学习历史尤其新中国史更加重视。他指出：“历史研究是一切社会科学的基础。”学习党史国史“对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”
新中国史是中国近代史的接续，是中国历史的最新部分。学习新中国史与学习中国古代史、近代史，有相同的意义，也有不同的意义。对新中国史学习的意义，我认为起码有以下几点：
（一）有助于掌握中国国情
一国的历史是一国国情的重要组成部分。所谓国情，最基本的无非是国家的人口、民族、疆域、地理、资源、气候、生态，以及社会制度和历史与现状等。如同要了解一个人不可不了解他的历史一样，要了解一个国家也不可不了解这个国家的历史。要进行新中国的国情教育，就要使受教育者了解新中国的历史。因为只有这样，才能使人们了解新中国是如何从成立一步步发展到今天的，才能使大家知道新中国不仅来之不易，而且成长也是不易的。
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