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『簡體書』标志设计(第二版)(普通高等教育艺术设计类新形态教材)

書城自編碼: 4047559
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 肖勇,黎丹
國際書號(ISBN): 9787518448845
出版社: 中国轻工业出版社
出版日期: 2024-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 296

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《标志设计(第二版)》精心挑选了大量的图片,并以完整清晰的叙述方式,讲述标志设计各个领域的专业知识,包括标志设计概述、标志的分类、标志的构成、标志的设计程序、标志的设计禁忌等内容,呈现了标志设计领域内的广泛性与多元化特征,对于重点概念在每章开头做出显要提示。此外还添加了表格以及课外补充知识,令读者可以全面认识标志设计的起源与发展、标志设计的含义与功能以及国外标志设计的演变与发展趋势,让学生充分掌握标志设计的基本知识,将它有效地应用于创意思维与设计表达的实践活动中。本书可作为所有平面设计的教学用书,对各类设计的从业人员、艺术爱好者等也有较高的参考及收藏价值。
《标志设计(第二版)》附带全套PPT课件与办公空间设计资料,手机扫码下载使用、观看。
內容簡介:
《标志设计(第二版)》精心挑选了大量的图片,并以完整清晰的叙述方式,讲述标志设计各个领域的专业知识,包括标志设计概述、标志的分类、标志的构成、标志的设计程序、标志的设计禁忌等内容,呈现了标志设计领域内的广泛性与多元化特征,对于重点概念在每章开头做出显要提示。此外还添加了表格以及课外补充知识,令读者可以全面认识标志设计的起源与发展、标志设计的含义与功能以及国外标志设计的演变与发展趋势,让学生充分掌握标志设计的基本知识,将它有效地应用于创意思维与设计表达的实践活动中。本书可作为所有平面设计的教学用书,对各类设计的从业人员、艺术爱好者等也有较高的参考及收藏价值。
《标志设计(第二版)》附带全套PPT课件与办公空间设计资料,手机扫码下载使用、观看。
目錄
第1章 标志设计概述
 1.1 标志的定义
 1.2 标志的功能与特点
 1.3 标志的历史渊源
 1.4 标志设计的发展趋势
 ●课后练习
第2章 标志设计分类
 2.1 组织机构标志
 2.2 公共信息标志
 2.3 商业标志
 ●课后练习
第3章 标志的组成元素
 3.1 文字组成
 3.2 图形组成
 3.3 色彩组成
 ●课后练习
第4章 标志设计基本原则
 4.1 信息受众精准化
 4.2 形象表达鲜明化
 4.3 制作展示简易化
 4.4 时代发展持久化
 4.5 标志设计的禁忌
 ●课后练习
第5章 标志设计过程
 5.1 签订协议
 5.2 市场调研
 5.3 创意设计
 5.4 商标注册
 ●课后练习
第6章 标志设计方法
 6.1 标志设计创意
 6.2 标志设计要求
 6.3 标志设计手法
 6.4 标志命名
 ●课后练习
第7章 标志设计制作步骤
 7.1 图文组合标志
 7.2 徽章标志
 ●课后练习
第8章 标志设计案例赏析
 8.1 企业标志
 8.2 品牌标志
 8.3 公共标志
 8.4 组织机构标志
 ●课后练习
参考文献
內容試閱
前 言
标志设计是中国文化自信的主要反映形式,从二十大精神与社会进步的角度来看,新时期的标志设计课程要求讲解细致,标志变形手法与细节处理要符合时代精神,将文化自信融入设计过程中,将图形与文字的细节反复推敲,让造型更加艺术性、科学性,形成激发民族文化自信的视觉审美价值观。
我国传统标志艺术源远流长,发展到今天已有几千年的历史。早在文字诞生之前,古人就开始使用图形来传达思想与沟通感情,如新石器时代的彩陶纹与刻绘在崖壁上的岩石刻。这些图形不仅记载下了古人对自然的理解与期盼,同时也成为人类最早的艺术形式。中国的图形艺术不仅起源早,而且不断得到发展,虽然时快时慢,但从未中断,如商代青铜器上的饕餮图形;春秋战国时期的蝌蚪文、梅花篆;汉代漆器上的凤形,唐代的宝相花纹以及后来出现的金文形态等。中国传统图形资源极为丰富,它们在历史长河中不断发展演变,既有统一的脉络,又有丰富的造型,它们以统一且多样的格调,显示出独特,深厚并富有魅力的民族传统和民族精神。这些图形随着时间的推移,不断地沉淀、延伸、衍变,最终形成中国特有的艺术体系,凝聚了中华民族几千年的智慧精华与艺术精神。
优秀的标志设计,能让人记忆犹新,且具有强烈的形象色彩,能带给人不一样的感受。通过标志中的文字、图形、色彩,我们能了解到许多东西。如品牌的特色、企业的形象、组织机构的使命。标志是没有完美界线或概念,但是标志的表意却要符合标志背后的形象。尽力向观众传达出多种寓意信息,尽力展现品牌、企业或组织机构积极的一面。
标志是一种具有象征性的大众传播符号,它以精练的形象表达一定含义,借助观众对符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。标志传达信息的功能很强,甚至超过语言文字,因此,被广泛应用于现代社会生活的方方面面。同时,现代标志设计也成为设计院校开设的一门重要课程。
将传统图形与现代标志相结合是引导设计思维的关键。这种结合并不是对传统图形进行纯粹拷贝或简单挪用,而是指引导大家去认识和了解传统图形,并在此基础上,学会逐步挖掘、变化和改造传统图形,让传统图形成为标志设计的重要创意点和启示点,从而设计出焕发生命力且具有中国特色的现代标志。

 

 

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