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| 編輯推薦： |
本教材以教学为先导，建设教材体系。以传统专业教材为基础，结合横向专业设置，纵向延申汽车新技术相关知识，以岗位职业能力为目标，追溯技术新发展，针对学生的岗位能力要求，运用新型教学模式和手段，设置教学目标和学习目标。
以创新为特色，融入思政等先进教学理念。本教材弥补传统教材缺点，图文并茂，加重实训配图比例，代入感强，真正做到了教学做一体、理实虚一体。
思政元素的挖掘，使学生在学习知识技能的同时，提高了职业素养和个人修养，一箭双雕。
烟台汽车工程职业学院实训基地是集教学、科研、生产于一体的多功能实训基地，世界银行贷款项目建设实训基地1个；国家级生产性实训基地2个；山东省新旧动能转换“VR 制造”智慧学习工场公共实训基地1个。建有设施先进的捷豹路虎卓越培训中心、戴姆勒铸星教育项目实训中心、保时捷品质实习生项目培训基地、ABB工业机器人培训中心等高端实训中心。是工业机器人应用人才培养实训中心、校企合作项目“奔腾ARS汽车维修实训中心”和山东省服务外包人才实训基地，为教材的编撰奠定了良好的基础。
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| 內容簡介： |
本书内容包括九个项目，内容分别为汽车改装行业认知和基础改装、汽车前排座椅改装、商务车中后排座椅改装、汽车底板改装、汽车顶篷升级改装、汽车车身内饰升级改装、汽车门窗改装、汽车灯光升级改装、汽车其他电器升级改装（包括加装吸顶电视、360°全景影像、行车记录仪）。
本书是由烟台汽车工程职业学院等诸多高职院校与瑞达汽车科技有限公司校企“双元”合作开发的教材，采用新型活页式工单并配套开发信息化资源。本书紧跟汽车改装市场发展，将目前企业中的先进改装技术融入教材之中，部分任务填补了国内同类教材的空白。
本书可作为高等职业院校汽车造型与改装技术专业、汽车检测与维修技术专业和中等职业院校汽车美容与装潢专业、汽车车身修复专业、汽车运用与维修专业的教材，也可供技师学院钣金喷涂专业、美容装潢专业的学生使用，还可供汽车钣金、涂装、美容装潢、汽车改装等行业从业人员作为岗位培训教材或了解专业技术、提高业务水平的参考用书。
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| 關於作者： |
作者介绍：
第一主编：于府平，女，1984年，首批“能者为师”创新实践特色类项目负责人，烟台市创业典型人物、山东省社会科学特殊贡献先进个人、山东省大学生创新创业模拟企业经营大赛优秀指导教师、山东省机械行业优秀科技工作者、多次获得学院优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号、中车行汽车运用维修职业技能/新能源汽车技能考评员、培训师，工业信息化部高级电商师、全国职业技能认证中心高级培训师、山东省教育厅“百姓学习之星”称号（全省高校15名）。获得山东省科学技术进步奖5项，发表学生管理方面EI论文3篇。参与培训辅导各级各类创新创业大赛200余次，获得国家级一等奖1项、省级一等奖15项、省级二等奖35项。
第二主编：纪建平，汽检教研室主任（中职汽车车身修复教研室主任），2015-2021年全国职业院校技能大赛裁判组成员，2017-2020年山东省职业院校技能大赛裁判组成员，2017-2020年山东省汽车运用与维修专业双师认证命题专家和考核专家，山东省高职汽车车身维修技术专业指导方案主要执笔人，2019年全国职业院校技能大赛优秀裁判员，第46届世界技能大赛车身修理赛项山东省集训队专家组成员，2020年山东省春季高考命题专家，2021年江西省职业院校技能大赛裁判组成员，2021年山东省技能大赛车身修理赛项专家组成员，中车行1 X汽车运用与维修车身修复标准化委员会专家。
另外在校企合作方面获得：奔腾钣喷学院特聘教授，捷豹路虎卓越培训项目认证讲师，保时捷品质实习生项目注册讲师，奔驰戴姆勒铸星职业教育项目讲师，烟台瑞达汽车科技有限公司特聘专家。
第三主编：于晓亮，烟台瑞达汽车科技有限公司技术培训总监；从事汽车美容、钣金修复10余年；参加组织担任多省份职业院校老师技能培训；多次担任省级、市级职业技能竞赛裁判及社会企业技能裁判工作；并获得专利5项；主编《汽车精致修复》理实一体化教材。
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| 目錄：
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前言
项目一 汽车改装行业认知和基础改装
任务一 汽车改装行业认知 ..1
任务二 汽车隔声 ..7
任务三 汽车线路改装 ..16
项目二 汽车前排座椅改装 ..24
任务一 前排座椅驱动方式改装 ..24
任务二 加装前排座椅通风系统 ..37
任务三 加装前排座椅加热系统 ..44
任务四 加装前排座椅车载桌板认知 ..48
任务五 汽车座椅真皮包覆认知 ..52
项目三 商务车中后排座椅改装 ..57
任务一 加装中排航空座椅 ..57
任务二 加装后排电动沙发床 ..65
项目四 汽车底板改装 ..70
任务一 加装实木和印花地板 ..70
任务二 加装迎宾踏板和休闲踏板 ..77
任务三 加装车载冰箱认知 ..83
任务四 加装360软包脚垫认知 ..87
项目五 汽车顶篷升级改装 ..92
任务一 汽车顶篷老化翻新 ..92
任务二 汽车星空顶篷制作 ..106
项目六 汽车车身内饰升级改装 ..121
任务一 汽车车门内饰与仪表板真皮包覆 ..122
任务二 立柱内饰翻毛皮包覆 ..134
任务三 方向盘的更换及包覆 ..141
任务四 内饰塑料件喷漆改色认知 ..153
项目七 汽车门窗改装 ..160
任务一 汽车中门升级改装 ..160
任务二 汽车尾门升级改装 ..171
任务三 加装商务窗帘 ..181
项目八 汽车灯光升级改装 ..188
任务一 加装内饰氛围灯 ..188
任务二 加装立柱罗马灯 ..197
任务三 加装吸顶灯 ..202
项目九 汽车其他电器升级改装 ..209
任务一 加装吸顶电视 ..209
任务二 加装360°全景影像认知 ..216
任务三 加装行车记录仪认知 ..225
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| 內容試閱：
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本书内容包括九个项目。项目一是汽车改装行业认知和基础改装，包括汽车改装行业认知、汽车隔声、汽车线路改装三个任务；项目二是汽车前排座椅改装，包括前排座椅驱动方式改装、加装前排座椅通风系统、加装前排座椅加热系统、加装前排座椅车载桌板认知、汽车座椅真皮包覆认知五个任务；项目三是商务车中后排座椅改装，包括加装中排航空座椅和加装后排电动沙发床两个任务；项目四是汽车底板改装，包括加装实木和印花地板、加装迎宾踏板和休闲踏板、加装车载冰箱认知、加装360软包脚垫认知四个任务；项目五是汽车顶篷升级改装，包括汽车顶篷老化翻新、汽车星空顶篷制作两个任务；项目六是汽车车身内饰升级改装，包括汽车车门内饰与仪表板真皮包覆、立柱内饰翻毛皮包覆、方向盘的更换及包覆、内饰塑料件喷漆改色认知四个任务；项目七是汽车门窗改装，包括汽车中门升级改装、汽车尾门升级改装、加装商务窗帘三个任务；项目八是汽车灯光升级改装，包括加装内饰氛围灯、加装立柱罗马灯、加装吸顶灯三个任务；项目九是汽车其他电器升级改装，包括加装吸顶电视、加装360°全景影像认知、加装行车记录仪认知三个
任务。
本书是由烟台汽车工程职业学院等诸多职业院校与瑞达汽车科技有限公司校企“双元”合作开发的教材，采用新型活页式工单并配套开发信息化资源。本教材紧跟汽车改装市场发展，将目前企业中的先进改装技术融入教材之中，部分任务填补了国内同类教材的
空白。
党的二十大精神进教材是二十大精神“三进”（进头脑、进课堂、进教材）活动的重要组成部分，本教材在行文之际，各地各部门兴起了轰轰烈烈的学习党的二十大精神的热潮。本教材编写组认真学习二十大精神，探索将二十大精神“润物无声”地融入教材。主要融入劳动精神、劳模精神、工匠精神、开拓精神、环保意识、创新发展、安全意识、法律观念等。
本书由烟台汽车工程职业学院于府平、纪建平和安吉技师学院蔡汉奇担任主编，烟台汽车工程职业学院位佳、冯英荐、付贺阳和山东省淄博市工业学校焦守君担任副主编，云南省玉溪技师学院杨海宏、昆明市晋宁区中等专业学校方华、黑龙江农垦工业学校田文涛、莫旗中等职业技术学校范兴元、广东省岭南工商第一技师学院王利光、邯郸市职教中心商卫、象山港高级技工学校廖小亮、宁波技师学院朱勇兵、安吉技师学院夏文杰、杭州技师学院黄涛、杭州汽车高级技工学校胡国华、烟台瑞达汽车科技有限公司于晓亮参与了编写。临沂市技师学院王鹏担任主审。
编 者
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