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內容簡介： 本书深入贯彻落实对学校思政课建设作出的重要指示精神，提出并着手建设“五不离”“大思政课”，紧密结合社会现实和学生成长成才，把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度。依托首批国家一流混合式本科课程“思想道德与法治”，提出“一体两翼、平三端、一线四连、一学五位”思政课混合式教学育人模式，努力探索“内圈 中圈 外圈”、“智慧 ”、全员全过程全方位协同育人大思政新格局。 關於作者： 李亚青，女，1976年生人，河北农业大学马克思主义学院校聘二级教授，教研室主任、网信办主任，硕士生导师。2019年获全国模范教师荣誉称号，2017年获河北省模范教师荣誉称号，同年入选河北省“三三三人才工程”第二层次人选，2019年持有燕赵英才B卡；2022年获河北农业大学“楷模之师”荣誉称号。主要研究方向为“互联网 ”高校思想政治理论教育教学。2020年负责的“思想道德与法治”课获批国家首批线上线下混合式一流课程，同年该课程省级精品在线开放课程（河北省首届）验收通过，2021年负责的“学术道德与学术规范”课程获河北省示范案例库。2019-2022主持完成国家社科基金思政专项1项，近5年主持部省级课题8项；第一主编著作4部，第一作者发表学术论文20余篇。2019年主持的“‘互联网 ’思政课育人育心实践探索”获河北省教学成果二等奖1项；2021年主讲的“思想道德与法治”课获河北省创新教学大赛二等奖。 目錄： 导论 “大思政课”线混智慧教学探索 第一节 “五不离”构建“大思政课”格局 第二节 “双循环”推动思政课高质量发展 第三节 思政课线上线下混合智慧教学系统 第一章 “一体两翼”——思政课线混智慧教学模式的核心理念 第一节 “以科研促教改、以教改促育人”的思政“金教师” 第二节 “线上线下巧妙混合、智慧融合”的思政“金课堂” 第三节 “学思并重、知行合一”全面成长的思政“金学生” 第四节 “多元评价、多维考核”综合测评的思政“金效果” 第二章 “一平三端”——思政课线混智慧教学模式的技术支撑 第一节 让学生爱不释手的新颜值思政慕课 第二节 令学生心灵震撼的高品质网络资源 第三节 引学生“学思践悟”的智慧教育 第四节 促学生学以致用的阶梯式激励体系 第三章 “一线四连”——思政课线混智慧教学模式的过程融合 第一节 “教学相长”——师生共进成长型思维 第二节 “内外联动”——双循环大思政课格局 第三节 “虚实结合”——沉浸式、颠覆式学习 第四节 “知行合一、上下联动”全过程育人 第四章 “一学五位”——思政课线混智慧教学模式的育人本真 第一节 线上诚信学习自律与线下主动学习激励 第二节 线上全面学习与线下有效学习呼应 第三节 线上高效率学习与线下生态学习观培养 第四节 线上迁移学习与线下精准学习 第五节 线上共享学习与线下拼图互助 第五章 思想政治理论课线混教学设计——以《思想道德与法治》课为例 参考文献 后记

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