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| 編輯推薦： |
★真希望孩子上幼儿园前我看过这本书
孩子不爱上幼儿园，怎么办？孩子入园哭闹和分离焦虑怎么办？如何培养孩子的好习惯？本书将理论与实践结合，用温暖的语言，为父母提供实用而贴心的指导和建议。
★“放下焦虑，轻松育儿”，董宇辉、傅首尔等知名人士都在践行的教育理念
三小辫儿园长呼吁父母只有“放下焦虑，轻松育儿”，孩子们才能成长地更健康快乐。父母焦虑的共性是太在意孩子，担心孩子上幼儿园不适应、吃不饱、受欺负……实际上大多数情况都没有发生。过度担心会耗费父母的大量心力，也会吸食孩子的能力。
★影响百万家庭、25年深耕教育领域的三小辫儿园长的育儿心得
54岁的三小辫儿园长全情投入在自己钟爱的教育事业当中，一直在探索和改进“自由教育”的实践。在这所幼儿园里，每个孩子都活泼可爱，有旺盛的生命力。他们不会被关在教室里学习，会通过玩认识世界。到户外尽情地观察蚂蚁、玩沙子、踩水坑、画画……三小辫儿园长希望传播自由、自然的教育理念给大家，让更多的家长和孩子受益。
★一本书解决幼升小阶段家长育儿困扰，帮助家长建立正向养育观念
关于早教：早教不是给孩子买昂贵的玩具，或是报早教班，陪伴孩
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| 內容簡介： |
“三小辫儿园长就像是窗边的小豆豆的校长！”这是家长们对54岁的三小辫儿园长的盛赞。25年来，三小辫儿园长全情投入在自己钟爱的教育事业当中，一直在探索和改进“自由教育”的实践。在这所幼儿园里，每个孩子都活泼可爱，有旺盛的生命力。他们不会被关在教室里学习，会通过玩认识世界。到户外尽情地观察蚂蚁、玩沙子、踩水坑、画画……
本书解决幼升小阶段家长典型的育儿困扰，孩子不想去幼儿园、害羞、哭闹、打架等，帮助家长建立正向养育观念，培养出身心健康、茁壮成长的孩子。
孩子的童年很短，请用爱的小事填满。好的家庭教育，是接纳孩子的不完美，唤醒孩子的自驱力，让孩子用自己的方式发光。
“这简直就是一所奇迹幼儿园！”参观者都发出这样的感叹！作者是92岁繁子奶奶教师，她从事幼儿教育60年，教过2800多名孩子。更奇迹的是，这个幼儿园的育儿方式：不强制睡午觉、不命令孩子、允许孩子带玩具、吃饭由孩子自己决定、等孩子自己想学时再教、由大孩子带小孩子、老师不会命令孩子必须上什么课程等等，每个家长都热情高涨：“一定要让孩子在这里上学！”
幼儿园的理念把孩子视为一个个小小的奇迹，支持每个孩子竭尽全力绽放自己的人生。小学老师们说，每年*期待的就是奇迹幼儿园孩子的表现，他们可能在1-3年级成绩不明显，但到了5年级成绩就会有突飞猛进的进步。
“我想做”“我能行”“全力以赴”，正是在幼儿园积累专注于自己选择事情的经验，让孩子在成长中迸发出极大的力量。当他成为大人，找到自己真正想努力做的事情时，这种经验将会成为他无穷力量的源泉。
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| 關於作者： |
三小辫儿园长
本名马报春，资深幼儿园园长，全网超百万粉丝，致力于家庭教育、儿童心理学研究。被孩子们亲切地称为“园长妈妈”。她是中国幼儿教育的典范，25年深耕教育领域，逐渐摸索出一套行之有效的育儿理念，得到家长和教育工作者的高度认可和关注，陪伴百万家庭践行“放下焦虑，轻松育儿”。
[日]大川繁子/著
生于1927年，1945年考入东京女子大学。1962成为小俣幼儿园的老师，1972年担任该幼儿园主任至今。她是足利市教育委员，宇都宫法院家事调停委员，历任足利市女性问题座谈会会长等职。她从事幼儿教育60多年，教授了2800多名学生，一直深受家长信赖。
译者简介
郑文莹/译
对外经济贸易大学日语语言文学硕士，现任河北工业大学日语系教师。主要研究方向日本文化、商务日语，译有《月冈芳年:月百姿》《真实大小的古生物图鉴》等书。
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| 目錄：
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第1章 谁给画的起跑线？
该如何选择幼儿园？?
教育的意义永远大于教学?
在幼儿园里，什么样的老师是好老师？?
好的老师会与孩子共同成长?
兴趣班培养的是什么？?
谁给画的起跑线？?
第2章 尊重孩子的敏感期，他会更好地成长
为什么孩子对细微的事物特别感兴趣？
孩子什么时候形成“我”的意识？
孩子的语言敏感期，家长的引导至关重要
孩子执拗是必经的内在发育阶段
把握动作敏感期，有效培养孩子的运动能力
孩子从自己玩到学会结交朋友
孩子喜欢乱涂乱画，是进入书写敏感期了
抓住阅读敏感期，培养爱阅读的孩子
第3章 成长就是一件很自然的事情
孩子通过玩认识世界?
在自然教育中，培养孩子的学习兴趣?
养育孩子最好的方式，是让孩子自由自在地成长?
孩子不需要“听话”，自主能力更重要?
自信是孩子最重要的能力?
在分离中，让孩子慢慢成长?
允许孩子慢慢来，才能帮他养成时间管理能力?
孩子的社交能力要在集体环境中培养?
第4章 正面回应永远胜于负面说教
如果父母不会好好说话，那教育会变成一种伤害
这些话请父母不要再说了
只有把孩子当作平等的人，才能做到好好说话
即使孩子犯了错，在管教时也要维护他的自尊心
理解孩子的心情，培养他的情感表达能力
好好说话，孩子才能听进去
第5章 中国家长常见的疑问
新生入园一般要准备什么？?
孩子转园后，如何更好地适应幼儿园生活？?
孩子不想去幼儿园，怎么办？?
孩子害羞、认生，怎么办？?
孩子哭闹要买玩具，父母应该满足吗？?
孩子不分享玩具，怎么办？?
孩子被其他小朋友抢玩具，怎么办？?
孩子打了别人，父母应该怎么做？?
孩子在幼儿园被小朋友打了，怎么办？?
孩子被打了，还要不要让他跟对方玩？
为什么有的孩子说话晚？
孩子不爱吃饭，怎么办？
孩子挑食，怎么办？
孩子太调皮，怎么办？
孩子学英语，越早越好吗？
孩子爱看电视、玩手机，父母该如何管教？
被干预、控制的孩子会怎么样？
“二胎家庭”两个孩子吵架，怎么办？
父母为什么控制不住对孩子发火？
父母如何给孩子安全感？
怎样培养孩子的独立性？
怎样培养孩子的自控力？
第6章 好的教育是陪孩子一起成长
好的教育是无痕的?
孩子是父母的复制品?
每一位焦虑的母亲背后，都有一位缺席的父亲?
离婚的父母，更要让孩子知道“我从没有忘记爱你”?
有问题的孩子背后，一定会有有问题的父母?
后记
前 言
“什么？在职的幼儿老师是位92 岁的老奶奶？”
第1 章 为了培养“自由生存能力”
每个孩子都能像花儿一样开放
没有一个孩子与别人相同
必须引导孩子自己思考
不让孩子学真的没事儿吗
明明想看绘本，却非要一起唱歌
孩子想做是重要的
大川老师，我想学写名字
牛奶和茶，喝哪个
这样做会不会好些呢
真的饿了吗？真的有必要吃吗？
帮我留一份！我一会儿吃！
可以带玩具进入幼儿园
那棵树好细！爬上去很危险吧！
盘子掉在地上就会摔碎
第2 章 希望家长恪守的沟通交流法则
咬人是孩子茁壮成长的证明
不是命令，而是请求
不评价“好孩子”“真棒”
对孩子也必须守约
理解孩子，他的情绪就会平静下来
为什么孩子要采取这种行动
当孩子的行为不符合常识时
“你不行”是孩子内心深处永远的烙印
肯定孩子正确的行为
父母必须获得孩子的信赖
想说的时候再告诉我
与孩子相处，不需要警察和法院
第3 章 在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形
获得幸福生活的能力远比“成绩好”更重要
抱、抱、抱！传达心灵的爱意
为了自己做，孩子爆发出全部的能量
溺爱限制了孩子原本的成长
争吵是孩子成长的机会
请放手让孩子多玩耍
第4 章 照看过2800 个幼儿的“育儿秘籍”
我一路走来的育儿经验
边工作边育儿非常了不起
把吃饭这件事交给孩子
父母越着急，摘掉纸尿裤越困难
尽量少让孩子看电视
兴趣班重要的是孩子“想学”
比起英语，要重视孩子的国语学
让孩子心甘情愿地安静下来
孩子有属于自己的成长速度
不要想着讲绘本时教育孩子
选择能触动自己心灵的绘本
珍视孩子喜欢某个绘本的感情
递给我什么，我就讲什么
第5 章 我想对妈妈说的话
夫妻吵架尽量不要让孩子看到
一定要夫妻恩爱
夫妻共同带孩子是好事
即使年过90，我每天都过得特别开心
感恩孩子们每天带来的欢乐
附 录
小俣幼儿生活园的绘本阅读计划
后 记
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