新書推薦:
《
剑桥斯堪的纳维亚戏剧史(剑桥世界戏剧史译丛)
》
售價:NT$
704.0
《
禅心与箭术:过松弛而有力的生活(乔布斯精神导师、世界禅者——铃木大拙荐)
》
售價:NT$
301.0
《
先进电磁屏蔽材料——基础、性能与应用
》
售價:NT$
1010.0
《
可转债投资实战
》
售價:NT$
454.0
《
王氏之死(新版,史景迁成名作)
》
售價:NT$
250.0
《
敢为天下先:三年建成港科大
》
售價:NT$
352.0
《
直观的经营:哲学视野下的动态管理
》
售價:NT$
407.0
《
长高食谱 让孩子长高个的饮食方案 0-15周岁儿童调理脾胃食谱书籍宝宝辅食书 让孩子爱吃饭 6-9-12岁儿童营养健康食谱书大全 助力孩子身体棒胃口好长得高
》
售價:NT$
214.0
|
編輯推薦: |
《少年读三国》是知名语言艺术家钱儿爸倾力创作的适合孩子阅读的《三国演义》。在这套写给孩子的长篇历史故事中,孩子们将会看到数百位个性鲜明的文官武将,数十个令人拍案叫绝的计策谋略,数百个好词、成语和典故,了解和探索那段错综复杂的历史,走进东汉末年这个群雄并起的世界。 图书特色 鲜活人物:人物故事鲜活,解析人物性格和智慧 通俗易懂:语言生动活泼,叙事明快流畅,以孩子喜欢的方式讲述三国故事 亲近古典:忠于原著,附有《三国演义》原文赏读,帮助孩子亲近古典文学 知识拓展:了解与三国有关的语文知识和古诗词 生僻注音:生僻字词注音,轻松阅读无障碍 精美手绘:新锐插画师纯手绘插图,兼具古典和现代,人物跃然纸上 精彩故事、实用语文知识和趣味历史典故,一网打尽。让孩子受益终生的三国故事,一生至少读一次! 引导孩子亲近名著,阅读经典,培养兴趣,感受中华传统文化的魅力,帮助孩子增强理解力、表达力,增长智慧,提高人文素养和未来软实力。
|
內容簡介: |
《少年读三国》是钱儿爸历时三年耕耘,把满腔情怀和专业都融入其中的重头的作品。在忠于原著的基础上,将我们熟悉又不够熟知的那些经典桥段、人物故事和攻伐计谋一一讲活。全书分为15章,从孔明取三城到木牛与流马,如空城计、挥泪斩马谡、赵云之死、姜维诈降、诸葛亮与司马懿斗阵等经典情节都有体现。本书用通俗化的语言更生动地讲述三国故事,并配以手绘彩铅插画,书后还有关于三国的小知识、诗词、原文节选等内容,生僻字增加了注音,让孩子全方位地感受三国故事的魅力。
|
關於作者: |
本名韩涛,语言艺术家。参与作品两获“五个一工程”奖、“金鹰奖”,曾任教于中国传媒大学,有深厚的文学艺术修养,多年来为孩子们甄选人文经典著作,播讲了上千个中外经典故事,帮助孩子们感受中国传统古典文学的魅力,受众遍布全国各地,陪伴超300万孩子成长。《少年读三国》是他耕耘历时3年,把所有情怀和专业融入其中的重头作品。
|
目錄:
|
第一章 孔明取三城 / 1 第二章 北伐收姜维 / 9 第三章 孔明骂王朗 / 17 第四章 司马擒孟达 / 24 第五章 马谡失街亭 / 32 第六章 巧设空城计 / 40 第七章 挥泪斩马谡 / 47 第八章 断发赚曹休 / 52 第九章 武侯再上表 / 57 第十章 姜维诈献书 / 65 第十一章 武侯袭陈仓 / 73 第十二章 诸葛破魏兵 / 81 第十三章 斗阵辱仲达 / 89 第十四章 诸葛亮装神 / 98 第十五章 木牛与流马 / 106 你不知道的三国趣事 / 115 《三国演义》原文赏读 / 125 古诗词里的三国 / 127
|
內容試閱:
|
自序 说不尽的三国 我经常说,我的精气神、成长经历,我在文化上、专业上,包括为人处世方面的世界观、价值观,都在这部作品里了。在开始为孩子们讲述《三国演义》之前,我给自己做了很长时间的心理建设:我终于要给孩子们讲我小时候的偶像赵云、诸葛亮了! 为了讲好它,我查阅资料,拓展情节,改编故事,参考了原著,以及青少版、评书版等多种版本,连小人书都用上了,发现自认为熟悉的《三国演义》、熟知的经典桥段,重新看一遍,原来每一句都有深意,每一步都是计谋,每一个人物形象都很鲜明,也给了我很大的发挥空间。 这是一套写给孩子们的长篇历史故事。在书中,孩子们将会看到数百个个性鲜明的文官武将,数十场规模宏大的重要战役,涉及的数百个成语、俗语等。我由衷地希望这套书能帮助孩子们了解和探索那段错综复杂的历史,走进从汉末到三国这个群雄并起的世界。 我还希望,除了收获故事外,孩子们还能对中华传统美德——忠、孝、仁、义有更深的理解。要知道,《三国演义》里有很多有关“忠”的故事,比如董承、吉平舍身救帝;有很多关于“孝”的故事,比如徐庶孝顺,甚至被曹操利用;有很多有关“仁”的故事,比如刘备新野败退时携民渡江;有很多关于“义”的故事,比如关羽挂印封金……这些美德,值得现代人更多地审视和回味:哪些是可以学习的,哪些是可以商榷的。在我看来,一份担当的精神,是先辈留给我们的最宝贵的财富。 ……
|
|