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內容簡介: |
近年来,高考作文命题已跳出传统“知识立意”的内容考查方向,转而更注重“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查,力求帮助学生从传统的对知识的简单占有中解放出来,引导学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养,推动高水平创新人才自主培养。《中国高考报告(2024)》指出,中国高考命题正式进入了“无思维,不命题”的新时期。“高考作文抢分新思维”系列,包含紧扣高考命题改革风向和考查重点的三本图书,聚焦高中生思维品质和高阶思维能力的培养,旨在帮助考生有步骤、有方法地构建高考作文核心竞争力。
鉴于高考“学科素养导向”的考查要求,近年来高考作文命题显著加大了对传统文化深厚底蕴的探索力度,不仅考查内容日益丰富多元,而且视角更加灵活多变。这一趋势强调了对经典文本进行深刻剖析的能力,以及对多种文体间内在联系的敏锐洞察,本质上是对考生高阶能力的培养与考查,因而对考生的文化思维品质提出了更为严苛的标准。面对如何增进文化思维的深度与广度,以及如何实现思维过程的规范化,《高考作文抢分新思维?文化思维》给读者提供了解决方案。
1.以文化金句为原点,拓展视野,深化说理
在高考作文评分标准的“发展等级”中,强调作文需“丰富”“有文采”。其中,“丰富”指的是议论文应“材料丰富、论据充足”,这要求考生在备考时广泛搜集素材,灵活关联运用话题,并精确匹配论点,以实现考场作文的丰富性。而“有文采”则要求作文“文句富有表现力”,一个有效的提升途径是从经典作品中汲取金句,以增强自身的表达能力。本书甄选多则具有时代意义的金句,以“时代金句”观照社会,以“大师金句”启发精神,以“哲理金句”审视生活,将金句与时代话题紧密结合,经典与现实紧密结合,拓展古今思辨视野,深化议论说理的厚度,实现轻松高效的学习。
2.以文化素材为抓手,联想发散,多维思考
从不同角度、层面剖析同一素材,帮助读者更全面、深入地理解素材内涵,走出一条从素材到主题写作的清晰的思维路径。本质上,这样对素材的多维、深度解读,往往包含不同的思考路径和逻辑,能够激发读者的思考,培养批判性思维和创新能力。本书精选多元文化素材——从时代话题到大师人生,从历史观点到艺术流派,从重大事件的分析到小人物的介绍,在深度解读中帮助读者提升写作的联想发散能力,辅以拓展视野的文化思辨素材,打通素材到作文的多样思维路径,帮助读者实现考场作文的轻松超越。
3.以名师技法为方向,考场实战,斩获高分
本书独具匠心,在每个章节开篇设立“名师讲技法”栏目,旨在为读者提供丰富的理论指导,使其在积累素材的同时,能够拥有多元化的写作“指导思想”。而章节结尾部分,我们精心挑选了最新名师押题与高分佳作,并特别精选了名家用名言的文章,以此帮助读者形成自己的高分经验,并将这些宝贵经验运用到自己的作品中。此外,本书还特别设置了说理示范、高分速写等丰富内容,将名师理论转化为实践范本,旨在更好地帮助读者实现作文的蜕变,助力他们在考场上斩获高分!
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