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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书以“1+X”建筑信息模型（BIM） 职业技能等级考试初级综合建模小别墅项目为基础，以“教、学、做”一体化的方式层层深入，介绍了“1+X”建筑信息模型（BIM） 职业技能等级考试要点、BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）工具软件 Revit 创建土建模型的流程，以及对模型进行渲染和输出的方法。本书以Revit 2018 中文版为操作平台，以实际项目为例，全面系统地介绍了使用Revit 进行建模设计的方法和技巧。本书共13 个项目，主要内容包括：认识Revit，了解工程基本信息，创建标高、轴网，创建墙体，创建门、窗，创建楼板，创建屋顶，创建楼梯，创建坡道、台阶、散水，输出成果，创建梁、柱、基础，概念体量，参数化族。为了使读者更加容易理解软件命令、更加轻松掌握软件操作过程，本书对建模步骤的讲解搭配了操作界面截图与步骤注解，简洁明了，使操作过程一目了然。试题解析配备同步教学操作视频，扫描二维码即可观看视频，跟随视频操作，就可以轻松地掌握建模思路和建模方法。
本书可作为职业院校BIM 建模培训教材，帮助学生及从业者掌握Revit 软件操作和建模方法。本书还可作为BIM 初学者入门用书，以及“1+X”建筑信息模型职业技能等级证书初级考试培训用书，能帮助其快速掌握BIM 基础实操技能。
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| 目錄：
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目录
前 言
项目一 认识Revit / 1
1.1 Revit 基础 / 1
1.2 软件界面介绍 / 2
1.3 图元基本操作 / 7
小结 / 7
思考题 / 7
项目二 了解工程基本信息 / 9
2.1 项目背景 / 9
2.2 建模标准 / 10
2.3 命题原则 / 11
2.4 创建项目 / 11
小结 / 14
项目三 创建标高、轴网 / 15
3.1 创建标高 / 15
3.2 创建轴网 / 18
小结 / 21
思考题 / 22
项目四 创建墙体 / 23
4.1 定义及布置墙体 / 23
4.2 编辑墙体 / 27
小结 / 30
思考题 / 30
项目五 创建门、窗 / 31
5.1 创建门 / 31
5.2 创建窗 / 34
小结 / 35
思考题 / 35
项目六 创建楼板 / 37
6.1 定义楼板 / 37
6.2 布置楼板 / 39
6.3 楼板开洞 / 40
小结 / 40
思考题 / 40
项目七 创建屋顶 / 41
7.1 迹线屋顶 / 42
7.2 拉伸屋顶 / 48
小结 / 49
思考题 / 50
项目八 创建楼梯 / 51
8.1 创建梯段 / 51
8.2 创建栏杆扶手 / 54
小结 / 57
思考题 / 57
项目九 创建坡道、台阶、散水 / 58
9.1 创建坡道 / 58
9.2 创建台阶 / 59
9.3 创建散水 / 61
小结 / 63
思考题 / 63
项目十 输出成果 / 64
10.1 输出施工图 / 65
10.2 输出明细表 / 67
10.3 输出效果图 / 69
小结 / 70
思考题 / 71
项目十一 创建梁、柱、基础 / 72
11.1 创建梁 / 72
11.2 创建柱 / 73
11.3 创建基础 / 74
小结 / 75
思考题 / 76
项目十二 概念体量 / 77
12.1 创建体量 / 77
12.2 实战真题 / 78
小结 / 92
思考题 / 92
项目十三 参数化族 / 93
13.1 族工具 / 93
13.2 实战真题 / 98
小结 / 121
思考题 / 121
附 录 Revit 2018 快捷键列表 / 122
参考文献 / 124
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| 內容試閱：
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前言
本书是体现教学内容和教学要求的知识载体，在人才培养过程中起着重要的基础性作用。本书的编写以、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会颁布的专业教学标准为依据，同时参考了各个职业院校的教学实践以及“1+X”建筑信息模型职业技能等级考试的内容。
本书内容具有理论性，反映了课程的知识体系，结构科学，逻辑性强，表述准确。本书通过“1+X”建筑信息模型职业技能等级考证（初级）真题案例解析、考试规范分析、行业标准对标、数据论证等多种方式，通过“教、学、做”的流程，将实践融入理论阐述中。本书的数字化、立体化的体现为：一是通过新技术支撑，融合纸质教材与数字资源，实现线上线下互通，提供整体教学解决方案。二是通过资源整合、多校联合的形式，打造界面友好、检索便利、形式新颖、业态丰富、资源完善的优质线上教学平台（在线课程平台网址：https://mooc1. chaoxing.com/mooc-ans/course/203302320. html）和教学资源库。本书以二维码形式配备了实操教学视频，使知识技能讲解更加生动形象，利于学生接受。
工科类专业的培养目标是把学生培养成为本专业的工程师，学生毕业后在未来的工作中要进行工程设计、产品研发等一系列工程实践。编者在本书编写过程中，努力做到把理论知识和工程项目设计相结合，从工程应用的角度讲解知识点，逐步培养学生的工程思维，为培养合格的工程师打下基础。
本书由宁波城市职业技术学院仓盛、杨嘉琳任主编，由天津城市管理职业技术学院段海雁任副主编，具体编写分工如下：仓盛编写项目一、项目二，杨嘉琳编写项目三~项目九和附录，段海雁编写项目十、项目十一，浙江省二建建设集团有限公司夏友谊、三明医学科技职业技术学院肖慧娟、浙江建工集团陈铭编写项目十二、项目十三。
本书在编写过程中参考了有关资料和著作，在此向相关作者表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请读者批评指正。
编 者
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