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| 編輯推薦： |
发现儿童和解放儿童是教育的重要使命，看见孩子和认识孩子是一个好教师的基本素养。好学校一定是有故事的地方，好校长一定是讲故事的高手，好教师一定是写故事的能手。
——项红专（杭州师范大学继续教育学院原院长）
在这里，坚守教育一线、孜孜不倦的老师被尊称为“大孺”，而那些自信乐观的学生则被亲切地称呼为“小孺”。信达的“大孺”在习惯培养、课程设置、作业设计等各个方面、各个细节上下功夫，努力帮助“小孺”圆心中的求学梦。在相互“看见”和“回应”中，信达的“大孺”和“小孺”不断成长。
信达“大孺”笔下一个个“看见孩子”的教育故事，书写着信达全新的育人范式，也为全国的同行提供了一份育人样本。
——李春玲（浙江外国语学院教育治理研究中心执行主任、教授）
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| 內容簡介： |
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《信达故事：看见孩子》是杭州市临平区信达外国语学校在推进高质量教育改革方面的有益尝试，是信达的“大孺”和“小孺”在校长郑晓娟的带领下推行“孺见”教育的真实写照，是“孺见”教育思想在教学过程中的具体体现。本书共分为7章，从一沓备忘录、一本草稿簿、一程家访、一份A4作业、一份提案、一堂在线课、一间移动教室等7个方面汇集了信达老师书写的70多个教育教学故事，是对信达学生成长成才最生动真实的记录。第一章“一沓备忘录”体现了老师用心陪伴学生成长的坚守，第二章“一本草稿簿”反映出老师为培养学生良好的学习和思维习惯所做的努力；第三章“一程家访”体现的不仅仅是“古老”的家校沟通方式，更是老师温暖学生、感化学生的“真情、真心、真爱”；第四章“一份A4作业”既是信达在落实“双减”政策，促进学生的全面发展、健康成长的创新举措，也是信达在达成学生自我教育、自我评价方面的积极尝试；第五章“一份提案”中，可以看到学生积极地参与到学校的日常管理当中，民主、自主的意识和能力在信达实实在在看得见；第六章“一堂在线课”既是信达老师在数字化教学领域的实践努力，也是一种教育的态度——信达老师永远在线；第七章“一间移动教室”是信达推动基础教育课程改革的载体，彰显了从“知识本位”到“素养本位”的积极转变。
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| 關於作者： |
郑晓娟
杭州市临平区信达外国语学校总校长、余杭区功勋校长、临平区郑晓娟名校长工作室主持人、杭州市首届德育名师培养对象、杭州市“十三五”名师名校长培养对象。曾获浙江省“春蚕奖”、杭州市教育先进工作者、杭州市基础教育改革优秀教师、杭州市德育先进工作者、杭州市少先队工作先进个人等荣誉。曾获得全国思政优质课现场比赛一等奖。
主持的多项课题在省、市级立项、获奖，其中信达“A4作业”改革相关课题获得杭州市教育科研优秀成果一等奖。
参与出版《经典古文赏析》《古典诗词品读》《文言词语选释》等系列图书，有多篇教育教学论文在《中小学管理》《教学月刊》等期刊上发表。
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| 目錄：
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第一章 一沓备忘录：鸿雁传情二十载
“家校备忘录”，让教育慢下来/ 林丽 002
只是一句话/ 沈雅苹 005
备忘录上“略施小计”/ 阮秀苹 009
见字如面/ 沈玲玲 012
每一个孩子都是一颗闪亮的星/ 蔡国文 016
欢喜同桌/ 周林丽 021
冬至的礼物/ 杨佳怡 025
备忘录“变形记”/ 陈美娟 030
点亮那颗星/ 吴姝爽 034
是你的惊喜日啊!/ 戴晓玲 037
偏爱“特别生”/ 张海燕 040
一场有关生命的对话/ 袁媛 046
第二章 一本草稿簿：筑起孩子思维之基
“一本草稿簿”，养成作业好习惯/唐壮卫 052
“向左对齐”诞生记/沈兴华、陈虹 055
思维小达人“奔奔”/朱建华 058
思维站/徐天鹰 063
“图文问题”解惑记/郑慧 066
数学里的“小昵称”/王玮 069
巧借“画图”，点亮思维/汤梅 072
简便计算中的《三字经》/周卓燕 075
孺美语言，撬动数学思维的支点/倪玉叶 079
古诗文里的入乐吟唱/沈娟 082
向上生长的GPS/郑宁 085
第三章 一程家访：打通家校间的壁垒
“一程家访”，让彼此看见/ 廖香枚 090
用“心”遇见“新”的你/ 车娇 093
步步留香/ 潘亦程 096
信赖，往往创造出美好的境界/ 周风艳 99
我们一起来看你/ 朱建花 103
“N 1”：家校共话的第四种打开方式/ 凌佳 106
你不必完美/ 仲舒婷 109
米小圈上岗记/ 林李桃 112
舞台上的你和我/ 曾丽娟 116
悄悄为你撑把伞/ 邰胜男 120
第四章 一份A4作业：为了每一个孩子
“一份A4作业”，创新作业形式的试金石/关银飞 126
有意思的1千克/魏灵娜 130
心里的话儿就让表情包告诉你/徐冲 134
冠名题里开出的一朵花/赵越华夏 138
吹不破的牛皮/项秀芳 141
从“助力码”到“我”来码/张美娜 144
上学路上的色彩/邹林宏 148
小耳朵里藏着大智慧/马伊诺 151
“小拖拉”的变身记/杨烨嘉 155
小游戏，大智慧/赵慧婷 159
第五章 一份提案：让孩子真正发声
“一份提案”，激发孩子的民主意识/ 鲁易 164
“发声练习”：我想，我敢，我行/ 陈思 166
用心倾听孩子的心声/ 李梦雅 170
自由的不仅仅是着装/ 任冰玲 173
实现愿望的“阿拉丁神灯”/ 孟国富 177
最飒女将/ 陈奇杰 180
别看小孩小/ 沈忠芬 183
抽奖箱“狂想曲”/ 李欣玲 187
米粒大作战/ 王琼 192
第六章 一堂在线课：让孺见教育一直在线
“一堂在线课”，让教育实时在线/姚赛华 196
360°晨谈/胡平平 198
“不公平”的足球赛/郑金沙 202
“小老师”在线/宋楚楚 206
向阳花开/冯珍丽 211
点开朋友圈之后/夏天美 215
随笔连心：水彩笔终于回来了/李继凤 219
一隅绿荫，一路成长/王晨琳 222
一张搬了三年的课桌/刘胡承 225
第七章 一间移动教室：让课堂无处不在
“一间移动教室”，助力孩子眼观世界/ 赵菊华 230
零下5.5 摄氏度的红色热情/ 方将妹 233
第一个参加教师例会的同学/ 崔娜 238
朵朵花开，报春笑未来/ 王晓文 241
诗画江南水乡情/ 张萍 245
相信的力量/ 丁慧娇 248
校园里的小小联合国/ 马袁婷 251
行之旅·心万里/ 葛园园 255
一场箱包设计之旅/ 沈侃乐 259
一只误入“画卷”的七星瓢虫/ 吕静 263
校长手记：在信达，一起看见孩子，看见教育
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