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| 編輯推薦： |
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养娃的鸡飞狗跳太能引发共鸣！这是一部关注单亲母亲生活挑战的作品，但显然能引发所有爹妈的共鸣。对于尚未当爹妈的读者，这些焦头烂额中哭笑不得的日常琐碎，也能让他们体会到养娃的真实喜怒哀乐。即使当了妈，你也可以重新发现自我！书中的母亲在丈夫突然要求带娃后，从“放不了手”（你不行）到“报复性放手”（让你知道你不行），最终却得到了一个重新审视自己生活和内心的机会（原来我曾经有个梦想）。其实不只为人父母，每个人都可能在日复一日中自我迷失。不如给自己放个假，再重新上路吧！你的压力也许只是你自己给的！艾米原本是个把一切照顾的井井有条的母亲，但在放假之后她才明白，其实很多事她可以不用那么紧张，因为比起“完美妈妈”，她的儿女更希望她做一个“快乐妈妈”。做父母很容易陷入内耗，多跟孩子沟通，也许很多问题根本没你想的那么复杂！用轻松搞笑的语调讲一个严肃的故事！尽管母职是个严肃的话题，但书中不乏幽默和智慧的元素，使得阅读体验既轻松又富有启发。
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| 內容簡介： |
一个妈妈，两个孩子，这简单的组合就足够要了老命：
首先，为了让孩子吃住上学，她要拼命工作；
接着，她得精打细算，为了省人工费自己修马桶，知道怎么买打折食品最划算，懂得用慈善商店买的旧衣服给孩子做华丽的演出服，还不能被同学看穿；
然后，她必须是效率超人，边上厕所边刷牙，用最快的时间准备早饭，冲锋陷阵地把孩子准时送进学校，还不遗漏任何要带的东西；
此外，她还知道怎么用最少的咖啡让自己保持清醒，因为睡眠永远不够，钱也是，时间更是！
她是艾米，一个精疲力竭、失去自我的四十岁妈妈，一个邻居和朋友都交口称赞的坚强母亲。然而在她的内心深处，某些东西正在缓慢而悄无声息地崩塌。
为了自我拯救，艾米决定给自己放个假。
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| 關於作者： |
[美]凯利·哈姆斯
曾在美国出版集团哈珀柯林斯担任编辑，后成为文学经纪人，现在是一名全职作家。
孙璐
译书十余年，累计翻译数百万字。译有《外婆的道歉信》《清单人生》《时间的礼物》等。
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| 內容試閱：
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一周。夏天的第一周。直到第二天去了学校，我才猛然意识到，在这整整一周里，我见不到孩子们，也不用工作，不会有任何重要的东西出现在我的生活中。
站在图书馆里，我听到一个学生告诉她的朋友，她暑假要参加合唱夏令营。我看看日历，发现夏天已不再是个遥不可及的抽象概念，一如商业太空旅行和比基尼脱毛那样。再过不到三周，它就来了。三周内，我丈夫——好吧，我前夫会来接走我的孩子们。他们将远离我这个最专业的家长，只有我才知道那些不为人知的秘密：乔为什么不吃烩蛤蜊，怎样才能防止泳池里的氯把科莉的头发变绿。约翰离开时，两个孩子还很小，现在他们长成了更加危险的生物。他知道怎么教育青少年吗？他有勇气拒绝他们吗？他会一味纵容他们的每个意愿吗？要知道，上次跟约翰在一起时，他们的个子比现在矮了足足三十厘米，而且更信任自己的父亲。他会再次伤害他们吗？他们会让他靠近吗？他们会感到安全吗？
这周的第三次，我趁着备课躲进教师休息室，给约翰打电话。
“你好，艾米，”他平静地说，语气中听不出厌烦，这不奇怪。
“要是乔被蜜蜂蜇了，你怎么办？”我没寒暄，上来就问。
他顿了顿：“这算什么问题？乔又不对蜜蜂过敏。”
我皱了皱眉，因为我希望听到错误的回答。“被蜇了还是会疼的。”我暴躁地说。
“好吧，”约翰说，“我会用小苏打软膏涂伤口，然后冰敷。”
我点点头。“嗯。”我沉吟道，想着什么问题能难住他。科莉的社保号码？我好像也不知道，里面是不是有很多该死的“7”来着？
“不会有事的，艾米，无论他们给我出什么难题，我都准备好了。”约翰说。
“他们很生你的气，”我说，我也很生你的气，我想，“他们可能会疯狂搞事。”
“没错，”约翰说，“过去我确实担心这点，但既然隔阂是我造成的，那就只有我才能消除它。”
我摇了摇头：“你可能消除不了。”
“我有义务试试，谁知道呢。”他说，“这或许对大家都好。”
上课铃声响起，我的胃翻搅起来，我飞快嘟囔了句“再见”，赶着去上下一节课。到了教室里，我发现自己竟然紧张得出了一身汗。这充分说明了我不对劲，因为在学校里根本不可能出这么多汗，这儿的空调温度通常开得很低，我怀疑这是为了把青少年冻成冰棍，防止过多的青春期荷尔蒙决堤而出。跟学生们打过招呼，布置完课堂任务后，我做了一件我自以为所有图书管理员在焦虑时都会做的事：列一份清单。
我的清单里写的是孩子们跟着他们那位不负责也不值得信任的父亲生活时可能会遇到的危险：
○ 他们会迅速学会吃喝嫖赌。
○ 科莉会怀孕，乔会得性病。
○ 约翰会给他们仨搞上一套同款文身，至于什么类型，暂时想不出来。
○ 他们的脖子上也会有文身。
○ 约翰会在电影《长大》里那种老掉牙、吓死人的狂欢节上把两个孩子都弄丢，他们俩会沦落得跟流浪猫一起睡纸板箱，直到我把他们俩捡回来。
以及，在所有可能性中，最糟的一个：他们没事，我有事。
尽管莉娜说（需要指出，她没小孩）这是个“绝妙的机会”，我还是不愿意离开孩子们这么长时间。哪怕我能省出钱来去欧洲坐火车玩一周，或者学水彩画、玩陶艺，发掘我身上水彩画家和陶艺家的细胞，我也不愿意趁机去做这些事。与每位美国母亲一样，我很累，可以一睡好几天。但睡醒之后呢？看看电视，狂吃海喝？连点三天比萨外卖？边吃比萨边喝塔吉特百货的盒装葡萄酒？去开市客闲逛（但不买东西）？
我试图想象家里没孩子是什么样，结果行程表空空如也，放松和孤独互相交织的感觉令人作呕。我想起去年那个我休了三天的周末，我父母带孩子们去了华盛顿，参观那儿的博物馆和历史建筑，留在家里的我又做了什么呢？第一天：上网看《吉尔莫女孩》，洗了大约二十堆衣服，打扫了家里的每个角落和台面，组装了一个宜家书柜，听了五小时图书管理员主题的播客，织了一顶婴儿帽。第二天：在冰箱前面哭。第三天：提前一天跑到巴尔的摩水族馆，给我父母和孩子们“一个惊喜”。不过，跟我引以为傲的那些精彩时刻相比，这些还是差太远了。
这一周，我的生活我做主，我暗忖，是时候把厨房粉刷一遍了。
我看了一眼监视器里的学生们。我正在做教学规划，他们也捧着平板电脑各忙各的。我决定给朋友发发消息，为乡村日间学校的某大型项目做一下调查。这个项目是为了提高孩子们的积极性，帮他们顺利度过春假至暑假间漫长的忙碌期——指导将升入高年级的学生选一门“大学专业”，让他们每早抽半小时学这门专业，并根据大学课程指南制作合适他们自己的课程表，研究论文专题，从事社会实践。例如，要是有人选了“医学预科”，首先他必须弄懂医学院的资金如何运转，还要在不影响主修的前提下掌握选修课，知道自己要进入怎样的实验室，买书得花多少钱，该加入哪些学术团体，然后再写一篇小论文（至少十页纸），借此熟悉医学院的入学考试。最终，假如一切顺利，在夏季前的最后一周，他们会在自己选择的领域里获得一封有分量的推荐信。老师将依据推荐信，学生拟定的学习计划、财务计划以及上交的小论文，进行评分。打分的老师是那些不嫌考评期末考试麻烦的人，比如我。我既是辅导员，又是专题讲师和教练，甚至还是保姆，多项全能。
人打分。我希望他们都得“A”。为了给他们加油，我动作夸张地慢慢走到白板前，白板上写着项目剩余天数。当我把上面的“15”改成“14”时，整间教室瞬间被一阵焦虑的寂静笼罩。然后，我意味深长地在倒计时的数字下写上：
学习计划？
财务计划？
论文？
推荐信？
我什么都没说，而是让事项清单和倒计时自己说话。我一只眼瞄着学生们的电脑屏幕，拿出我自己的平板电脑，给莉娜发消息。
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