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| 內容簡介： |
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本教材以旅游新媒体运营人才的实际需求为主线、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径，致力于培养具备新媒体思维、场景化思维和产品化思维的文旅行业新型营销人才，以满足新媒体平台运维、旅游内容运营、旅游活动运营、新媒体数据分析等以应用型职业岗位为中心的基本能力需求目标。教材内容包括旅游新媒体运营基础、旅游新媒体运营技能、旅游微信公众号运营、旅游微博运营与推广、旅游短视频运营与推广、旅游小红书运营与推广等六个项目二十八个任务。
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| 關於作者： |
常直杨，南京晓庄学院科研处副处长，博士，副教授，主要研究方向为旅游教育、旅游新媒体、旅游地理与规划。江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，担任江苏旅游学会理事、江苏省高校哲学社会科学重点建设基地研究员、江苏省A级景区检查员。主持省级、厅级课题及各类社会服务课题30余项。
李俊楼，南京旅游职业学院电子商务教研室主任，硕士研究生，副教授，江苏省柔性援疆旅游专家组成员，文化和旅游部“万名旅游英才计划”实践服务型培养项目指导教师，江苏省职业教育智慧旅游技术应用“双师型”名师工作室成员，全国大学生直播电商技能竞赛全国总决赛裁判，南京尔目易新文化传媒有限公司营销顾问，主要研究领域为新媒体营销、智慧旅游。
宋立，南京旅游职业学院电子商务教研室副主任，管理学博士，副教授，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，江苏省旅游学会理事，主要研究领域为旅游新媒体营销、直播电商等，入选国家旅游局“万名英才双师型教师培养计划”。已发表论文20余篇，主参编教程6本，主持省厅级课题10余项，参与完成国家级课题、省厅课题11项。
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| 目錄：
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项目一 旅游新媒体运营基础
任务一 新媒体的概念与发展历程
任务二 新媒体红利期的底层逻辑
任务三 新媒体平台的差异化价值
任务四 旅游新媒体运营岗位职责
任务五 旅游新媒体运营变现方式
项目二 旅游新媒体运营技能
任务一 旅游新媒体营销方式
任务二 旅游新媒体文案创作
任务三 旅游新媒体图片处理
任务四 旅游新媒体图文排版
任务五 旅游短视频拍摄剪辑
项目三 旅游微信公众号运营
任务一 微信公众号的基础操作
任务二 微信公众号的内容管理
任务三 微信公众号的运营管理
任务四 微信公众号的用户管理
任务五 微信公众号的活动策划
项目四 旅游微博运营与推广
任务一 微博的入门操作
任务二 微博的内容管理
任务三 微博的运营管理
任务四 微博的用户管理
任务五 微博的活动策划
项目五 旅游短视频运营与推广
任务一 短视频运营入门概述
任务二 抖音短视频账号定位
任务三 抖音短视频内容创作
任务四 抖音短视频运营推广
项目六 旅游小红书运营与推广
任务一 小红书运营入门概述
任务二 小红书旅游内容创作
任务三 小红书旅游账号策划
任务四 小红书旅游账号运营
参考文献
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。功以才成，业由才广。文化和旅游人才是新时代建设社会主义文化强国、推动旅游业高质量发展的重要支撑。近年来，新媒体运营、短视频拍摄剪辑等旅游信息传播类岗位越来越抢手，要求从业者能够在微信、微博、抖音、小红书等平台进行内容创作、运营推广、撰写游记、制作短视频等。新媒体运营在旅游企业的可持续发展方面发挥着越来越重要的作用，旅游行业对新媒体人才的需求也呈现井喷趋势，因此培养适应行业发展需求、助力文旅高质量发展的旅游新媒体人才意义重大。
当前，培养高校学生旅游新媒体运营技能和素养类的专门教材十分缺乏。为提升旅游新媒体教育与国家需求、行业需求的匹配度，我们编写了《旅游新媒体运营与推广》这本教材。本教材以旅游新媒体运营人才的实际需求为主线、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径，致力于培养具备新媒体思维、场景化思维和产品化思维的文旅行业新型营销人才，以满足新媒体平台运维、旅游内容运营、旅游活动运营、新媒体数据分析等岗位能力需求。最终培养出能够为党和人民的文化和旅游事业发展奋斗的、具备较高新媒体运营职业素养和技能的高素质旅游人才。
本教材在编写过程中遵循了如下编写理念：
第一，思政性。本教材充分落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观与职业道德的培育贯穿始终，着眼于培养具备创新思维、守法经营的新媒体营销人才。此外，本教材中各个项目和任务的设计，都深刻蕴含了精益求精的职业精神，突出对工匠精神和劳模精神的培养，引导广大学生敬业奉献、服务人民。
第二，专业性。本教材秉承“将研究成果写在祖国大地上”的理念，与行业紧密联系，按照行业对旅游新媒体人才的需求进行教材的设计与开发，涵盖新浪微博、微信公众号、抖音短视频、小红书等主要适用于旅游营销推广的新媒体平台的运营操作，满足旅游企业新媒体平台的内容管理、运营管理、用户管理和活动策划的能力需求。
第三，实用性。本教材注重知行合一，将不同新媒体平台与旅游行业任务操作相结合，加强教中做、做中学，力求达到教学做一体化，激发学生学习兴趣和主观能动性，培养学生从文案到设计、从排版到宣传、从策划到运营的能力，提升学生的实践能力和创新创业能力。
作为旅游专业的基础课教材，本教材不仅适合高职院校及应用型本科院校的旅游管理、旅行社经营与管理、休闲服务与管理、导游、酒店管理与数字化运营等旅游类专业学生学习，也适用于电子商务、市场营销等工商管理类专业学生学习，同时还可以作为旅行社、景区、酒店等旅游类企业的培训教材。
本教材由南京晓庄学院常直杨，南京旅游职业学院李俊楼、宋立、耿海、孙爱民，江苏尔目文化旅游发展集团有限公司王鹏共同编写。另外，在本教材编写过程中，南京晓庄学院的褚芯丽同学、南京旅游职业学院的庄洁同学和南京传媒学院的刘进同学参与了资料收集、市场调研等工作。
本教材引用了大量的第三方研究成果及网站案例资料，编者尽可能地在参考文献中罗列了资料来源。在此谨对所有的旅游电子商务研发人员、旅游工作者、旅游网站及我们所获得信息的网站表示衷心的谢意。
新媒体运营的理论与实操发展迅速，行业变化日新月异。由于编者水平有限，教材中肯定有诸多不足之处，敬请同行专家和广大读者批评指教，以便我们今后进一步修订和完善，为我国旅游新媒体运营人才培养做出更大的贡献。
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