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| 編輯推薦： |
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本书适应了马克思主义理论学科特别是思想政治教育学科对于拓展中国共产党思想政治教育历史资料的教研需要。
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| 內容簡介： |
本书以《石叟文库》为史料来源，
收录了中央苏区中国共产党思想政治教育历史上的部分重要会议文件、中央指示（批示、决定、意见、通知等）、领导讲话、报刊文章、课本读本、标语歌曲等。其中收录的资料多是当年油印件，一部分为铅印件，基本上保持了原件原貌，许多文献罕见于当前的史料库，也极少被学术界研究和引用，具有较重要的史料价值。
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| 關於作者： |
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黄宏伟 厦门大学哲学博士，龙岩学院中央苏区研究院副教授。主要从事红色文化和思想政治教育创新、马克思主义中国化等方面研究。主持国家社科基金一般项目1项、省社科研究基地重大项目1项、龙岩市社科重点课题3项。出版专著1部、合著2部。
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| 目錄：
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目录
第一部分 《石叟文库》与中央苏区时期中国共产党思想政治教育
一、《石叟文库》之于中国共产党思想政治教育史料的概述 / 2
（一）《石叟文库》概述 / 2
（二）《石叟文库》之于中国共产党思想政治教育史料的价值 / 3
二、中央苏区时期中国共产党思想政治教育概览 / 12
（一）党的思想政治教育 / 13
（二）红军中的思想政治教育 / 41
（三）学校中的思想政治教育 / 55
（四）党在中央苏区时期思想政治教育的方法和载体 / 66
第二部分 《石叟文库》关于中国共产党思想政治教育史料汇编
一、学校思想政治教育工作 / 84
关于文化运动工作给各级政委的一封信（一九三二年三月三日）/ 84
文化教育工作决议（一九三二年五月）/ 86
闽浙赣省苏大会文化工作决议案（一九三三年三月二十三日）/ 89
省县区市JY部及各级教育委员会的暂行组织纲要（一九三三年四月十五日）/ 95
识字班工作（一九三三年六月十七日）/ 97
闽浙赣省苏七、八两月文化教育工作的突击计划——第二次县JY部长及直属区JY部长联会决议（节选）（一九三三年六月二十四日）/ 110 关于教育工作——中华苏维埃共和国中央人民委员会训令第十七号（一
九三三年九月十五日）/ 112
关于拥护第二次全苏大会政治课材料（一九三三年九月三十日）/ 114
拥护第二次全苏大会政治课材料（一九三三年十月十日）/ 117
苏维埃的教育政策——凯丰在一九三三年十月苏区教育大会上的报告（一九三三年十月二十二日）/ 129
苏区教育大会结论（一九三三年十月二十三日）/ 140
附录（一）：苏区教育大会决议案：目前教育工作的任务（一九三三年十月二十三日全苏区教育大会通过）/ 146
附录（二）：关于团与JY部协助条约的决定（一九三三年十月二十三日全苏区教育大会通过）/ 148
红军大学上级政治科政治工作讲授大纲（一九三三年十一月二十五日）/ 149
建立各级JY部与各级少先队总训练部（团员）的密切的关系——中央教育人民委员部与少先队总训练部联合通令（一九三三年）/ 154
闽浙赣省苏关于各县文化部工作检阅——第一次县文化部长联席会议之一
（一九三三年）/ 155
闽浙赣省苏四、五、六、七四个月工作计划—第一次县文化部长联会决议之二（节选）（一九三三年） / 158
儿童读本（节选）/ 159
湘赣省苏文化委员会小学教学法 / 159
团中央局关于团对JY部工作协助的通知 / 173
少共中央局/中央教育人民委员会联席会议——关于目前教育工作的任务与团对JY部工作协助的决议 / 175
红五月工会文化教育工作中心给各级工联文化JY部的指示信 / 178
二、白区思想政治教育工作 / 181
红军告白军官兵（一九三一年二月）/ 181
告白军士兵（传单）（一九三一年三月二十四日） / 184
白区的群众工作（一九三一年十月十八日）/ 185
敬告白军士兵（传单）（一九三一年十一月十六号） / 195
三次战争中国民党在永丰摧残的成绩（会文）（一九三二年四月十五日）/ 196
对俘虏兵宣传纲要（一九三二年六月十九日）/ 198
告二十六路孙连仲部中下级干部书（中共宣传品）（一九三二年八月十七日）/ 199
工农红军第五军团全体战士：欢迎二十六路孙连仲部全体士兵来当红军书（中共宣传品）（一九三二年八月十九日） / 201
白区宣传工作须知（一九三二年八月）/ 202
红军军事委员会俘虏工作大纲（一九三三年三月二十二日）/ 208
告国民党军队的士兵书（传单）（一九三三年八月十五日） / 214
在粉碎敌人五次“围剿”的政治动员中加紧白区白军宣传工作 中共江西省委宣传部通信第十号（一九三三年八月二十四日）/ 215
告国民党军队的士兵兄弟们（一九三三年九月七日）/ 219
告西北线上白军士兵的话（中共宣传品）（一九三四年六月） / 220
纪念宁都暴动开展群众的瓦解白军工作—五分钟报告大纲（一九三四年十二月十七日）/ 221
瓦解敌军工作揭破敌人欺骗宣传—给各区委宣传部的指示
（十月三十日）/ 223
火线上对敌军喊话及对俘虏兵讲演的宣传材料 / 225
国民党军队中所谓“政训工作”/ 227
你们为了谁的利益拼着性命啊！（中共宣传品） / 231
叛徒们的欺骗宣传与铁一般的事实 / 232
对白军喊话纲要 / 240
对法西斯的欺骗宣传的答复 / 242
告陈诚部下的士兵同志（中共宣传品）/ 244
看谁杀人放火？（中共宣传品） / 245
白军士兵歌（中共宣传品）/ 245
拥护红军抗日先遣队伟大的胜利！（中共宣传品） / 246
中国工农红军总政治部告白军弟兄书（传单）/ 247
冬天来了，要棉衣穿！（传单）（十二月二十三日） / 249
打倒法西斯蓝衣社！（传单） / 249
红军北上抗日先遣队告白军官兵书（传单）/ 250
问问你（传单）/ 251
与工农红军一同去打日本鬼子（传单）/ 252
告白军士兵弟兄（传单）/ 252
为谁打仗！？（传单） / 253
全国大水灾！老百姓遭殃！（传单） / 254
你们这样当兵值得吗？（传单） / 255
实行六大纲领救中国（传单）/ 255
告进攻红军的白军士兵（传单）/ 256
告诉白军士兵到红军中来的办法（传单）/ 257
号召白军士兵对日作战！（传单） / 258
白军士兵弟兄们！（传单） / 259
告白军弟兄书 / 260
告白军弟兄们！ / 261
告白军九十师十四师的士兵（中共宣传品）/ 262
你们的出路在哪里？（中共宣传品） / 263
反对国民党压迫士兵做工事、进攻红军（中共宣传品）/ 264
告白军九十师士兵（中共宣传品）/ 264
告周浑元部的老弟兄们（中共宣传品）/ 265
可怜的白军士兵（中共宣传品）/ 266
告四十三师的弟兄们（中共宣传品）/ 266
在火线上对白军第五六九六师喊的口号（中共宣传品）/ 267
告白军弟兄（中共宣传品）/ 268
告白军士兵（中共宣传品）/ 268
告进攻红军的白军士兵书（中共宣传品）/ 269
打倒投降帝国主义的国民党（传单）（二月二十七日） / 270
不要替军阀白拼命！（传单） / 271
活捉马变祸首许克祥，完全消灭周浑元吴奇伟的增援队（传单）/ 271
同红军共同去抗日！（传单） / 271
揭破许克祥的欺骗！（传单） / 272
反对许克祥喝兵血！（传单） / 272
刀匪头子是国民党地主资产阶级的忠实走狗（中共宣传品）/ 273
告靖卫团丁书（中共宣传品）/ 273
中国人不打中国工农红军（中共宣传品）/ 274
对靖卫团宣传口号 / 275
附录：《石叟文库》目录 / 277
后记/3
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| 內容試閱：
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前言
《石叟文库》又称《石叟资料》《陈诚文库》或《陈诚档案》，是研究中国近现代史的重要史料文献。陈诚（号石叟）在江西指挥国民党军队“围剿”中央革命根据地期间，搜掠了大批中央苏区各级党政军群领导机关发布的文件、文告、刊物、传单、书籍，以及红军和苏区干部的私人信件、工作笔记等。国民党败退台湾后，这批资料被转移台湾并编入陈诚的个人全宗档案，作为“石叟资料室”特藏的“江西苏维埃政府档案”，并由芮玛丽于1960年在台湾拍摄成缩微胶卷，即为我们现在广泛使用的21卷《石叟资料》。2005年3月5日，在陈诚逝世40周年之际，陈氏家属捐赠了其一生治军从政几十年间所搜集的资料，包括1100余件文物、5600余件档案、1700 张照片，其中就包含这部分“中华苏维埃共和国”文件资料，即《石叟文库》全部文献。陈诚长子陈履安表示：“过去史料所涉人物多在世，自有顾虑，如今我和手足姐妹年纪都大了，是让史料交给国史馆并让大家公开研究的时候了。我们公开家父史料档案毫无条件，唯一的要求，就是这批史料须无条件对外公开。”
这套资料内容庞大繁杂，本书仅辑录其中关涉中国共产党思想政治教育的内容。书稿通过对这部分内容的整理研究，将中国共产党的思想政治工作置于区域社会变迁和近代中国社会转型的时空背景下进行解读，探究马克思主义意识形态传播、发展与变迁的时代特点、历史地位、历史经验及现实影响，进而揭示中国共产党自我革命的发展规律，以及人民群众在革命洪流中皈依马克思主义的历史必然性和合理性。
书稿史料使我们充分认识到，思想政治教育是一种全员、全方面、全过程的教育。书稿史料从不同教育主体和教育对象来反映党的思想政治教育包含了所有人员，即党员、干部、团员、红军、青年、妇女、儿童，甚至刀匪A、白军B等群众、组织；尤其思想政治教育是通过党对群众组织的领导，贯穿群众全部的实际活动中，以此来进行所有人的自我的阶级教育。这样就把党性教育全面、深入地贯彻到社会生活的方方面面。通过这些史料，我们再一次深切感受到，党与人民积极勇敢、无畏追求美好生活和共产主义理想的信念、信仰。我们充分认识到，思想政治教育从一开始就是一种全员、全方面、全过程的教育。
书稿史料展现了党从不畏惧错误，一直在实事求是中实现自我革命，取得新民主主义革命胜利的历程。书稿史料中有很多批评与自我批评的内容，而且史料的所有内容基本表现出先谈现实、形势、问题，再讨论弘扬、改善、创新，强调必须联系实际来进行马克思主义教育工作。这样使得我们能够认识到党领导广大人民群众通过思想政治教育工作而不断成长、成熟的完善进步过程。这充分证明党在以苏联为模板，最后却能够独立自主， 进行马克思主义中国化的历史缘由。这也铸就了党领导人民的优良传统和革命奋斗精神，阐释了历史主动精神。这引导我们坚持共产主义信念，弘扬社会主义核心价值观。
书稿史料展示了党的思想政治教育方法是通过人们自身掌握的方式方法，逐渐自觉地对自我进行全方位的阶级觉悟教育的。书稿史料充分展现出党的思想政治教育主要是通过人民群众自身所掌握的方法、载体和艺术形式来实现的自我教育，如山歌、民谣、识字、游戏、体育、话剧、游艺、故事等。其中的红歌几乎反映出了人们日常生活的全部内容，这就能够让所有人在从事耕种、军事、文化、经济等全部活动中都可以通过唱红歌来自我教育。正是在党的领导下，思想政治教育贯穿人们的生活之中，使得民众逐渐自觉地对自我进行全方位的阶级觉悟教育。
书稿史料在统战工作方面有积极价值。史料中整理出大量的对白军官兵以及白色区域群众的宣传鼓动工作的文献，这些文献是目前较为缺乏的史料。如史料中展现的边区新区的民众、白军思想政治工作，使当地民众更能明悟国民政府的欺骗，而加入苏区阵营，推进了中央苏区的扩大和影响。通过《石叟文库》这一国民党方面留存的重要史料，不仅可以进一步充实现有的历史文献，也可佐证现有历史文献的可靠性。基于史料自身性质，通过对这一史料的普遍性研究，能够更进一步影响包括台湾同胞在内的广大人民群众的阶级意识和正确的历史观。
书稿史料展现出了思想政治工作对社会主义意识形态勃兴及对中央苏区社会形态变迁的深刻影响。
目前我们对《石叟文库》利用不多，也不普及，需要思想界、学术界更充分地从党的建设、军队建设、群众团体发展等各个方面充分进行挖掘、校注其中的史料，形成社会各界对史料的普遍使用，以便引起包括台湾同胞在内更多的人对客观历史的注意和积极认识，从而信服并正确认识党的主张，积极为社会主义发展贡献自己的力量。
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