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內容簡介： 高中英语新课标指出，高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的英语学科核心素养，倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发，基于相关理论学习研究，结合作者作为一线教师，在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例，以及作者所在中学开展的英语课程教学改革——课堂与项目式相融合的“思维广场”学习活动的探索实践案例，就新课标、新教材、新课堂的高中英语学习活动设计策略和要点进行提炼和阐述，为落实高中英语学科核心素养发展提供一些经验和智慧。 關於作者： 汤青，上海市教师教育学院英语学科教研员，正高级教师，特级教师。jiaoyubu基础教育教学指导专业委员会外语教学指导专委会委员，“国培计划”专家，jiaoyubu基础教育课程教材中心学科（英语）教研基地主持人，上海市普教系统名校长名师培养工程攻关计划高中英语基地主持人。 陈婧怡，上海市市西中学副校长，英语高级教师，区学科带头人。曾获上海市中青年教师英语新教材教学展评高中组一等奖。

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