Unit 1 Medical Communication / 1
Unit 2 Therapeutical Options/ 26
Unit 3 Prevention and Treatment of Chronic Diseases /56
Unit 4 Prevention and Treatment of Infectious Diseases / 86
Unit 5 Humanistic Care in Medical Practice 116
Unit 6 Medical Practice， Education， and Research /148
Unit 7 Medical Innovations /174
Unit 8 Challenges in Medicine and Health Care / 199
Unit 9 Medical Resources / 227
Unit 10 Global Health Governance / 254
內容試閱：
本教材旨在为读者提供全面、前沿的医学英语学习资源。我们致力于紧跟“新医科”建设的步伐，选取内容涵盖现代医学中最前沿的概念和发展方向，并充分融入思政内容，使学生在学习英语的同时深入了解医学伦理、人文关怀、医疗创新、全球卫生治理等重要领域。本书特点如下：
1. 内容紧扣“新医科”建设 选材涵盖医学中的诸多前沿领域，体现医科与工科等学科内容的跨学科融合，如3D 打印技术、精准医学、人工智能应用、基因组学的临床应用、药物开发新模态等，使读者能够了解并掌握医学领域的最新发展，熟悉相关的英语表达。
2. 思政内容充分 在教材设计中，我们特别注重思政内容的融入，不仅介绍了医学领域的技术和方法，还着重介绍了医学在人类社会中的角色和责任。特别是在中医国际化推广、医疗资源分配和全球卫生治理等话题中，引导学生思考医学与社会、医学与人文、医学与人类福祉的关系，引导他们成为具有全球视野和社会责任感的医学专业人才。
3. 主题丰富全面 教材围绕医疗服务核心议题确定单元主题，包括医患交流、治疗手段、慢性病防治、传染病防治等临床实践话题，以及医学人文、医教研、医疗创新、医界挑战等综合性话题。从具体到宏观，从临床实践到医学人文，内容丰富、安排合理，能够满足不同专业读者的学习需求。
4. 注重语言输出 本教材十分重视读者的写作和口语输出技能的培养和提升，提供专项训练以弥补学生在这两方面的不足。通过写作技巧的讲解和实用写作的练习，以及针对单元主题的口述报告，帮助读者全面提升英语表达能力，更好地应对学术和职业需求。
5. 适用对象广泛 本教材不仅适用于医科院校的医学英语进阶或拓展课程，也适合准备参加METS 五级考试的考生自学备考使用。教材难点内容用中文详细讲解，并提供丰富的举例和练习，能够满足不同的学习需求，从中获得丰富而有益的学习体验。
本教材共有10 个单元，每个单元由5 个部分构成，包括听力和阅读输入，口语和写作输出，选材专业权威，练习形式多样。
课前预习：包括Lead-in（单元导入）和Warm-up Listening（热身听力）。单元导入巧妙融合了两部分内容：一是与单元主题相呼应的名人名言，旨在为整个单元奠定基调；二是根据单元内容编写的一段精悍短文，旨在预示即将探讨的主题要点，激发学生的思考和兴趣。热身听力练习则要求学生聆听一段3~5 分钟的音频，内容紧扣单元主题，随后完成5 道判断题。这一环节不仅贴合METS 的考试标准，同时作为有效的热身活动，帮助学生迅速进入学习状态。
Part 1 Text A：包括一篇与单元主题相关的1 500~2 000 单词学术文章，以及指导性预习、词汇、课文注释、批判性理解、语言提升等5 个部分，涵盖阅读理解、词汇学习、句型练习等，内容丰富全面。
Part 2 Writing：包括两个部分，分别是写作技能发展和应用文写作。在每个单元中，分别介绍一项常见的写作技能以及一种与医学实践或学术活动密切相关的应用文体，并提供相应的练习以加深理解和应用能力。
Part 3 Text B：包括一篇与单元主题相关的1 500~2 000 单词学术文章、词汇、课文注释、课文理解、单词和句法结构专项练习等5 个部分。
Part 4 Listening and Speaking：每个单元介绍一个听力技能并编排了相关专项听力练习和一个综合性听力理解练习。为提升口语表达，每个单元最后一项为口述报告，提供与单元主题相关的3~5 个话题，要求学生选择其一完成一个5 分钟的学术报告。
本教材的编写得到了多方支持与帮助，在此一并表示诚挚的感谢。我们尤其要感谢METS考试办公室对编写团队的信任和支持，感谢西安交通大学白永权教授给予的宝贵建议，感谢南京医科大学饶辉教授的统筹和策划。
我们希望通过本教材，能够为读者打开一扇通向医学英语学习与实践之窗，为他们未来的医学之路添上一抹亮色。我们也期待读者能够通过学习本教材，不仅提升英语水平，还能提高职业素养，为患者提供更好的医疗保健服务。尽管我们努力确保本教材的准确性、可靠性和完整性，但难免会有遗漏或不妥之处。我们诚挚地欢迎读者提出宝贵的意见和建议，以帮助我们改进和完善本教材。
主编
2024 年9 月
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