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內容簡介： 本书以当代中国大学生品德评价为研究对象，立足思想政治教育学科视野，从大学生品德评价的理论和现实出发，一方面分析大学生品德评价的必要性和可能性，另一方面针对目前高校大学生品德评价的实施现状，依次从大学生品德评价的目标和原则、评价主体、评价理念、评价指标、评价机制、评价方法、评价环境等进行探索，回答了大学生品德评价是什么、为什么要进行大学生品德评价、如何进行大学生品德评价三个关键问题。相较于理论研究来讲，应属于比较全面、系统的尝试。 關於作者： 易香君，女，中共党员，1990年7月生，四川师范大学马克思主义学院教师，博士、讲师。致力于马克思主义理论与人才学学科研究，主要涉及道德教育、品德评价、思想政治教育基础理论研究等领域。发表论文共16篇，主持参与各类科研项目7项，参编著作3本。 目錄： 导论 第一章　大学生品德评价的概念界定与理论基础 第一节　大学生品德评价及相关概念界定 第二节　大学生品德评价的思想资源 第三节　大学生品德评价的理论基础 第二章　大学生品德评价的理论分析 第一节　大学生品德的基本特征 第二节　大学生品德评价的可行性 第三节　大学生品德评价的必要性 第四节　大学生品德评价的基本功能 第三章　当代中国大学生品德评价的现状分析 第一节　当代中国大学生品德评价的总体情况 第二节　当代中国大学生品德评价存在的问题 第三节　当代中国大学生品德评价存在问题的原因分析 第四章　当代中国大学生品德评价的目标和原则 第一节　当代中国大学生品德评价面临的机遇和挑战 第二节　当代中国大学生品德评价的基本依据 第三节　当代中国大学生品德评价的目标 第四节　当代中国大学生品德评价的原则 第五章　当代中国大学生品德评价指标体系的建构 第一节　当代中国大学生品德评价指标体系建构的基本路径 第二节　当代中国大学生品德评价指标体系的基本内容 第三节　当代中国大学生品德评价指标体系的标准设置 第四节　当代中国大学生品德评价指标体系的权重设置 第六章　当代中国大学生品德评价过程的保障 第一节　当代中国大学生品德评价理念的更新 第二节　当代中国大学生品德评价主体的确立 第三节　当代中国大学生品德评价机制的完善 第四节　当代中国大学生品德评价方法的选择 第五节　当代中国大学生品德评价环境的优化 结语 参考文献 附录

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