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編輯推薦: |
为适应新高考提出的新要求,依据2019版新教材,我们对广受欢迎和好评的、为全国高考生和教师复习区域地理提供依据的、北斗地图2006年推出的第一本区域地理教程,进行了全新改版和升级。
《高中区域地理》是高中教师讲授区域地理、高考生复习区域地理的参考用书,由王树声地理教学研究室编著,龙泉主编。本书的编写紧扣新教材,符合要求,贴合广大师生的学习需求。目的是通过本书的“技能方法迁移”“区域分析拓展”“小贴士”等特色栏目,引导学生更好地学会区域分析方法,让学生可以融会贯通、举一反三,将区域地理学习技能方法、区域分析能力,迁移应用于相似问题、相似区域的问题解决中;本书图表丰富,“读图说明”环节便于教师组织课堂讨论、引领学生思考,激发课堂学习的积极性。本书可以培养学生的区域认知、综合思维等核心素养,全面提升学生的区域地理复习备考效率和高考应考能力。
依据新教材、新的课标,整合各版本教材新增“技能方法迁移”“区域分析拓展”“小贴士”等栏目,引导融会贯通,学会迁移拓展,解决实际问题图表丰富,设有“读图说明”“读图查阅”环节,增强学生读图能力、综合分析能力“小贴士”,拓展学生知识面,使零碎的知识系统化
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內容簡介: |
北斗地图2006年推出的第一本《区域地理教程》作为高考生和教师区域地理复习的好抓手,受到大家的广泛好评。近年来,新教材、新高考提出了新要求,依据2019版新教材,我们对《区域地理教程》进行了全新改版和升级。本书新增“目标要求”“小贴士”“技能方法迁移”和“区域分析拓展”等特色栏目,各栏目功能不同,重要程度不一样。“技能方法迁移”是重点内容,用以提升学生区域地理学习技能方法,引导学生将本节学习的某项技能方法,迁移到其他章节具体问题的解决中;“区域分析拓展”是最核心的内容,用来提升学生区域分析能力,引导学生将本节学习的区域分析方法或发展模式,迁移应用到其他相似区域。“目标要求”,用于明确本章节需要掌握的内容,分为“基础知识要求”“技能方法要求/区域分析能力”。“小贴士”,拓展学生知识面,使零碎的知识系统化,引导学生归纳整理区域分析方法。“读图说明”“读图查阅”模块,可以增强学生读图能力、综合分析能力。利用好本书,可以全面提升学生的区域地理复习备考效率和高考应考能力。
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關於作者: |
1999年,王树声先生带领一批教师开始研究综合能力测试和能力培养问题,这在全国是最早的研究团队之一。2001年,王树声先生成立“地理备课组”,后正式命名为“王树声地理教学研究室”。该研究室主要进行教学交流和研讨、学术研究和编写代表性的学习资料,其中的地图系列、高考研究系列和备考指导系列书籍,都成为深受中学地理教师欢迎的重要用书。
龙泉,教育学博士,原华中师大一附中地理高级教师、教研组长、教科处主任,武汉市地理学科带头人,现为华中师范大学城市与环境科学学院副教授。“国培计划”专家库专家,王树声地理教研室核心成员,天域北斗教育研究院智库专家。
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