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| 編輯推薦： |
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本教材的特色：（1）教学方法新。本教材以“任务驱动式”教学法为主线，实施能力目标型教学模式，以期达到提高学生基础知识理解能力、专业技术实践能力和综合技术应用能力的课程学习目标。（2）教材架构新。本教材采用“纸质教材 在线开放课程”形式，实现互联网与传统教育的完美融合。（3）教材技术新。和同类教材相比，学生可以通过手机二维码扫码，进入网络课程学习，也可观看微课、动画、课件等数字化资源，激发学生的自主学习能力，形成具有“互联网 数字化资源”特色的立体教材，具有较强的竞争优势和市场前景。
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| 內容簡介： |
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本教材以“任务驱动式”教学法为主线，精选项目应用案例，充分运用现代教育技术、方法与手段，开发“电子技术基础”在线开放课程建设及数字化网络教学资源，实施互联网＋形势下的教学新模式，学生通过手机二维码扫码，进入网络课程学习，可以观看微课、动画、课件等数字化资源，激发学生的自主学习能力，形成具有“互联网＋数字化资源”特色的立体教材.本书共分为９个学习项目，包括常用元器件检测和识别、交直流电路分析、常用放大电路分析与制作、集成运算放大电路分析与制作、直流稳压电源分析与制作、裁判表决器电路设计与制作、数码管显示电路设计与制作、触发器单元电路设计与制作、数字电子钟电路的设计与制作等学习项目.相关学习项目均设置了教学导航、学习目标、相关知识、项目实施、知识梳理与总结、习题、二维码等内容，通过典型的项目让学生巩固所学知识，培养学生职业技能和专业素养，激发学生的学习兴趣.另配有若干微课视频和教学课件.在编写的过程中，参考了同学科教材及相关文献，在此谨向文献的作者表示衷心的感谢.本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等学校、民办高校的电气自动化、电子信息工程技术、机电一体化技术、物联网应用技术等专业的“模拟电子技术”“数字电子技术”“电子技术基础”等课程教材，也可供中等职业院校相关专业师生及从事电子技术工作的技术人员参考.
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| 目錄：
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项目1常用元器件检测和识别任务1常用电子元器件检测任务2常用仪器仪表使用项目2交直流电路分析任务1直流电路分析任务2交流电路分析项目3常用放大电路分析与制作任务1三极管任务2场效应管任务3基本放大电路任务4放大电路中的反馈任务5功率放大器*任务6视频接收放大器技术项目4集成运算放大电路分析与制作任务1集成电路概述任务2差分放大电路分析任务3集成运放线性应用任务4集成运放非线性应用项目5直流稳压电源分析与制作任务1变压器电路任务2整流电路任务3滤波电路任务4稳压电路任务5线性集成稳压电源任务6开关稳压电源任务7谐振软开关稳压电源项目6裁判表决器电路设计与制作任务1常用数制及转换任务2逻辑函数及化简任务3组合逻辑电路的分析与设计项目7数码管显示电路设计与制作任务1编码器的逻辑功能任务2译码器的逻辑功能任务3数码管显示器的应用项目8触发器单元电路设计与制作任务1触发器任务2触发器的相互转换项目9数字电子钟电路的设计与制作任务1时序电路的分析任务2计数器任务2移位寄存器任务4时序逻辑电路应用任务5矩形脉冲整形及变换任务6A/D(D/A)转换器及ROM(RAM)参考文献
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| 內容試閱：
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本教材汲取了当前高等职业教育在探索培养应用技术人才方面取得的成功经验，注重吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法，从实际工程中精选项目应用案例，以培养能力为主，以实际应用为原则，力求突出高职特色.“电子技术基础”是电子信息工程技术及物联网应用技术专业的一门理论性与实践性较强的专业基础课程.根据高职高专培养目标，本书以电子技术基础知识及基本技能为主，精选工程项目案例，将本专业领域的发展趋势及新技术、新工艺、新标准及时纳入.采用从简单到复杂、递进和并列相结合的方式来组织编写学习情境，结构合理，内容叙述深入浅出，符合高职高专学生认知规律.采用项目化教学，使学生掌握常用电子产品安装、调试检测知识和技能，本书内容丰富，每个学习项目均配有习题、微课视频、教学课件等，充分满足教学需要.另外，书中带有星号(.)的部分为拓展选学内容.本教材的特色如下.(１)教学方法新.本教材以“任务驱动式”教学法为主线，实施能力目标型教学模式，以期达到提高学生基础知识理解能力、专业技术实践能力和综合技术应用能力的课程学习目标.(２)教材架构新.本教材采用“纸质教材＋在线开放课程”形式，实现互联网与传统教育的完美融合.(３)教材技术新.学生通过手机二维码扫码，进入网络课程学习，可以观看微课、动画、课件等数字化资源，激发学生的自主学习能力，形成具有“互联网＋数字化资源”特色的立体教材.本教材由扬州工业职业技术学院陈景忠、许志恒担任主编，负责协调全书编写、统稿;扬州市职业大学董秀芬、扬州工业职业技术学院唐菲、江海职业技术学院张乾担任副主编，完成相关项目编写;扬州市天海职业技术学校张海燕、扬州工业职业技术学院周惠忠、李建荣、徐秋、陈陈、许健等参加了本书的编写.本教材编写过程中，扬州市百安科技有限公司封杰总经理、赵惜忠总工程师，以及无锡科技职业技术学院钱学明老师等提出了很多宝贵意见，在此表示诚挚感谢.由于编者水平有限，本教材肯定有许多不足之处，恳请各位读者提出宝贵意见，以便修订时改进.
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