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編輯推薦： 展望全球，创新教育日益成为国际组织和世界主要国家重要的教育议题和教育改革方向。在我国，党的二十大报告强调实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。本书基于教育、科技、人才“三位一体”战略的时代背景，以“实践”为核心探索中国创新教育的理念和特征、主要实践模式及未来发展路径，以期为创新教育理论和实践的深化和拓展提供借鉴。本书是一份凝聚了理论与政策、丰富实践案例、专家学者智慧的综合性、融合性、创新性成果，对于推动创新教育在我国更加可持续、高质量发展具有积极借鉴意义。 內容簡介： 本书从“校内”“校外”“国际”三个维度展示了不同主体在创新教育领域的典型实践案例。“校内”部分展示了不同教育阶段、不同类型的学校创新教育实践；“校外”部分介绍了家庭、社区、场馆、企业等不同主体利用校外优质创新资源和要素拓展创新教育的实践；“国际”部分以创新教育的全球合作为基本切入点，展示了高等院校、职业技术学院、科技企业等多元主体在培养国际化创新人才、推动创新成果国际化应用等方面的实践。本书以丰富的案例、多元的角度呈现了不同主体、不同场域的创新教育实践范例。 關於作者： 关成华，北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学校务委员会副主任、创新发展研究院院长，兼任首都科技发展战略研究院院长等。 陈超凡，北京师范大学副教授、博士生导师。兼任北京师范大学中国民营经济研究中心副主任、创新发展研究院特约研究员等。 目錄： 第一章 创新教育概述 001 第 1 节 创新教育发展的时代背景 003 第 2 节 创新教育的内涵 011 第 3 节 创新教育的主要目标 019 第 4 节 创新教育的主要内容 029 第 5 节 发展创新教育的意义 038 第二章 校内创新教育实践 041 第 1 节 基础教育 043 第 2 节 高等教育 091 第 3 节 职业教育 116 第三章 校外创新教育实践 127 第 1 节 家庭、社区与校外教育服务机构 129 第 2 节 企业 153 第 3 节 民间创新学校和社会组织 178 第四章 国际化视角下的创新教育 189 第 1 节 教育国际化与国际创新教育实践 191 第 2 节 创新教育国际化 198 第五章 创新教育发展趋势与路径 217 第 1 节 中国创新教育发展趋势与特征 219 第 2 节 中国创新教育发展路径 228 后记 243

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