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| 編輯推薦： |
推荐1：在这个快节奏、高压力的时代，孩子的情绪管理成为了家庭教育中不可或缺的一环。本书不仅是一本家教指南，更是每位父母的家教工具书，可以引领父母深入孩子的内心世界，了解每一种情绪背后的心理动因，温柔地接住并引导孩子的每一种情绪。
推荐2：作者深谙家庭教育，拥有深厚的心理学功底和丰富的育儿经验，致力于研究国内外学前阶段发展现状，紧随时代发展，不断精益求精教学理念，家园满意度颇高，深受家长与孩子的喜爱。
推荐3：书中有效引入心理学、教育学的前沿理念，结合作者多年的教育实践经验，为父母提供了一套全面而实用的家教策略，可以教会父母如何倾听、理解、共情孩子，最终与孩子共同构建健康、积极的情绪表达模式。
推荐4：这是一本让亲子关系更加紧密，让家庭氛围更加和谐的家教指南。无论你是初为人父母的新手爸妈，还是寻求育儿新视角的老手家长，本书都将是你育儿路上的得力助手，帮助你成为孩子最坚实的后盾。
推荐5：每个孩子都是独一无二的，他们的情绪需要被看见、被理解、被接纳。让我们翻开这本书，共同探索一段温馨而充满智慧的育儿旅程，为孩子营造一个充满爱与支持的成长环境。
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| 內容簡介： |
父母懂沟通，不仅可以减少亲子之间的矛盾，还可以有效地增进亲子之间的感情，这样才可以深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。
本书根据现实生活中孩子的情绪特点及心理特征，为家长提供了一系列有效沟通的话术和方法，以帮助家长有效识别并疏导孩子的情绪，积极应对孩子的愤怒、任性、恐惧、悲伤、焦虑、叛逆，从而与孩子建立更亲密的亲子关系。
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| 關於作者： |
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蒋欢娜：女，湖南永州人，毕业于华南师范大学学前教育专业，家庭教育指导师（高级）。她深知家庭教育在孩子成长过程中的重要性，并关注国内外学前教育领域的最新动态和研究成果，不断更新自己的教育理念和教学方法，是孩子们喜爱的老师，也是家长们信赖的教育专家。
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| 目錄：
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第yi章?孩子发脾气，并非瞎胡闹
透过情绪，听懂孩子究竟想要什么 002
不被夸奖，孩子的内心很受伤 005
到底该不该严厉管教孩子 008
学会回应孩子的感受 011
沟通，不只是说话 014
第二章? 不吼不叫，熄灭孩子的怒火
帮忙整理房间，孩子却很生气 018
考了满分，却被同学说作弊 021
买东西时被人插队 024
想买游戏机被拒绝 027
叫孩子起床真困难 030
没有兑现诺言，孩子不开心 033
家长爱生气，孩子跟着学 036
第三章? 降服任性的“熊孩子”
孩子总是挑食、厌食 040
在公共场所大喊大叫 043
孩子喜欢恶作剧 047
在客人面前很没有礼貌 050
看到他人的东西就拿 053
说话很伤人，不照顾他人的感受 056
第四章? 战胜让孩子恐惧的“大灰狼”
对学校产生恐惧，不想去上学 060
有点孤僻，不想和周围的人说话 063
没勇气承认错误 066
怕打针，不想去医院 069
不独立，害怕离开爸妈 072
害怕关灯睡觉 075
害怕失败，不敢尝试新游戏 078
第五章? 安抚悲伤的小小心灵
失去了心爱的东西 082
在班里被同学疏远了 085
考试没考好，孩子很受打击 088
被人起外号，心情很糟糕 091
玩心太重被批评，孩子很悲伤 094
宠物去世了，孩子陷入悲伤 097
陪伴太少，孩子感觉很缺爱 100
跟好朋友吵架了，情绪很低落 103
第六章? 陪孩子走出焦虑的阴影
站在演讲台上，一句话也说不出来 108
换了同桌，心情很低落 111
有了弟弟妹妹，爸妈还会爱我吗 114
期末考试要到了，好紧张 117
同学想抄作业时，孩子很忐忑 120
明明作业不多，孩子却说多 123
第七章 驯服叛逆的“小怪兽”
一言不合，就想离家出走 128
面对批评，跟老师对着干 131
不爱学习，怎么劝也不听 134
孩子沉迷手机游戏 137
对孩子好，孩子却不领情 140
第八章 家长不应该说的那些话
唠叨：“我跟你说过多少遍了” 144
威胁：“再不听话，我就不要你了” 147
否定：“你真是个没用的笨小孩” 150
不信任：“肯定又是你的错” 153
比较：“看看别人家的孩子” 156
独断：“我说不行就是不行” 159
羞辱：“考这点分数，你还有脸回家” 162
功利：“你吃我的，用我的” 165
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| 內容試閱：
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孩子自从呱呱坠地开始，就有了情绪。
随着年龄的增长，孩子的情绪逐渐变得多样化，从最初简单的哭、笑，发展出表达感情的喜、怒、哀、乐。3 岁后，孩子的社会情感发展迅速，对人、事开始产生自己独特的想法和见解，情绪的表达也日益丰富。但此时的他们对情绪的控制能力还不强，表达能力也有限，在生活中常常会表现出撒泼打滚的行为，令家长很头疼，从而成了家长口中“越大越难管”的孩子。
当家长的意愿与孩子的需求不一致时，很多家长会摆出大人的姿态，粗暴地对孩子说一些如“你吃我的、用我的，就该听我的”之类的话，居高临下地把自己的思想强加给孩子，直到孩子“认同”了他们的观点才肯罢休。
用这样的话术跟孩子沟通并不合适，会让孩子觉得家长并不明白自己到底需要什么，只是把自己当作一个傀儡，进而使孩子产生叛逆思想：“我为什么要顺着他们规划好的路线走下去？”因为孩子虽然小，但他们的独立意识正在快速发展，他们会思考，也会生气，甚至会用一些不合适的行为来表达自己的反抗。
进入小学之后，孩子会遇到一些社交问题。比如被同学起外号，跟好朋友吵架，跟老师对着干，等等。这些问题都需要家长耐心地引导，而不是用“你真让我失望”“肯定是你不对”“你真没用”等简单粗暴的话术敷衍孩子。孩子感受不到家长的重视，反而因为自己流露情绪而遭到责骂、嘲笑，这些让孩子失望和难受的话语都会影响亲子关系。
有人说：“世上没有教不好的孩子，只有不懂沟通的父母。”的确如此。父母懂沟通，不仅可以减少亲子之间的矛盾，还可以有效地增进亲子之间的感情，这样才可以深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。因此，学会正确地应对孩子的情绪，与孩子有效沟通才是家庭教育的有效途径。
那么，该如何掌握 3～12 岁孩子的情绪特点，预防、疏导儿童的不良情绪呢？本书能为家长提供一些有效沟通的话术。
具体来说，本书囊括了众多孩子情绪爆发的场景，从如何识别孩子的情绪开始，到如何应对孩子的愤怒、任性、恐惧、悲伤、焦虑、叛逆等，每一个场景都取材于现实生活，话术简单明了，实操性强，能带给家长更多的共鸣。
此外，本书针对每一种场景，都提供了一些符合孩子心理特点的话术建议，同时也列举了一些不恰当的话术，希望家长能从中反省自己在亲子沟通中出现的问题，从而正确地识别并疏导孩子的情绪，提高亲子沟通效率，与孩子建立更和谐的亲子关系。
场景再现
多多是一个非常有上进心的孩子，他想取得好成绩，以便获得家长和老师的夸奖。爸爸看着多多努力学习的样子，心里也很高兴，但是他每次想夸奖多多的时候，又担心自己表达得太直接而使多多骄傲。带着这种复杂的心情，爸爸对多多说出来的话总是带着否定和打压的意味。
情绪分析
家长在教育孩子时，较常见的心理是，自己都是为孩子好，无论说多难听、多狠的话，都没有关系。甚至有很多家长认为自己只是“刀子嘴”“说话直接”而已。不可否认，很多“刀子嘴”的家长，在物质方面对孩子都有满满的爱，但是他们往往忽略了孩子的内在感受。
每个人都渴望被欣赏，孩子更是如此。当家长总是用言语打压孩子时，孩子就会忍不住怀疑自己是否真的一无是处。经常处于这种状态下的孩子，其成长会被父母的否定、打压严重限制，无法正确地认识自我，难以建立自信。更糟糕的是，一些孩子经受不住这种否定、打压的刺激，会变得一蹶不振，而另一些孩子则会选择逃避，甚至通过暴力反抗等方式对抗家长，进而内心变得扭曲起来。
情绪疏导话术
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。所以，家长要用正向、温暖的话语来关心孩子。比如，爸爸要想表达对多多的关心，可以这样说：
“爸爸看到你每天不用督促，就能自觉地去看书学习，真的很欣慰。”（对孩子的自觉行为给予夸奖）
“自觉学习是个好习惯。要继续保持呀，爸爸为你‘点赞’啊！”（鼓励孩子养成自律的习惯）
“你知道吗？很多人能取得成功，并不是因为他们多么聪明或多有才华，而是他们能自觉学习。”（让孩子将自觉学习变成自己感兴趣的事）
家教艺术
家长是孩子最好的老师。家长的言行举止是孩子的一面镜子，孩子会参照家长的样子成长。如果家长总是用“刀子嘴”跟孩子沟通，那么孩子很有可能“继承”这一点，甚至形成这样的语言风格。这样的语言风格会严重影响孩子的社交，甚至影响以后的学习和工作等。
在开口表达之前，家长应该首先想清楚：自己这样说的目的是什么？是想要发泄自己的情绪，还是让孩子感受到家长的关爱？若家长能够在说话前想清楚这些问题，就会停止用“刀子嘴”和孩子沟通。只有这样，孩子才会愿意与家长分享他们的情感和经历，从而促进亲子关系的发展。
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