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| 編輯推薦： |
本书主要特点如下：①潜移默化的思想浸润，本书每个学习情境末的“财管德育课堂”专栏将党的二十大精神与经典案例、新闻事实、热点话题和财务管理相关知识进行融合，通过深入分析，激发学生的浓厚兴趣和深度思考，引导学生思考如何在财务管理中践行社会主义核心价值观。②本书将大数据技术与财务管理紧密结合，详细介绍了大数据在财务预测、全面预算管理、成本管控、财务分析、投融资管理等方面的应用，帮助学生深入了解大数据技术在财务管理中的实际应用场景和方法，提升学生运用大数据进行财务管理的实际能力。③
本书每个学习情境均配有教学视频、实操视频、教学案例、教学课件和课后习题等资源，学生可通过扫描书中二维码进行学习。同时，本书的对应课程财务管理为浙江省职业教育在线精品课程，在浙江省高等学校在线开放课程共享平台上线。
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| 內容簡介： |
本书是浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材，浙江省普通高校“十三五”新形态教材，浙江省职业教育一流核心课程、浙江省职业教育在线精品课程、浙江省第一批课程思政示范课程财务管理配套教材。本书以党的二十大精神为指引，以企业财务活动为主线，以大数据技术为依托，系统阐述了企业财务管理基本理论、内容、方法与技能。全书包括财务管理基本认知、财务管理基本观念、筹资管理、项目投资管理、证券投资管理、营运资本管理、收益分配管理、预算管理、财务控制和财务分析十个学习情境。本书强调财务管理知识的应用性、针对性和可操作性，配有微课、视频、动画、图片、案例、测试等丰富的数字教学资源，并精选其中的优质资源做成二维码在书中进行关联标注，方便教师教学与学生学习，以提高教学效果。
本书既可作为高等职业院校财经商贸大类专业学生教材，也可作为在职人员培训教材和职称考试参考用书。
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| 關於作者： |
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朱宏涛，副教授，大数据与会计专业负责人，新加坡南洋理工大学访问学者。主持建设浙江省职业教育一流核心课程财务管理，主持建设浙江省职业教育在线精品课程财务管理，主持建设浙江省课程思政示范课程财务管理，主编浙江省普通高校“十三五”新形态教材《财务管理》，主编《财务会计》（上、下），主持浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材《财务管理》，荣获浙江省高职院校“互联网 教学”案例一等奖（财务管理课程），荣获浙江省高校课程思政优秀教学案例一等奖（财务管理课程），主持录制的财务管理微课入选浙江省高校课程思政优秀教学微课，指导学生参加浙江省沙盘模拟竞赛获省一等奖，主持省、市级项目近20项，在核心刊物发表论文近20篇。
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| 目錄：
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学习情境一财务管理基本认知
任务一财务管理概述
任务二财务管理目标
任务三企业组织的形式与财务管理机构
任务四财务管理环节
任务五财务管理环境
任务六大数据与财务管理
财管德育课堂
同步测试
学习情境二财务管理基本观念
任务一资金时间价值认知
任务二单利终值和现值的计算
任务三复利终值和现值的计算
任务四年金终值和现值的计算
任务五风险衡量
任务六资产的收益与风险
任务七大数据与企业风险
财管德育课堂
同步测试
学习情境三筹资管理
任务一筹资管理概述
任务二权益资金筹资
任务三负债资金筹资
任务四融资租赁
任务五混合筹资
任务六资金规模预测
任务七资本成本
任务八杠杆原理的应用
任务九资本结构
任务十大数据与筹资管理
财管德育课堂
同步测试
学习情境四项目投资管理
任务一项目投资管理概述
任务二投资现金流量分析
任务三决策评价指标计算分析
任务四决策评价指标的应用
任务五大数据与项目投资管理
财管德育课堂
同步测试
学习情境五证券投资管理
任务一证券投资管理概述
任务二债券投资
任务三股票投资
任务四基金投资及证券投资组合
任务五大数据与证券投资分析
财管德育课堂
同步测试
学习情境六营运资本管理
任务一营运资本管理概述
任务二现金管理
任务三应收账款管理
任务四存货管理
任务五大数据与应收账款及存货管理
财管德育课堂
同步测试
学习情境七收益分配管理
任务一利润分配概述
任务二利润分配程序
任务三股利理论
任务四股利政策及选择
任务五股票分割与股票回购
财管德育课堂
同步测试
学习情境八预算管理
任务一预算管理概述
任务二预算编制方法
任务三全面预算编制
任务四大数据与预算管理
财管德育课堂
同步测试
学习情境九财务控制
任务一财务控制概述
任务二责任中心划分
任务三内部转移价格
任务四大数据与财务控制
财管德育课堂
同步测试
学习情境十财务分析
任务一财务分析认知
任务二偿债能力分析
任务三营运能力分析
任务四盈利能力分析
任务五发展能力分析
任务六上市公司比率分析
任务七财务综合分析
任务八大数据与财务分析
财管德育课堂
同步测试
附录
参考文献
126111314212425293030313239424345465052546066687274778084868792929598104107109111115116120124128132134136140141144150156162164166170171173175176179180182186187190196205210211217218219226228230231234235241248252255256259265269270276284
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| 內容試閱：
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本书是浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材，浙江省普通高校“十三五”新形态教材，浙江省职业教育一流核心课程、浙江省职业教育在线精品课程、浙江省第一批课程思政示范课程财务管理配套教材。本书以党的二十大精神为指引，以企业财务活动为主线，以大数据技术为依托，采取“能力导向、任务驱动”的编写模式，参考当前财务管理岗位的职业资格标准，围绕财务管理活动分为十个学习情境，具体包括财务管理基本认知、财务管理基本观念、筹资管理、项目投资管理、证券投资管理、营运资本管理、收益分配管理、预算管理、财务控制和财务分析。每个学习情境有明确的知识目标和技能目标，每个学习情境开始有相应的案例导入，使学生更容易理解所学内容。
本书主要具有以下特点。
1潜移默化的思想浸润
在财务管理领域，从业人员除了要具备扎实的专业知识和技能外，更需具备良好的职业道德和社会责任感。为实现这一目标，本书以党的二十大报告和《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，在每个学习情境后增设“财管德育课堂”专栏。该专栏将党的二十大精神与经典案例、新闻事实、热点话题和财务管理相关知识进行融合，通过深入分析，激发学生的浓厚兴趣和深度思考，引导学生思考如何在财务管理中践行社会主义核心价值观，从而实现对学生的道德观念、社会责任感以及遵纪守法和合规意识的培养，在潜移默化中实现培根铸魂、启智增慧，提升学生的职业素养和综合能力，为培养德智体美劳全面发展的高素质财务管理人才提供有力的德育支持。
2完善科学的体系构建
本书以“能力导向、任务驱动”为设计理念，以职业标准、岗位工作能力培养为基本要求，以项目教学、工学结合实训为主要手段，通过精心选择和设计项目，将知识与技能训练有机结合，构建了一个理论与实践相辅相成、以技能训练为主线的体系架构，既保证了知识的系统性和完整性，又突出了职业能力的核心地位。
3前沿先进的技术引入
本书紧密结合《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的指导思想，积极推进教育教学的改革与创新，及时将新方法、新技术、新标准引入教育实践。本书将大数据技术与财务管理紧密结合，详细介绍了大数据在财务预测、全面预算管理、成本管控、财务分析、投融资管理等方面的应用，帮助学生深入了解大数据技术在财务管理中的实际应用场景和方法，提升学生运用大数据进行财务管理的实际能力，使其更好地把握财务管理领域的最新动态和发展趋势。
4多元立体的资源配置
本书每个学习情境均配有教学视频、实操视频、教学案例、教学课件和课后习题等资源，学生可通过扫描书中二维码进行学习。同时，本书的对应课程财务管理为浙江省职业教育在线精品课程，在浙江省高等学校在线开放课程共享平台上线，学生可登录该平台进行系统学习。如学习中遇到问题，可通过课程论坛进行提问，课程团队会及时答疑，扫描本页下方二维码即可在线学习该课程。这些教学资源将为学生提供全方位的学习支持，帮助学生更好地理解和应用教材知识。同时为了满足学生不同层次的需要，本书将课后练习分为同步测试和拓展训练，同步测试直接配套于每个学习情境之后，主要提供基础练习和进阶练习；拓展训练以二维码形式呈现，主要提供高阶挑战，此部分练习可供学有余力的学生使用。
本书由朱宏涛担任第一主编，负责总纂与定稿。具体编写分工如下：学习情境一、学习情境十由绍兴职业技术学院朱宏涛编写；学习情境二、学习情境九由绍兴职业技术学院王彩编写；学习情境三由绍兴职业技术学院吴雪青编写；学习情境四由绍兴职业技术学院王玑莹编写；学习情境五、学习情境六由绍兴职业技术学院付志强编写；学习情境七由郴州职业技术学院刘小海编写；学习情境八由绍兴职业技术学院赵凯编写。同时在编审过程中，邀请振德医疗用品有限公司财务总监金海萍为行业专家，负责本书内容审核，并提供相关案例资源。
本书在编写过程中，参考了大量中外文献，得到了有关专家和领导的大力支持，在此一并表示衷心的感谢！由于编者水平和实践经验有限，书中难免有不足之处，敬请专家、学者和广大读者不吝赐教！
编者
2024年3月
浙江省职业教育在线精品课程
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