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內容簡介： 本书主要从叙事理论的角度来记录幼儿园教学生活中的一些教育热点、难点和趣点，分为叙事吧、悦读荟、新观点三部分，其中有对幼儿自主游戏开展过程中存在的问题的思考，有对幼儿园教师教研活动组织形式与内容的思考，有对集体教学活动中儿童本位如何体现的思考，有对幼儿幼儿园课程建设中某一热点话题的思考等。每一个“思考”都有一个值得回味的故事，既有理论的支点、又有实践的验证，都会带给读者，尤其是幼儿教育领域或家长有关育儿理念及方式的帮助。对于一线教师来说，本书稿既有理念上的引领、实践路径上的共鸣，又能提供专业上的指导。 關於作者： 凌素凡，籍贯浙江温州，高级教师，温州市名师，温州市首届教坛新秀，曾获温州市园丁奖，浙江省教科研先进个人。编著作品有《游戏故事》《温州游戏2》《亲子共读健康营养图画书：小小营养师》《走向适宜的幼儿园课程》等，多次参与浙江省省编教材编写，主持、执笔省市课题十余项，在国家、省、市级刊物上发表论文50余篇。

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