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| 編輯推薦： |
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本书以学生需求和兴趣为导向，附有大量案例、图片、小故事等，力求达到让学生愿意翻书学习的目的。为帮助学生更好地理解所要讲述的内容，本书增加了思考讨论、典型案例、自我拓展练习等内容，以期能达到学以致用的效果;提供了较为实用的法律条文等内容，有利于引导学生健康成长成才;特别增加了创新创业等方面的知识，力求做到知行合一。
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| 內容簡介： |
本书为即将步入职业院校的新生编写，旨在帮助新生快速融入校园，热爱学习、热爱生活、广交挚友，增强自我适应、自我成长、自我保护的意识和能力。
本书共分十章，内容包括职业教育、法治护航、军事训练、校园生活、学习交友、劳动教育、心理健康、学生活动、人生规划、自助求助。本书以学生需求和兴趣为导向，附有大量案例、图片、小故事等，力求达到让学生愿意翻书学习的目的。为帮助学生更好地理解所要讲述的内容，本书增加了思考讨论、典型案例、自我拓展练习等内容，以期能达到学以致用的效果;提供了较为实用的法律条文等内容，有利于引导学生健康成长成才;特别增加了创新创业等方面的知识，力求做到知行合一。
本书可作为职业院校、技师学院新生入学教育课程的教材，也可供个人读者阅读使用。
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| 目錄：
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目 录
前言
第一章 职业教育——时代风尚，
前途广阔 1
第一节 历史悠久，时代风尚 2
一、职业教育的含义 2
二、职业教育的意义 3
三、职业教育的内涵 3
四、中国职业教育的发展历程 3
第二节 前途广阔，大有可为 7
一、职业教育的发展现状 7
二、职业教育发展的推动因素 8
三、职业教育与普通教育的区别 9
四、职业教育的发展前景 10
五、职业教育的未来趋势 12
第三节 适应转变，梦想启航 13
一、树立正确的学习态度和价值观 13
二、加强职业素养的培养 14
三、拓宽知识面和技能储备 14
四、积极参与实践和实习活动 15
五、建立良好的人际关系 15
六、不断反思和调整学习策略 15
第四节 匠心追梦，技能报国 16
一、大国工匠精神的内涵 16
二、大国工匠精神的时代意义 17
三、大国工匠精神的培育 18
四、大国工匠精神的运用 20
自我拓展练习 20
第二章 法治护航——遵纪守法，
幸福生活 21
第一节 知法懂法，防入歧途 22
一、法律的概念 22
二、法律的性质 23
三、我国的法律体系 25
第二节 遵法用法，远离犯罪 26
一、治安管理 26
二、刑事处罚 29
第三节 遵纪守法，安全生活 32
一、友好和谐相处，避免肢体冲突 32
二、遵守交通规则，避免交通事故 35
三、共守网络道德，维护网络安全 35
四、远离精神污染，维护心理健康 37
第四节 洁身自好，远离毒品 39
一、关于毒品 40
二、扫毒战争 41
三、我国法律关于禁毒的规定 42
四、自觉远离毒品 43
自我拓展练习 45
第三章 军事训练——精益求精，
纪律严明 46
第一节 军事训练，磨炼意志 47
一、军事训练的背景与重要性 48
二、军事训练对意志力的具体磨炼 48
第二节 各项科目，整齐划一 49
一、整齐划一的重要性 50
二、整齐划一的要求 51
三、整齐划一的训练方法 51
第三节 内务训练，井井有条 54
一、内务训练的起源与意义 54
二、内务训练的内容与要求 54
三、内务训练在职业院校教育中的
重要性 55
四、如何有效进行内务训练 57
第四节 军事阅兵，气势磅礴 57
一、军事阅兵的概念与意义 58
二、军事阅兵的重要性 58
三、如何重视军事阅兵 59
自我拓展练习 60
第四章 校园生活——群情欢洽，
意气风发 61
第一节 和谐宿舍，窗明几净 62
一、打造和谐宿舍的意义 63
二、宿舍关系 64
三、宿舍文化建设 67
第二节 遵守规定，安室利处 69
一、宿舍安全 69
二、宿舍纪律示例 76
第三节 合理消费，量入为出 78
一、消费高的原因 78
二、培养正确的消费观 79
三、校园防诈骗 81
第四节 健康生活，精神焕发 84
一、作息规律 85
二、适当锻炼 85
三、注意饮食 86
四、勿沉迷手机 89
五、远离烟酒 90
自我拓展练习 91
第五章 学习交友——人生有限，
学海无涯 92
第一节 认识自我，自我管理 93
一、认识自我概述 93
二、认识自我的重要性 94
三、认识自我的途径与方法 95
四、进行自我管理 96
第二节 学会方法，自主学习 98
一、自主学习概述 98
二、自主学习的重要性 99
三、自主学习的途径与方法 100
四、运用科学的学习方法 100
第三节 依托平台，巧用资源 103
一、图书馆资源的重要性 103
二、使用图书馆资源的途径与方法104
三、网络资源的重要性 104
四、利用网络资源的途径与方法 105
第四节 拓宽途径，交往合作 106
一、建立良好人际关系的重要性 106
二、建立良好人际关系的途径与
方法 107
三、实现高效合作的重要性 109
四、实现高效合作的途径与方法 109
自我拓展练习 111
第六章 劳动教育——以劳育人，
以行铸魂 112
第一节 正本清源，反求诸己 113
一、劳动教育的内涵 113
二、劳动教育的意义 114
三、劳动教育的形式 115
第二节 吃苦耐劳，脚踏实地 116
一、劳动精神的传承与创新 117
二、劳动素养的培育与实践 118
三、如何更好地参与劳动教育 120
第三节 身体力行，知行合一 122
一、劳动实践的重要性 123
二、劳动实践的形式与内容 124
三、劳动实践的改进方法 125
四、劳动实践的发展趋势与展望 126
第四节 价值引领，凝心铸魂 128
一、劳动教育评价原则的确定 128
二、劳动教育评价内容的设置 129
三、劳动教育评价方法 130
四、劳动教育评价指标体系 130
自我拓展练习 132
第七章 心理健康——阳光心理，
你我同行 133
第一节 健康人生，从心出发 134
一、心理健康的定义 134
二、心理健康的标准 135
三、心理健康的意义 137
第二节 认识心结，防患未然 138
一、心理困扰 138
二、心理障碍 140
第三节 慢调心灵，共绘心曲 141
一、培养正确的自我意识 142
二、提高抗挫折能力 142
三、做情绪的主人 145
四、调控情绪，自助自立 145
第四节 疗愈心弦，缔造健康 147
一、善待友谊与爱 147
二、心理咨询的功能 148
三、心理咨询方面的几个不
等式 150
自我拓展练习 152
第八章 学生活动——能力提升，
素质拓展 154
第一节 文艺展示，陶冶情操 155
一、文艺活动的定义 156
二、校园文艺活动
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| 內容試閱：
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前 言
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“办好人民满意的教育。教育是国之大计、党
之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设
者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促
进教育公平。”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、
科教融汇，优化职业教育类型定位。”所以，努力培养造就更多大国工匠、高技能人才是职
业教育工作者的重要任务。
“青年强，则国家强”，职业院校学生生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想
的前景无比光明。尽快适应基础教育到职业院校阶段的角色转变，树立正确的世界观、人生
观和价值观，系好人生第一粒扣子，完善个人品德，处理好人际关系，培养自立自强能力，
做好职业生涯规划，是新时代高素质技能型人才需要具备的基本职业素养，也是一个人综合
素质的直接体现和可持续发展的根本性保障。
新生入学教育是职业院校学生思想政治教育的重要组成部分，是教育和引导新生尽快适
应职业院校学习生活的有效途径。为切实做好思想政治教育工作，确保新生健康成长、全面
发展，学校需要在新生中开展入学教育系列活动，引导广大学子立志成才、全面发展、奋发
有为。
在此背景下，我们坚持聚焦为党育人、为国育才的使命任务，全面准确领会和融入党的
二十大精神，充分发挥教材的铸魂育人功能，根据多年职业院校实际教学及工作经验，在吸
取该领域先进理论成果的基础上，紧密结合学生学习、生活实际，在专家的指导和各位编者
的共同努力下编写了此书。
本书由耿际华、王桂珍、解金键(山东劳动职业技术学院) 担任主编，崔晓柳、吴娜、
李家俊、高云云(山东技师学院)、王晓菲担任副主编，潘美如、韩吉祥、韩怀闯、张晨晨、
袁可、于慧、马梦、吴春燕、王常胜、安爱红、孙超静、孟媛、陈静、董宝奎(山东天鹅棉
业机械股份有限公司) 等参加编写;许有财担任主审。本书编写分工如下:前言由解金键编
写，第一章由潘美如、耿际华负责编写，第二章由韩吉祥、王桂珍负责编写，第三章由韩怀
闯、李家俊负责编写，第四章由崔晓柳、高云云负责编写，第五章由张晨晨、王晓菲负责编
写，第六章由袁可、孙超静负责编写，第七章由吴娜、安爱红负责编写，第八章由于慧、
王常胜负责编写，第九章由马梦、董宝奎负责编写，第十章由解金键、吴春燕负责编写，
全书案例的搜集及整理工作由孟媛、陈静负责，最后由耿际华和解金键统稿。
在本书编写过程中，我们借鉴了有关专家和学者的教材、著作以及相关材料，并引用了
其中的一些内容和案例，在此表示诚挚的谢意。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请专家和广大读
者批评指正。
编 者
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