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編輯推薦:
本书从《中国日报》、人民网、四六级真题等权威来源中收集了丰富的阅读材料,以确保学生学到知识的实用性和获取信息的可信度。在编写过程中,编者全方位、多角度围绕不同的阅读主题和知识要点设计了有趣又实用的习题,以帮助学生深入理解文章。本书的主要特点在于引入了超语实践的教学理念,通过整合和调动学习者已有的语言资源,适当运用超语实践策略可帮助学习者提高在中英双语环境下的理解、学习和交流的能力。书中帮助学生合理地使用超语实践策略,引导学生在适当的时机进行语言的转换和对比,创建对语言交流者,尤其是语言基础不佳的交流者更友好的学习和参与氛围;拓展学习者思维的深度和广度,从而达到提升语言表达自信、形成整体语言能力的教学目标。本书在学堂在线学习平台配有在线课程英语话中国——九州文化之旅。
內容簡介:
“大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材,包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册,旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。
文化篇聚焦于中国传统文化,深入浅出地呈现了中国文化的方方面面,包括历法、艺术、历史、文字、哲学、饮食、建筑等。通过研读文化题材的文章,学生可深入了解中华传统文化的精髓,建立文化自信,为跨文化交流打下坚实基础。
本套教材融入了超语实践的教学理念,通过整合和调动学习者已有的语言资源,适当运用超语实践策略可帮助学习者提高在中英双语环境下的理解、学习和交流的能力。本套教材以丰富的内容为学习材料,巧妙设计习题,从而提高学生的阅读能力和语言表达水平。本系列教材不仅是一套英语学习教材,更是一次文化之旅和时代之.望。
“大学英语主题阅读”系列教材同样适用于英语专业的学生和对英语文化、时事感兴趣的英语学习者。精心编排的内容结构,使学习者能够系统、有序地提升语言技能,相信无论是初学者还是进阶者,都能从学习本套教材的过程中获得乐趣,并有所收获。在领略中华文化之美,展望时代发展蓝图之后,生逢盛世的我们必将肩负重任,立鸿鹄志,做奋斗者,谱写出属于自己的恢宏篇章。
關於作者:
汪新颖,教授,学科带头人,大学英语团队负责人,思政团队负责人,翻转外语团队负责人。英语语言文学硕士,教育学哲学博士在读,研究方向为外语教育、二语习得。主持6项省部级项目,作为主要参与人完成10余项;其中多项课题与课程思政相关,主持的省级教改项目“新文科视阈下大学英语‘三进三全’课程思政教学模式创新与实践”在研。在国内外期刊公开发表论文20多篇。主编《英语翻译技巧与实务研究》《大学英语实用语法教程——词法篇》《大学英语实用语法教程——句法篇》等多本图书。获“第十一届全国多媒体课件大赛高教文科组二等奖”“全国多媒体课件大赛高教文科组最佳教学设计奖”“全国高等院校英语教学精品课大赛一等奖指导教师”“黑龙江省高等教育科学研究优秀成果三等奖”等多项荣誉。
目錄 :
Unit 1 Chinese Calendar 1 Unit 2 Traditional Chinese Arts 19 Unit 3 Chinese Philosophy 35 Unit 4 Chinese Language 52 Unit 5 Historical Monuments 70 Unit 6 Chinese Cuisine 88 Unit 7 Chinese History 106 Unit 8 Chinese Architecture 126 译文 143
內容試閱 :
“大学英语主题阅读”系列丛书的编写旨在为学生提供有效的学习资源,帮助学生在大学英语学习过程中培养阅读兴趣,提升思辨能力,促进人文素养的全面发展。通过系统的阅读训练,引导学生深入理解阅读英语文章的方法,培养他们对中国文化的兴趣,以及对跨文化交流的敏感性。 本书编写经历了精心策划、悉心筹备、潜心编写和认真校对的过程。本书从《中国日报》、人民网、四六级真题等权威来源中收集了丰富的阅读材料,以确保学生学到知识的实用性和获取信息的可信度。在编写过程中,编者全方位、多角度围绕不同的阅读主题和知识要点设计了有趣又实用的习题,以帮助学生深入理解文章。 本套丛书的主要特点在于编者引入了超语实践的教学理念,通过整合和调动学习者已有的语言资源,适当运用超语实践策略可帮助学习者提高在中英双语环境下的理解、学习和交流的能力。书中帮助学生合理地使用超语实践策略,引导学生在适当的时机进行语言的转换和对比,创建对语言交流者,尤其是语言基础不佳的交流者更友好的学习和参与氛围;拓展学习者思维的深度和广度,从而达到提升语言表达自信、形成整体语言能力的教学目标。 同时,本套丛书以多元的主题文章为依托,精心设计词汇、阅读和翻译等题型,旨在提高学生英语语言能力的同时,帮助学生了解国家时政和中国文化,从而为学生提供丰富有趣的学习体验。文化篇两册在学堂在线学习平台配有在线课程“英语话中国——九州文化之旅”,教材和课程主题章节内容一致,读者可扫描本页二维码获取课程。为了降低学习者阅读的难度,本套丛书附有四六级词汇表和音频,并对文章中六级以上的词汇进行了部分标注。 汪新颖担任“大学英语主题阅读”系列教材总主编,负责总体方案策划并组织实施编写。本书具体编写分工如下:汪新颖编写第6单元,和陈汤龙合编第3单元;于欣宏担任主编并负责统稿,编写第2、8单元;徐畅和刘艳担任副主编,徐畅编写第4、5单元,刘艳编写第1、7单元;
林瑞森和陈信茹负责本书校对及音频制作工作。 本套丛书的读者对象主要是大学英语学习者,本套丛书同样适用于对英语阅读和中国文化感兴趣的广泛人群。希望读者选用本套教材不只是以考试过级为目的,而是更加注重培养独立思考的能力,深刻感悟文章背后的文化内涵,感受语言文字和中国文化的独特魅力。 感谢所有为本书的编写和完成做出贡献的人,正是你们的辛勤努力为本书的完成提供了坚实的支持。由于编者水平所限,书中难免存在不足和疏漏之处,敬请使用者批评、指正。愿本书能助力英语学习者的语言学习,并为英语学习者开启了解中国文化和弘扬时代精神的新征程。 汪新颖 2024年1月 参考答案 精品在线课程 II