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| 編輯推薦： |
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这是一本适合环境设计、建筑学、室内艺术设计专业使用，符合应用型人才培养目标，具有项目应用性和实践性的教材。内容上从二维图形、轴测图绘制、动态图块创建到三维实体建模逐步提升难度，涵盖了室内平面绘制、立面生成到布局空间打印输出的完整工作流程，系统讲授了AutoCAD和天正建筑两个软件在室内空间设计图绘制流程中的具体应用方法。免费提供教学视频及相关配套资料素材，授课教师登录机工教育服务网可下载本书电子课件。
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| 內容簡介： |
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本书系统讲授了AutoCAD软件在经典界面下结合天正建筑在室内设计项目中图纸的具体绘制与输出方法。内容包括二维基础图形绘制与编辑、板式家具轴测图绘制、动态家具图块创建与空间布置应用、三维实体建模命令以及居住空间彩色平面图绘制等多个应用场景，涵盖了从平面布局图纸绘制、立面图生成到图纸布局打印输出的完整项目流程。全书内容由浅入深，基础命令操作与室内设计项目案例实训紧密衔接，案例操作过程配有详细实例操作步骤和视频讲解，章节后均有训练任务点，适合环境设计、建筑学、室内艺术设计专业学生和相关行业从业者迅速积累实战经验，提升软件操作技术和室内空间设计表现水平参考使用。
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| 關於作者： |
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郭剑，任职于大连艺术学院。2019年获得大连艺术学院“双师双能型”教师资格认定。担任《计算机三维效果图表现》《室内外工程制图CAD》软件课程主备，结合软件教学实践完成《3DSMAX软件教学中试错法与PBL教学法的结合研究》等多项教学改革项目，担任虚拟现实校企合作协同育人项目校内导师，有丰富的计算机软件教学和实践项目经验。
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| 目錄：
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目 录
前言
关于教材使用和专业软件学习的建议
上篇 AutoCAD篇
第1章 界面功能及视口命令 2
1.1 界面面板功能解析 2
1.1.1 界面面板功能简介 2
1.1.2 三步开机设置 8
1.1.3 文件的创建和管理 11
1.2 视图基础操作命令 16
1.2.1 视图操作:平移、缩放、旋转和三维视角 16
1.2.2 图形管理:选择、删除和恢复 20
本章小结 22
第2章 基本绘图命令 23
2.1 点线类:点、辅助线、直线、多段线、样条曲线、多线 23
2.2 多边形类:矩形、多边形 40
2.3 圆弧类:圆形、椭圆、弧形 42
2.4 基本绘图命令图形案例 45
2.4.1 案例一:机械制图点线图形 45
2.4.2 案例二:机械制图多边形圆弧图形 47
2.4.3 案例三:室内家具模块图形 49
本章小结 52
第3章 基本编辑命令 53
3.1 移动、复制、镜像、旋转、偏移、阵列 54
3.2 切角、圆角、延伸、修剪 62
3.3 对齐、缩放、拉伸、块与插入块 67
3.4 等距分、均分 71
3.5 标注、文字、填充 72
3.6 基本编辑命令——室内家具综合应用案例 80
3.6.1 案例一:阵列类图形 81
3.6.2 案例二:修剪类图形 86
3.6.3 案例三:参照缩放类图形 90
3.6.4 案例四:分段类图形 97
3.6.5 案例五:三视图标注和文字辅助类图形 99
3.7 板式家具轴测图绘制 106
3.7.1 轴测图的绘图环境设置与标注方法 106
3.7.2 轴测图案例绘制 107
本章小结 113
第4章 动态图块创建与空间应用 114
4.1 静态图形拉伸与动态拉伸图块 114
4.2 动态图块创建:拉伸、阵列、镜像、旋转、可见性 115
4.2.1 拉伸动作案例 116
4.2.2 阵列动作案例 118
4.2.3 镜像动作案例 118
4.2.4 旋转动作案例 119
4.2.5 可见性动作案例 119
4.3 动态图块的创建与居住空间场景的应用 119
4.3.1 门窗基础动态图块添加 120
4.3.2 动态图块沙发的创建与客厅布置 123
4.3.3 动态图块餐桌的创建与餐厅布置 130
4.3.4 动态图块衣柜的创建与卧室布置 133
4.3.5 动态图块书架的创建与书房布置 136
4.3.6 卫生间动态图块布置 139
本章小结 140
第5章 三维模型:基本形体的创建与编辑 141
5.1 三维建模工作空间的创建与保存 141
5.2 基本形体的创建与编辑 143
5.2.1 面域与基本体 143
5.2.2 推拉成体:拉伸 147
5.2.3 偏移成体:抽壳 149
5.2.4 延伸成体:扫掠 151
5.2.5 旋转成体:旋转 153
5.2.6 布尔运算:并集、差集、交集 154
5.3 三维建模与三视图输出应用 156
5.3.1 几何模型创建 156
5.3.2 座椅模型创建 158
5.3.3 柜体家具模型创建 160
5.3.4 通过三维模型生成三视图 162
本章小结 164
第6章 图层、布局与打印 165
6.1 图层创建、复制与图形样板 165
6.2 图层的选择、切换、隐藏与显示 168
6.3 图层管理:组过滤器 170
6.4 布局图纸的图层组隐藏 171
6.5 模型空间与布局空间图纸打印 174
6.5.1 模型空间图纸打印设置 174
6.5.2 布局空间单比例图纸打印 176
6.5.3 布局空间多比例图纸打印 181
6.6 批量打印 183
6.7 图形、标注在模型与布局间的切换 184
6.7.1 布局中图形、标注切换到模型空间 184
6.7.2 布局多视口图纸切换到模型空间 187
6.7.3 布局图纸复制到新建布局空间 189
本章小结 190
下篇 天正建筑篇
第7章 建筑平、立面图绘制 192
7.1 AutoCAD平面图的绘图流程 193
7.2 天正建筑平面图的绘图流程 196
7.3 天正建筑平面图绘制阶段练习 198
7.3.1 轴网绘制与标注 198
7.3.2 墙体与柱子 201
7.3.3 门窗模块 202
7.3.4 建筑设备 204
7.3.5 房间布置:洁具、隔断与隔板 205
7.4 天正建筑立面图绘制 207
7.5 二维图纸和三维模型输出 212
本章小结 214
第8章 从建筑原始图纸到彩色平面图输出 215
8.1 从图片到电子图纸——参照缩放真实尺寸 215
8.2 轴网墙体门窗——天正建筑还原 221
8.3 图层分类设置——组过滤器创建 224
8.4 彩色平面布局绘制——填充与遮罩 225
8.5 家具素材布置——家具图库使用 228
8.6 图纸打印输出——自定义打印样式 230
本章小结 232
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| 內容試閱：
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前 言
《AutoCAD室内绘图与天正建筑实用项目教程》是一本适合环境设计、建筑学、室内艺术设计专业，符合应用型人才培养目标，具有项目应用性和实践性的教材。通过收集、整理课堂AutoCAD软件教学中与建筑、室内项目相关的典型实例形成项目案例库，与绘图和编辑两大模块命令的专项训练过程相衔接。内容上从二维图形、轴测图绘制、动态图块创建到三维实体建模逐步提升难度，涵盖了室内平面绘制、立面生成到布局空间打印输出的完整工作流程，相对系统地讲授AutoCAD和天正建筑两个软件在室内空间设计图绘制流程中的具体应用方法。全书分为两篇，共8章内容。上篇为AutoCAD篇，分为6章。其中，第1章界面功能及视口命令，目的是创建良好的绘图环境。接着，将AutoCAD的基础命令划分为两个部分，即第2章基本绘图命令和第3章基本编辑命令，利用室内图块案例进行案例专项练习，并掌握板式家具的等轴测图绘制技巧。除了静态图块绘制，第4章还详细讲解动态图块的创建与空间应用，通过一系列动作类型的添加快速实现图块的拉伸、阵列、镜像等操作，提升室内平面图绘制的效率。AutoCAD虽是以二维图形绘制为主，但还能从中培养出较为系统的建模逻辑，因此，第5章利用AutoCAD实现几何形体和室内家具模型案例的创建，初步培养三维建模逻辑基础。第6章重点讲解AutoCAD的图层、布局与打印，使学生掌握图层管理以及模型空间和布局空间图纸输出的技巧。通过前6章的学习，能够使初学者基本掌握静态图形的绘制和编辑以及板式家具轴测图的绘制，同时学会为静态图块增加动态属性，能够实现三视图图纸的绘制、标注并按比例进行虚拟打印输出。另外，通过对三维建模命令的实例练习，还能够提前了解三维建模软件的建模逻辑，为顺利过渡到三维建模软件(SketchUp和3dsMax)的学习打下基础。
下篇为天正建筑篇，该软件是AutoCAD在建筑空间平、立面基本框架绘制过程中的经典辅助工具，此篇共分为两章，主要涵盖五个方面的内容:第一，AutoCAD绘图流程和天正建筑平面图绘图流程比较，通过平面图绘制总结出天正建筑流程化、模块化绘图的优势。第二，天正建筑平面图绘制实操，按照天正建筑的绘图流程逐一进行命令讲解和案例练习。第三，天正建筑立面图绘制练习，天正建筑绘制的图纸本身兼具二维平面和三维模型两种属性，通过添加剖面符号即可将平面图转化成立面图，省去AutoCAD中需对照平面图绘制立面框架的烦琐过程，同时与源泉工具箱的使用进行比较，从中掌握多种立面图的输出方法。第四，二维图纸和三维模型输出，相比较AutoCAD在模型和布局空间的打印方式，天正建筑的操作步骤更为简洁，更便于在PhotoShop中进行后期处理，并且还可以直接输出三维模型，在SketchUp、3dsMax等三维建模软件中实现进一步编辑。第五，综合AutoCAD和天正建筑各自的绘图优势，在天正建筑软件的辅助下绘制出建筑原始图纸，结合AutoCAD在图层编组管理、静态和动态图库使用、图案填充及自定义打印样式方面的技巧，系统性学习居住空间彩色家具平面布置图纸的完整输出流程。
为了保证书籍的整体质量，同时让本书内容比较通俗易懂。案例操作过程的绝大部分图片内容均为编者根据课程教学和项目实践经验进行制作，并适当进行引注分析。为了提升教材的行业应用性，部分章节引入了比较规范的行业项目资源，在此表示感谢。
关于教材使用和专业软件学习的建议
1. 从单击命令图标到灵活使用快捷方式，从模仿步骤到自主绘图
初学时可能会常使用单击命令图标，当学习一段时间后慢慢转变为使用字母命令的快捷输入方式，使绘图效率大幅度提升。使用本教材时，注意章节内容的学习要完整，尽可能不要尝试跳过看似已经掌握的任何一个练习，需要不厌其烦地重复和循序渐进的积累过程。当对基本绘图和编辑命令掌握后，可以尝试摆脱书中教授的方法。当你觉得这很难时，也请不要放弃，坚持做完，保证这个图纸绘制流程的完整性，以“先做完，再做好”的态度，在比较学习中不断优化自己的绘图思路和操作流程。
2.注重绘图中图纸尺寸、图层和打印的规范性
首先学会识图，明确绘制的对象名称及基本尺寸是AutoCAD绘图的前提，这一部分一般是在先修课程(人因工程学)中学习，当然也可以即查即用，如门窗的基本尺寸、办公桌的基本长、宽、高等。在绘图过程中不断加强记忆，随身带个卷尺，逐步建立一定的空间尺度感。其次是图层使用和打印输出的规范性，不同类别的图形对象要放置在不同颜色、线宽的图层中。尽可能在布局空间中结合打印设置参数，输出层次分明、标注清晰的图纸。
3. 反复练习任务点，注重场景应用
无论是学习何种类型的实操性软件，好的方法就是多加练习，所以请耐心把教材中的每个案例任务点做到反复练习，方能熟能生巧，做到触类旁通。教材演示的案例比较注重流程性和绘图思路培养，所以选择的图形较为简单直观，而现实项目案例中遇到的图纸往往相对复杂，所以需要把在教材中学到的有意思的案例操作技巧进行标记，结合自己的理解进行内容扩充，一有机会便将其切实运用到自己的工作和学习中，以此增加学习的成就感。
4. 手绘草图与软件绘图协同运用
能够使用AutoCAD软件绘制平立面图，并不意味着可以去做设计项目。室内设计包含着创新思维方法和材料施工工艺等多项
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