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| 編輯推薦： |
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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。全书内容系统实用，除了图文并茂、深入浅出的讲解，本书还配套视频、课件等，便于学生和教师使用。本书以彩色印刷，包括360幅精美图片，便于学生学习参考。全书配套750页PPT教师课件供教师使用。可扫码观看1400分钟讲课视频便于学习。
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| 內容簡介： |
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本书系统介绍了室内设计的基本原理与方法。全书分为8章，第1章室内设计的概述，介绍了室内设计的相关概念与学习方法。第2章室内设计的发展，概述了中国与西方室内设计的发展以及中国传统室内设计原理。第3章室内空间的设计，内容包括室内空间的形成与分类、关系与组织。第4章室内界面的设计，内容包括界面材料的选用与界面设计的要点。第5章室内陈设的选配，介绍室内家具、织物、植物与饰品的选配原理。第6章室内色彩的设计，内容包括色彩的基础知识、色彩知觉的效应、色彩对比与色彩调和以及室内配色设计原理。第7章室内照明的设计，介绍照明的基础知识、电光源与灯具以及室内照明设计原理。第8章室内设计的方法，介绍了功能分析与平面布置、空间氛围与空间形象，并结合作品范例以供参考。全书图文并茂，清晰易读。本书可作为高等院校室内设计、环境设计、建筑装饰和建筑学专业的教材或教学参考用书，也可供室内设计师及相关从业人员阅读、参考。
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| 關於作者： |
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李洋，男，福建理工大学设计学院副教授。以室内设计历史与理论研究为主要领域。16年高校教龄。曾任福建工大设计院室内设计研究所所长，其间主持完成福建省教育考试院办公楼改造修缮装饰工程设计等大中型室内设计工程3项。先后独撰或以第一作者发表学术论文11篇，主编或参编教材9部，主持完成科研课题3项。获得全国设计奖2项。指导学生获得全国和省级设计竞赛多个奖项。闽江学院海峡学院客座教授、中国建筑学会室内设计分会会员及福州专业委员会秘书处核心成员、福建省室内装饰协会施工专业委员会专家顾问、福建省职业院校技能大赛专家、福建省科技特派员。
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| 目錄：
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前言
第1章 室内设计的概述
1.1 室内设计的相关概念
1.2 室内设计的学习方法
本章小结与思考
课后练习
第2章 室内设计的发展
2.1 中国室内设计的发展
2.2 西方室内设计的发展
2.3 室内设计史的原理论
本章小结与思考
课后练习 9
第3章 室内空间的设计
3.1 室内空间的形成与分类
3.2 室内空间的关系与组织
本章小结与思考
课后练习
第4章 室内界面的设计
4.1 界面材料的选用
4.2 界面设计的要点
本章小结与思考
课后练习
第5章 室内陈设的选配
5.1 室内家具的选配
5.2 室内织物的选配
5.3 植物陈设的选配
5.4 饰品陈设的选配
本章小结与思考
课后练习
第6章 室内色彩的设计
6.1 色彩的基础知识
6.2 色彩知觉的效应
6.3 色彩对比与色彩调和
6.4 室内配色设计原理
本章小结与思考
课后练习
第7章 室内照明的设计
7.1 照明的基础知识
7.2 电光源与灯具
7.3 室内照明设计原理
本章小结与思考
课后练习
第8章 室内设计的方法
8.1 功能分析与平面布置
8.2 空间氛围与空间形象
本章小结与思考
课后练习
参考文献
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| 內容試閱：
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前 言
有关《室内设计原理》的教材，比较早的是霍维国教授于1985年出版的《室内设计》(西安交通大学出版社)以及陆震纬教授于1987年主编的《室内设计》(四川科学技术出版社)，随后又有史春珊、吴家骅、张绮曼、郑曙旸、朱小平、来增祥以及高祥生等教授的相关教材陆续出版。中国台湾地区的有侯平治教授于1971年出版的《现代室内设计》以及王建柱教授于1976年出版的《室内设计学》。在那样一个设计资料较为匮乏的年代，王建柱的《室内设计学》也被潘吾华的《室内陈设艺术设计》(1999)、尼跃红的《室内设计基础》(2004)、陈易的《室内设计原理》(2006)以及辛艺峰的《建筑室内环境设计》(2006)等作为参考资料。《室内设计学》的主要参考文献Inside Today’s Home也以《美国室内设计通用教材》为名于2004年由上海人民美术出版社翻译出版，其桥梁与联结作用可见一斑。国外比较有代表性的如Francis D. K. Ching的Interior Design Illustrated(1987)、John F. Pile的Interior Design(1988)、Mark Karlen的Space Planning Basics(1993)等。近年来相关出版更为丰富，如叶铮的《室内设计纲要:概念思考与过程表述》(2010)、娄永琪与杨皓的《环境设计》(2版，2021)以及王国彬、宋立民与程明的《虚拟环境艺术设计》(2022)等。
本书便是对不限于上述的国内外相关教材进行较为系统的梳理，结合笔者自身的教学与实践经验进行编写的，并以“基本概念—历史发展—设计原理—设计方法”为总体框架，将“设计原理”结合室内设计项目实际操作过程中的“硬装设计(空间设计、界面设计)—软装设计(家具、织物、植物、饰品的选配)—总体把控(色彩设计、照明设计)”组织教材编写的具体内容结构。书中的基本概念多引用最新的标准规范与百科全书，力求做到严谨规范。在此也向本书所引用参考的所有文献的作者表示感谢!
本书的编写得到了杨鸿勋先生、朱永春教授、陈新生教授、郭端本教授、薛光弼教授、林磐耸教授、李朝阳教授、李宗山先生、张雷先生以及周健老师等人的热情帮助。陈新生教授、薛光弼教授、周健、张实、卓娜等老师以及深圳市大壹空间室内装饰设计有限公司的张雷先生为本书提供了照片与案例。本书的编写得到了机械工业出版社的编辑们，特别是责任编辑赵荣老师的帮助;亦离不开我家人的支持，在此一并表示深深的感谢!本书为2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目研究成果。本书的不足之处还恳请广大专家学者们给予批评指正并不吝赐教!
李 洋
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