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| 內容簡介： |
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本教材内容包括五个部分。第一部分是绪论，包括两部分，一部分是本课程的教学目的、学习要求、学习方法及成绩评定方法，让读者对实验课的学习目标和要求有一定了解。一部分是关于实验室安全尤其是危险废物管理的介绍，以提高学生在实验过程中的安全意识。第二部分为固体废物基础理化性质分析，包括城市生活垃圾采样、物理性质、化学性质、微生物性质等实验的介绍，为固体废物资源化提供基础数据。第三部分是固体废物处理或资源化利用实验，既包括常规的固废处理技术比如破碎分选、污泥脱水预处理、热解、好氧堆肥、厌氧发酵、固化等技术，也包括污泥陶粒制备、超声波污泥脱水等一系列创新性实验，还有针对污染土壤的修复实验。第四部分是关于土壤污染理化性质测定及土壤修复相关实验，主要针对土壤污染样品的采集、性质成分测定展开的实验。第五部分是2个综合设计实验，一个是通过模拟校园垃圾填埋过程中渗滤液、填埋气的监测与分析，并根据所学理论知识、调研资料等方法，设计出可行的污染物处理方案。第二个是污泥好氧堆肥后堆肥产品腐熟度及施肥后土壤性质的测定。通过综合设计实验，培养学生的综合实验设计能力，提高团队协作能力和执行力，提高理论联系实际，解决实际问题的能力，提高学生创新能力。本书可作为高校环境工程及相关专业的实验教学用书，也可供环境相关技术人员参考。
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| 關於作者： |
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杨金美（1980.4-），女，京都大学城市环境工程专业博士，潍坊学院化学化工与环境工程学院环境工程教研室主任。主要从事固体废弃物资源化、污染物防治和生命周期评价等相关工作。主讲课程包括《环境科学概论》、《固体废弃物的处理与处置》（及实验）、《大气污染控制工程》（及实验）等专业课程。发表论文20余篇，主持或参与过多项国际、省级、市级项目。
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| 目錄：
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第一章教学目的和要求
第二章实验室安全操作与管理
第三章固体废物理化性质分析
实验一城市生活垃圾采样和物理组分测定
实验二固体废物中碳氮比值的测定
实验三校园垃圾基本化学和生物性质的测定
实验四生活垃圾热值的测定
实验五煤中碳、氢、氮元素含量的测定
实验六粉体密度和堆积密度测定
实验七活性污泥生物相观察实验
实验八污泥中氧化物含量的测定
实验九固体废物中镉元素含量的测定
实验十蔬菜水果中农药残毒的测定
实验十一红外光谱测定环境有机化合物结构实验
实验十二紫外分光光度法测定溶剂对化合物吸收峰的影响
第四章固体废物处理实验
实验一固体废物的破碎与筛选
实验二固体废物的重介质分选
实验三污泥脱水——超声波预处理实验
实验四利用城市生活污水污泥制备陶粒的配方分析实验
实验五污泥陶粒重金属浸出浓度的测定
实验六污泥陶粒样品形貌的表征
实验七污泥好氧堆肥实验
实验八厨余垃圾湿式厌氧发酵实验
实验九城市污泥的热解产气实验
实验十土壤重金属解吸动力学分析
实验十一粉煤灰的资源化利用实验
实验十二纤维素基水凝胶的制备及吸水性测定
实验十三淀粉接枝丙烯酰胺的制备及絮凝性测定
实验十四电子废弃物资源化处理
第五章土壤理化性质测定及污染修复
实验一土壤基本固体组分的溶蚀剥离
实验二土壤样品颗粒粒度分析实验
实验三校内花园土壤中的有机质含量分析
实验四危险废物的水泥固化实验
第六章综合设计实验
实验一校园生活垃圾渗滤液填埋气监测实验
实验二生活垃圾堆肥化及腐熟度测试
实验三区域内生活垃圾收运路线的设计
参考文献
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| 內容試閱：
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党中央、国务院高度重视固体废物污染防治工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出了一系列重大决策部署，我国生态环境保护从认识到实践发生了历史性、全局性变化。固体废物管理与大气、水、土壤污染防治密切相关，是整体推进生态环境保护工作中不可或缺的重要一环。2018年6月，中共中央、国务院印发《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》，对全面禁止洋垃圾入境，开展“无废城市”建设试点等工作作出全面部署。2020年4月29日，十三届全国人大常委会审议通过了修改后的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，并于2020年9月1日施行。2021年11月印发的《中共中央国务院关于深入打好污染防治攻坚战的意见》明确要求加强固体废物和新污染物治理，推动在重点区域、重点领域、关键指标上实现新突破。
2022年10月习近平总书记在第二十次全国代表大会上强调要实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，加快构建废弃物循环利用体系，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。
统筹推进固体废物“减量化、资源化、无害化”，坚持绿色、循环、低碳的发展理念，既是改善生态环境质量的客观要求，又是深化生态环境工作的重要内容，更是建设生态文明的现实需要。
2022年，全国一般工业固体废物产生量为41.14亿t，综合利用率57.62%，危险废物产生量9514.80万t。生活垃圾清运量2.4445亿t，其中无害化处理量2.4419亿t，无害化处理率达99.9%(《中国统计年鉴2023》)。随着垃圾分类和一系列政策的实施，固体废物处理处置与资源化技术发展迅速。因此，本书结合固体废物（简称“固废”）处理与处置的理论课程，以应用性为主，在充分吸收相关科研成果的新观念、新设备、新经验的基础上，增加思考性、设计性和综合性实验，内容体系上涵盖了固体废物的基本理化性质测定、固废处理和资源化实验、土壤性质测定和修复及综合设计实验，选编了包括固体废弃物收运路线设计、采样制样、基础理化性质、预处理、热处理、生物处理、资源化利用、固化和稳定化、模拟填埋等30余个实验，增加了污泥资源化利用系列创新实验和污染土壤监测修复实验；教材编写贯穿了固体废物的全过程管理理念，基本涵盖了固废处理的常规技术，又增加了部分固废资源化新技术的应用实验，将环境工程热点问题转化为实验内容。学生在学习中从污染物基础理化性质的测定到处理技术的学习，再到综合设计解决实际问题，层层递进，逐步提高分析问题、解决问题的能力，提高综合设计能力和创新能力。本书适用于高校环境工程、市政工程、环境科学、资源与环境等相关专业的实验教学，也可供环境相关技术人员参考。
本书第一章和第二章由刘莹博士、杨金美博士编写，第三章由王元芳博士、杨金美博士、耿启金教授、臧彦强副高级工程师、雷海波高级工程师、郑师梅博士和王双庆工程师编写，第四章由陈刚博士、王元芳博士、宫斌和伊玉编写，第五章和第六章由陈刚博士、杨金美博士、王元芳博士、王梅副教授、孙锦红编写。全书由杨金美博士和宋明君教授负责统稿。（本教材的出版得到了潍坊学院“潍院学者”建设工程项目、潍坊学院化学工程与技术重点学科、
山东省自然科学基金项目(ZR2017MB057)的资助。）教材编写过程中，得到了潍坊学院教务处和化学化工与环境工程学院、潍坊市园林环卫服务中心、天津农学院、潍坊市生态环境局坊子分局、山东绿水青山检测科技有限公司、潍坊环境工程职业学院等单位的支持。教材编写过程中，参照引用了同行业人员的有关文献以及有关标准中的内容，在此谨向这些作者们表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，不当和疏漏之处在所难免，敬请读者、同行批评指正。
杨金美
2024年5月
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