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| 編輯推薦： |
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本书以openEuler操作系统为主体介绍了Linux系统的管理与服务配置方法，配套微课、课程标准、教学PPT。案例素材、练习题答案等教学资源
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| 內容簡介： |
本书以openEuler 22.03 为基础，系统地讲解了Linux 系统管理与服务器配置方法。本书内容涵盖了Linux 从系统安装到使用的核心知识，包括Linux 操作系统的安装与配置，Linux 常用命令，vim 编辑器的应用，用户与组，Linux 磁盘管理，网络基本配置及DHCP、DNS、NFS、FTP、Samba、Nginx、IPSAN 等服务器的配置。本书采用项目导向、任务驱动的编写方式，共设置了13 个依托真实工作场景的项目。每个项目都有明确的学习目标和实施过程，以实际项目为载体，将Linux 的应用场景、基础知识、常用命令、职业素养等内容有机融合，较好地解决了学和用的问题，旨在培养学生科技兴国的家国情怀、熟练规范的操作技能和勇于开拓的创新精神。
本书可作为高等职业院校计算机网络技术等相关专业的教材，也可作为Linux 培训教材以及Linux爱好者的自学参考书。
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| 關於作者： |
张岚，副教授，主持参与自治区级课题9项，从事Linux运维相关课程的教学工作，作为主讲教师建设区级精品课程2门，院级精品课程1门，作为高等职业教育创新发展行动计划课程资源库课程建设负责人建设课程1门。获得自治区级教坛新秀称号，参加自治区级青年教师技能大赛中荣获区级三等奖。获得院级优秀教育工作者、优秀教师称号。
康丽，硕士学位，内蒙古电子信息职业技术学院副教授。从事Linux运维相关课程的教学工作，获优秀教师、师德标兵、优秀共产党员等多项荣誉称号，发表学术论文20余篇，参与自治区课题6项，主持及参与校内课题4项，参编教材2本。
李晓荣，内蒙古电子信息职业技术学院计算机与网络安全学院计算机基础部主任。校级优秀教师和师德师风先进个人。
承担“Linux操作系统”、“linux网络服务器搭建”、“Linux命令行与shell脚本”、“Shell运维编程”等课程的教学任务;指导学生参加各类比赛，4次被内蒙古自治区教育厅评为优秀指导教师。
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| 目錄：
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项目1 Linux 操作系统的安装与基本配置 1
任务1.1 Linux 操作系统安装 2
任务1.2 Linux 操作系统终端及开关机命令 13
项目小结 18
练习题 18
项目2 Linux 常用命令 20
任务2.1 Linux 目录结构与文件类型 21
任务2.2 Linux 基本操作命令 26
项目小结 40
练习题 40
项目3 vim 编辑器的应用 42
任务3.1 vim 编辑器及常见操作 43
任务3.2 重定向与管道符 49
项目小结 54
练习题 54
项目4 用户与组 56
任务4.1 用户与组的管理 57
任务4.2 文件与目录的权限 64
项目小结 69
练习题 69
Linux 操作系统——基于华为openEuler（微课版）
Ⅳ
项目5 Linux 磁盘管理 71
任务5.1 磁盘管理基础 72
任务5.2 硬盘分区与挂载 82
任务5.3 逻辑卷管理 92
项目小结 99
练习题 99
项目6 网络基本配置 101
任务6.1 网络基本配置命令 102
任务6.2 SSH 远程控制服务 113
项目小结 122
练习题 123
项目7 DHCP 服务器配置 124
任务7.1 认识及配置DHCP 服务 125
任务7.2 DHCP 中静态IP 地址配置及超级作用域实现 138
项目小结 143
练习题 144
项目8 DNS 服务器配置 145
任务8.1 认识与配置DNS 服务 146
任务8.2 DNS 正向、反向解析 152
任务8.3 DNS 主从解析 158
任务8.4 DNS 智能解析 162
项目小结 166
练习题 166
项目9 NFS 服务器配置 168
任务9.1 配置与挂载NFS 服务 169
项目小结 175
练习题 175
目 录
V
目 录
项目10 FTP 服务器配置 177
任务10.1 匿名用户访问FTP 服务器 178
任务10.2 系统用户访问FTP 服务器 184
任务10.3 虚拟用户访问FTP 服务器 188
项目小结 192
练习题 192
项目11 Samba 共享服务器配置 194
任务11.1 配置匿名用户访问Samba 服务器 195
任务11.2 配置user 级Samba 服务器 200
任务11.3 配置用户映射Samba 服务器 202
项目小结 205
练习题 206
项目12 Nginx 服务器配置 207
任务12.1 Nginx 服务器搭建 208
任务12.2 Nginx 虚拟主机的配置 215
任务12.3 Nginx 访问控制 222
任务12.4 Nginx 反向代理服务器的配置 229
项目小结 232
练习题 232
项目13 IPSAN 服务器配置 234
任务13.1 IPSAN 服务器搭建 235
任务13.2 IPSAN 多链路共享、多路径挂载 246
项目小结 258
练习题 258
参考文献 260
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| 內容試閱：
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随着云计算、大数据、人工智能、物联网时代的来临，Linux 系统快速迭代，成
为众多企业和政府部门搭建服务器的首选操作系统，在服务器领域占据了80% 以上的
市场份额。随着国产化替代政策和开源生态培育的不断深入，我国自主操作系统产业
发展势头强劲，近些年国产操作系统的表现正在打破人们的固有认知，逐渐进入主流
队列。由于Linux 开源在国际上兴起，并且Linux 系统具有灵活定制、结构层次清晰、
运行效率高、运维成本低及较高的安全性等特点，国产操作系统大多选择以Linux 为
基础进行二次开发，使得Linux 操作系统成为国产操作系统主攻的领域。截至本书
编写时，根据IDC 预测，在服务器操作系统市场，华为的openEuler（欧拉操作系
统）在中国的市场份额为36.8%，而CentOS/ 红帽的份额为20.7%，Windows 的份额为
19.3%，Ubuntu/Debian 的份额为10.1%。本书是基于openEuler 操作系统进行系统讲
解的。
本书以网络运维工程师、网络安全运维工程师岗位的职业资格标准为基础，对接
全国职业技能大赛“网络系统管理”“信息安全管理与评估”竞赛大纲，对标华为“网
络系统运行与维护”等“1 X”证书中Linux 相关要求。编者将以上归纳并合理融入
本书，使得岗课赛证相互交融，提高了本书的灵活性、适应性、针对性和实用性，全
面提升育人效能。通过对本书立体化资源进行整体性、综合性的再设计，做到了“教
学目标有思政、课程内容融思政、教学资源含思政、教学过程行思政、教学评价听思
政、教学效果显思政”六包含。本书内容编写过程中运用思政元素，在不言中行思
政、于无声处听思政；巧妙实施显性思政，在细微处做文章、于无形中显匠心，做
到价值塑造、知识传授、能力培养“三合一”，实现为党育人、为国育才的有机统一。
本书配有微课视频、课程标准、授课用PPT、案例素材、习题库等丰富的数字化学习
资源。
本书针对高职院校的教学特点和培养目标，以学习操作系统的认知过程为依据，
Linux 操作系统——基于华为openEuler（微课版）
Ⅱ
教学内容从认识文件系统结构开始，逐步展开到文件管理操作、系统管理、网络连
接，再到服务器搭建，内容逐步深入。内容设计以学生为中心、以成果为导向，以解
决典型工作任务为目标，融导、学、教、做、评为一体，学生学习时可通过任务单
了解任务要求，并通过学习和实践达到任务要求；通过知识加油站学习任务所需知识
点；通过任务实施将理论知识转化为实践能力；通过任务评价检验学习效果，明确改
进方向；通过课后训练进行拓展学习，达到学以致用的目的。
本书由内蒙古电子信息职业技术学院张岚、康丽、李晓荣任主编，张存烨、高爱
梅、李国安、刘淑华任副主编共同编写。具体分工是李晓荣编写项目1、2，刘淑华编
写项目3、4，张存烨编写项目5，康丽编写项目6、7，高爱梅编写项目8、9，李国
安编写项目10、11，张岚编写项目12、13。本书编写还得到了深信服科技股份有限
公司邢雷的大力支持。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，殷切希望广大读者批评指正。
编 者
2024 年3 月
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