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編輯推薦： *重要性：苏霍姆林斯基“人学”教育思想的早期力作、生命呐喊！ *深刻性：全书篇幅简短，却始终立足教育本质，坚守尊重学生、信任儿童的教育立场。 *经典性：据1960年原版资料译成，精校精译，原汁原味，还原苏氏经典的本来面目。 *实用性：12则德育故事，生动呈现苏氏的德育实践，传授教书育人的成功之道。 內容簡介： 《请相信人》是苏霍姆林斯基为其核心教育思想“人——是最高价值”奠基的经典著作，全书阐述了一个朴素的原理：没有信任就没有教育，人与人的相互信任是教育活动正常展开的基础。全书收录了12篇案例短文，凝结了苏霍姆林斯基在其职业生涯早期看见儿童、关心儿童、研究儿童、培育儿童的科研成果与教育智慧，探讨了诸如敏于关注儿童心灵、如何处理好个体与集体教育的关系、如何让少先队员承担社会义务、如何转化“困难生”等教育主题。阅读本书，能从根本上提高教育者的人文意识，激励他们在面对多元教育情境时，端正教书育人视角，采取适切手段方法，进而改进育人效果。 關於作者： 译者简介: 吴盘生，男，1942年生，江苏常州人。中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会首任理事长，现任名誉理事长。曾任我国驻乌克兰大使馆一等秘书、办公室主任。长期从事苏霍姆林斯基教育思想研究，多次访问苏霍姆林斯基的夫人和子女，8次参观乌克兰巴甫雷什中学，使我国56所中小学与乌克兰巴甫雷什中学签约合作。作品有译著《中小学集体教育学概论》（工人出版社，1988）、专著《追寻的脚步：结缘苏霍姆林斯基教育思想》（江苏凤凰科学技术出版社，2016）。现任大型丛书“苏霍姆林斯基在中国”总主编。 目錄： 目录 致读者 儿童的心灵要求你十分敏感和高度关注 集体的精神优势是个性优点的源泉 应当让好的东西在孩子身上占优势 儿童道德优点的确立得依靠他精神上的积极努力 原谅远远优于处罚 集体的责任心会使个性变得高尚 关心他人和对人具有责任心会使儿童增强自尊感 让少先队员承担社会义务 我校特有的共青团员道德准则 必须关怀备至地培育那滋养每个学生精神优势的根 谈谈“困难生”——在校期间未能被教育好的孩子 学校应对毕业生的命运负责 后记 总跋 苏霍姆林斯基的卓越贡献令人敬仰

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