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內容簡介： 本书将深入介绍与探讨少儿钢琴教育的技巧与心理方面的研究，以帮助家长和 教师更好地指导孩子学习钢琴，并取得更好的学习效果。本书共分为七个章节。第一章阐释少儿钢琴教育发展史。该章节将深入探讨中国少儿钢琴教育的发展历程，以及世界主要国家在少儿钢琴教育领域的情况。此外，本章节还将从多元视角出发，探讨中国当代少儿钢琴教育的思想，并在此基础上辩证地探讨少儿钢琴的教育方法；第二章是钢琴启蒙理念。本章节将阐述少儿初次接触钢琴时应有的基本理念，包括钢琴启蒙教学的意义与任务、学习钢琴应具备的条件，以及教师在孩子学琴过程中扮演的角色。此外，本章节还将详细描述如何培养少儿的注意力和音乐感；第三章是硬性技巧传授，将引导读者掌握少儿钢琴教育中的硬性技巧，包括基础坐姿的调整、手指与支撑、几种基础演奏法的培养，以及钢琴的演奏形式和教学计划 与方法；第四章是钢琴练习方法，将深入研究少儿钢琴练习的概念与目标，以及练习的时间、内容与方法。此外，还将涉及钢琴演奏技能的训练和演奏中的心理训练；第五章是软性技巧培养，全面论述少儿钢琴教育中的软性技巧，主要包括少儿音乐兴趣的激发、意志的锻炼、气质的塑造，以及钢琴学习中态度的树立；第六章是少儿心理发育与钢琴教育实践，阐述了钢琴教育 的心理基础，以及学龄前幼儿、小学阶段和初中阶段儿童的心理发育特点，这些特点将对少儿钢琴教育的实践产生深远影响；第七章是少儿钢琴教育中 教师的成长研究，主要研究少儿钢琴教师的基本素质，以及他们在教育实践中所需的师德修养。此外，还将探讨少儿钢琴教育中师生关系的构建和维护。 關於作者： 张梦笑，女，钢琴演奏博士，山东烟台人。2009年参加山东省文化技能大赛，获钢琴组二等奖。2013年参加山东省青少年钢琴大赛，获青年组铜奖。现为山东省音乐家协会成员，烟台市音乐家协会成员钢琴委员会成员，以及世界华人合唱艺术联合总会青少年合唱艺术委员会委员理事。

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