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內容簡介： 本书是檀传宝教授进入21世纪以来在德育、美育、教育基本理论等方面诸多研究的集成。在前期对德育美学观、信仰教育与道德教育关系研究的基础之上，本书突出呈现有关教育主体性与德性生成、德育概念与德育形态、教育伦理性及其德育价值、教师德育专业化、教育的现代转型与公民教育等维度的深入思考，是对道德教育、价值教育、审美教育、公民教育、教师教育及教育伦理的时代之思。教育的乌托邦，就是“即善且美的教育”，即让教育成为人道的、尊重人的、有审美愉悦的、最为美好的生命历程。这并不是不尊重、不寻求教育的“视野”（教育之真），而是认为：教育是一种具有强烈人文性的事业。作为“成人之学”，囧雨雪必须有伦理与审美两大立良的加持，才能求得真正的教育真相与真理，而没有乌托邦的人生、没有理想信念的教育，都注定是漫漫长夜。 關於作者： 檀传宝，现任北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，中国教育学会德育论学术委员会理事长。主要研究领域为：德育原理、教师伦理学、教育基本理论、教师教育等发表学术论文、学术评论等百余篇，撰写个人专著八部、诗文自选集一部。其中《德育美学观》获得过国家图书奖提名奖（1997）、全国普通高校人文社会科学研究成果三等奖（1998）；《信仰教育与道德教育》获得过国家博士后基金资助、中国高校人文社会科学研究成果一等奖（2003））；《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》、《走向新师德》入选“影响教师的100本书”（2009），北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2008、2010）等。2007、2008、2011年曾经3度入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的“中国杰出人文社会科学家”名录。

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