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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本教材采用新能源汽车“从认知到维护”的技术流程进行开发，以典型的纯电动汽车为载体，以培养学生对新能源汽车维护技术与能力为目标，对教学内容进行重构。本教材的主要内容包括新能源汽车维护基本认知、动力蓄电池与充电系统维护、驱动电机与驱动系统维护、新能源汽车底盘维护、新能源汽车冷却系统维护、新能源汽车车身电气设备维护、新能源汽车空调系统认知与维护。每个项目分为若干个任务，涉及新能源汽车各个核心系统的维护。
本教材适合于开设新能源汽车类专业的职业本科及职业院校使用，也适用于各类培训机构使用，同时也可作为新能源汽车维护从业人员学习参考书。
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| 目錄：
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目录
前言
二维码清单
项目一新能源汽车维护基本认知
任务一新能源汽车维护准备
任务二新能源汽车维护接待
项目二动力蓄电池与充电系统维护
任务一新能源汽车动力蓄电池维护
任务二新能源汽车充电系统维护
项目三驱动电机与驱动系统维护
任务一纯电动汽车驱动电机与驱动系统维护
任务二混合动力汽车驱动电机与驱动系统维护
项目四新能源汽车底盘维护
任务一新能源汽车转向系统维护
任务二新能源汽车行驶系统维护
任务三新能源汽车制动系统维护
项目五新能源汽车冷却系统维护
项目六新能源汽车车身电气设备维护
任务一新能源汽车车身基本检查与维护
任务二新能源汽车电气设备基本检查与维护
项目七新能源汽车空调系统认知与维护
任务一新能源汽车空调系统认知
任务二新能源汽车空调系统维护
参考文献
新能源汽车维护工作页
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| 內容試閱：
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前言
近些年，我国的汽车整车和零部件行业发展迅速，2022年我国的汽车出口量已经升至世界第二，并呈现出快速增长的势头。零部件行业中主要部件已经实现了国产化，特别是机电一体化的线控制动、电动助力转向、电控悬架等关键零部件已经能实现完全国产化，并开始与国际传统的零部件企业展开竞争。新能源汽车的快速发展给汽车后市场提出了新的课题，新能源汽车与传统燃油汽车在结构上存在较大的区别，在维护方面也呈现出不同的需求，相应地对相关技术人员的专业技能提出了新的要求。针对这些特点和需求，编者对教材内容进行了精心规划和设计，力求突出新能源汽车的特点。
本教材坚持正确的政治方向，以社会需求为导向，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神融入项目与任务中，对相关的产业发展和技术研发过程进行了介绍，通过这些知识的学习，增强同学的民族自信心，提高民族自豪感和向心力。
教材结合新能源汽车维护中的主要内容以项目的形式进行组织编写，总共分为七个项目。项目一为新能源汽车维护基本认知，主要讲解如何接待客户和从事维护工作的技能和安全基础。项目二介绍新能源汽车的动力蓄电池和充电系统维护相关的基础知识并对学生进行训练。动力蓄电池系统是当前新能源汽车使用过程中反馈问题较多的部分，通过该部分的学习，可以加强对动力蓄电池系统的了解。项目三主要讲解驱动电机及驱动系统的维护知识，该部分也是新能源汽车区别于传统汽车的关键部分，该部分重点强调高压系统的安全规范。项目四主要讲解新能源汽车底盘系统的维护，该部分与传统汽车最为接近，机械部分与传统车辆的维护基本相同。项目五讲解的是新能源汽车冷却系统的维护，冷却问题是新能源汽车的关键问题之一，是新能源汽车安全经济运行的基础，包括动力蓄电池、电机等均涉及散热问题。项目六主要讲解车身及附属装置的维护，该部分结合现有的新能源汽车配置进行编写，较传统车辆维修教材内容更为丰富。项目七是新能源汽车空调系统的认知与维护，该部分也是汽车维护中重要的内容。
本教材配备了相关的教案、课件和工作页等教学资源，便于职业院校师生使用。
本教材由吉文哲、朱凯担任主编，张伟丽、王莎莎担任副主编，孙佳佳、陈玉华、刘怡然、刘敬敬、王永参与了编写。本教材在编写的过程中，参阅了大量的技术资料，在此对原作者一并表示感谢！
由于编者水平有限，教材中难免会有不足之处，恳请广大读者朋友批评指正。
编者
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